АзияАфрикаАмерикаЕвропаПредставительства в международных организацияхАзербайджан — Баку (посольство)Армения — Ереван (посольство)Вьетнам — Ханой (посольство)Грузия — Тбилиси (посольство)Израиль — Тель-Авив (посольство)Индия — Нью-Дели (посольство)Индонезия — Джакарта (посольство)Иран — Тегеран (посольство)Казахстан — Астана (посольство)Катар — Доха (посольство)Китай — Гуанчжоу (генеральное консульство)Китай — Пекин (посольство)Китай — Шанхай (генеральное консульство)Южная Корея — Сеул (посольство)Кыргызстан — Бишкек (посольство)Монголия — Улан-Батор (Посольство)Объединенные Арабские Эмираты — Абу-Даби (Посольство)Пакистан — Исламабад (Посольство)Сирия — Дамаск (Посольство)Таджикистан — Душанбе (Посольство)Туркменистан — Ашхабад (Посольство)Турция — Анкара (Посольство)Турция — Стамбул (Генеральное Консульство) )Узбекистан — Ташкент (посольство)Япония — Токио (посольство)Перейти к

Заявление Министра иностранных дел Владимира Макея на 77-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН (сентябрь 2022 г. )

77 // День Победы. 77 лет (2022)

. CGTN // Интервью министра иностранных дел Владимира Макея телеканалу CGTN

Безвизовый въезд в Беларусь

/ Беларусь в ЮНЕСКО

/ В Минске состоялось заседание Совета министров иностранных дел СНГ

Президент Республики Беларусь

Совет Министров Республики Беларусь

Совет Республики

Палата представителей

Национальное агентство инвестиций и приватизации

Международный ИКТ Форум ТИБО 2022

Национальный центр правовой информации

Национальное агентство по туризму

Сайт поддержки экспорта информации Export.by

Белорусская универсальная товарная биржа

Белорусская торгово-промышленная палата

Официальный сайт Республики Беларусь

Беларусь ТВ

Радио Беларусь Международная

Дипсервис

Деловая сеть ТрейдБел

Национальная академия наук Беларуси

Министерство образования Республики Беларусь

Министерство природных ресурсов Республики Беларусь

Министерство здравоохранения Республики Беларусь

Министерство экономики Республики Беларусь

Лояльность Лукашенко, что «белорусы — русские» и как собрать автомат

В августе 2020 года Беларусь оказалась на грани революции, когда вспыхнули массовые протесты общенациональной оппозиции, чтобы бросить вызов лидеру-лидеру Александру Лукашенко. Белорусы отказались признать официальные результаты выборов, которые, по мнению миллионов, были украдены.

Тысячи были задержаны, и многие сообщили о пытках или жестоком обращении со стороны властей. Во время репрессий погибло несколько человек

Очевидно, стремясь предотвратить повторение подобного сценария в будущем и превратить белорусских детей в «патриотов», власти стали серьезно относиться к «военно-патриотическому» воспитанию. Летние лагеря организуются под наблюдением сил безопасности. С начала учебного года для школьников создано почти 20 «военно-патриотических» кружков, в школах введена должность специального «военно-патриотического» воспитателя.

«Любой диктаторский режим планирует существовать вечно. В любом случае он стремится гарантировать свой статус на десятилетия вперед», — говорит Валерий Карбалевич, политический обозреватель белорусской службы РСЕ/РС. «Вот почему власти уделяют такое внимание воспитанию подрастающего поколения».

Клубы Карпянкова

Такие «военно-патриотические» клубы существовали и раньше, но после протестов 2020 года власти решили еще более основательно сосредоточиться на воспитании молодых белорусов. В мае Лукашенко подписал закон о развитии этих клубов и их финансировании из бюджета.

В законе указано, что клубы созданы по решению заместителя министра внутренних дел Николая Карпянкова. Это тот самый Карпянков, который стал широко известным после того, как 6 сентября 2020 года разбил дубинкой стеклянную дверь минского кафе, чтобы задержать протестующих с близлежащего митинга оппозиции.

Позже Карпянков публично назвал оппозицию за рубежом «бешеными псами, заслуживающими только одного — смерти».

Детские и юношеские клубы по замыслу Карпянкова создаются на базе воинских частей, МВД, МО, Погранкомитета и «сохраняют лучший опыт военно-патриотического воспитания времен СССР». Власти хвастаются тем, что желающих вступить в клубы так много, что родители даже жалуются на то, что их дети не могут попасть. военно-патриотические клубы.

«Что посеешь, то и пожнешь»

Их создатели утверждают, что целью клубов является привитие позитивного мышления, гражданственности, чувства патриотизма, верности Родине, готовности к выполнению задач в защита Родины у детей и молодежи.

Часто упоминается и другая цель: подготовка будущих солдат.

В апреле представители министерств внутренних дел и министерств обороны провели пресс-конференцию, на которой подробно рассказали о работе клубов. Заместитель командира отряда по идеологии МВД подполковник Александр Бражицкий тогда озвучил цель:

«Прививать любовь к флагу, к гимну. Что посеешь, то и пожнешь. У нас лучшая молодежь. Чисто, светло, это наше будущее. А они так все впитывают, и говорят, что ничего не хотят. … Мы, взрослые, не хотим с ними иметь дело. Мол, улица их воспитает. Да , их поднимет улица. Мы помним 2020 год, и они пойдут совсем в другом направлении, в отличие от нас».

