4 шага и 108 фото

Правильный план дизайна комнаты для двух мальчиков:

1. Выбираем только среди современных стилей т.к. они приемлемо выглядят при беспорядке, а он неизбежен.
2. Читаем про комнату для подростка мальчика обращая внимание на отделку. Т.к. переделывать капитальный ремонт не наша цель, сам ремонт будем делать как для взрослых.
3. За счёт аксессуаров, игрушек, рисунков, плакатов, наклеек, постельного белья и штор добавляем яркие акценты т.к. мальчикам в детстве тоже нравятся яркие цвета. С возрастом это все будет само по себе заменяться. Больше 130 крутых фото в материале про детскую для мальчика.
4. На первом этапе когда мы добавляем акценты, супер важно разбираться в сочетании цветов в интерьере т.к. именно яркие цвета самые сложные. Дальше будет как это работает в детской для двух мальчиков.

Ну и да, есть 2 подхода к дизайну детских комнат: с белой мебелью и нейтральной отделкой и чисто дошкольный сказочный вариант.

Мой совет — выбирать 1-ый. Он более универсален, он остаётся актуальным вне зависимости от возраста ребёнка и он выглядит стильно даже для взрослых. Подробно стиль с белой детской мебелью я разбирал в материале про дизайн детских для двух разнополых детей и 1-ая половина на 100% актуальна для дизайна детской для двух мальчиков. Настоятельно рекомендую к прочтению (и просмотру — там тонна реальных фото).

Дизайн и цвета в детской комнате для мальчиков

Давайте по фактам:

Детям нравится всё яркое. Яркое не сочетается с ненасыщенными древесными цветами мебели, дверей, плинтусов и пола.

Поэтому, например, в скандинавском стиле, где кроме белого также много дерева, все акцентные цвета — пастельные.

Отсюда простое правило для комнаты мальчиков:

1. Если хотите много ярких цветов, то