Бывший министр образования Игорь Карпенко, активно поддержавший создание этих клубов в 2021 году, заявил, что они помогают «отвязать» молодежь от гаджетов и защитить от деструктивных влияний.

Подготовка молодых бойцов

Военно-патриотические клубы действуют на базе воинских частей. Например, в воинской части 3214 (той самой, военнослужащие которой принимали активное участие в насилии над мирными демонстрантами) действует клуб «Рысь», в котором занимается более 100 детей.

Другой пример — клуб «Гранит», который проводится на базе в/ч 5448. Там дети занимаются гимнастикой и рукопашным боем — допризывная подготовка.

Детей учат обращаться с оружием. Их берут на зачистку «линии Сталина» — укреплений вдоль западной границы Советского Союза, построенных в 1920-х годах. 9 мая они отмечают День Победы и проводят встречи с православными священниками.

Ежегодно в преддверии Дня спецназа 5-я отдельная бригада специального назначения проводит конкурс «Юный спецназовец». Детей знакомят с различными видами огнестрельного оружия, а также разрешают потренироваться в стрельбе из пневматической винтовки.

Лето на военной базе

Такой подход к воспитанию применяется и в детских спортивно-патриотических лагерях. В 2021 году таких лагерей было 46, в этом году — 60. Дети могли часами бывать в воинских частях и даже оставаться на ночь.

В 2021 году военные базы посетили 2000 детей. Например, витебские курсанты летом побывали в 103-й Витебской отдельной гвардейской воздушно-десантной бригаде. Почти 300 школьников посетили занятия в десантном комплексе, ознакомились с основными образцами стрелкового оружия бригады, историей десантной части, произвели стрельбу из пулемета на электронном тренажере, посмотрели концерт военного оркестра и фильм о боевой путь воинской части.

Детей также возят на различные экскурсии. В июле воспитанники военно-патриотического клуба «Великан» вместе с представителями организации «Патриоты Беларуси» посетили 38-ю Брестскую отдельную гвардейскую десантно-штурмовую бригаду.

Всего за две недели в июне блок якобы посетили более 10 000 детей.

На таких соревнованиях школьники соревнуются в военной подготовке: разборка и сборка автомата, упаковка вещмешка и снаряжения, разрядка магазина, метание учебной гранаты, оказание первой медицинской помощи, меткая стрельба.

Во время летних лагерей воинские части организуют выставки военной техники для детей. Один из них прошел в 6-й отдельной гвардейской механизированной бригаде, где в городе Жабинка была организована выставка вооружения и военной техники.

Военные учителя в школе

К «правильному патриотизму» теперь нужно относиться более серьезно и в школах. В прошлом году была введена должность начальника военно-патриотического воспитания. Единого подхода в работе таких педагогов пока нет; они только недавно начали готовить руководство. Пока учебника нет, Минобороны рекомендует использовать вспомогательные материалы на своем сайте.

Урок первый: «Фальсификация исторической памяти: кому и почему выгоден неофашизм». Его подготовил бывший пресс-секретарь управления идеологии Минобороны Владимир Макаров. Он известен тем, что называл противников военных парадов «потомками Вильгельма Кубе» (фашистский полководец во время оккупации Минска во время войны), противников правительства — членов «либероидной секты», а Лукашенко — «деятелем нового века».

Урок состоит из 24 слайдов и начинается со слов советского лидера Иосифа Сталина в 1943 году о роспуске Коммунистического Интернационала. В презентации также представлена ​​скандальная картина Михаила Савицкого «Летний театр», на которой изображены жертвы Холокоста и узник с желтой звездой на халате, везущий тела в крематорий.

В советское время живописца обвинили в антисемитизме за то, что он показал евреев пособниками преступлений нацистов.

Минобороны также рекомендует показывать на уроках фотографии убитых младенцев, предположительно ставших жертвами американских бомбардировок Югославии.

Есть слайд , на котором утверждается, что во время Второй мировой войны польские националисты играли в футбол головами расстрелянных евреев и цитата о том, что «сущность белоруса — русскость».

Практически все предложения по военно-патриотическому воспитанию посвящены истории Великой Отечественной войны. Но есть, например, видеообращение белорусских ветеранов, которые цитируют заявления Лукашенко, ругают Европу, которую обвиняют в желании отобрать белорусскую землю, и призывают детей быть верными руководству страны.

Попытки властей повлиять на образование детей на этом не заканчиваются. Сегодня в Беларуси около 1500 музеев при школах, из них более 200 военно-исторических. В 2022-23 учебном году властями поставлена ​​задача перед каждым общеобразовательным учебным заведением создать музейную комнату и тематические экспозиции, «приуроченные к Году исторической памяти, Геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны».

Военнослужащие сами посещают школы, поездки по которым описаны в Telegram-канале Минобороны. В сентябре военнослужащие 6-й отдельной гвардейской механизированной бригады приняли участие в классном занятии «Я гражданин Республики Беларусь» в средней школе №1 поселка Малорита. Они прочитали лекцию и ознакомили студентов с военной формой и стрелковым оружием.

По рекомендации Минобразования всем учителям в этом году предложено активно организовывать конкурсы на военную тематику, читать книги о Великой Отечественной войне, смотреть фильмы о войне, посещать памятные места, связанные с войной, проводить открытые уроки посвященный «геноциду белорусского народа».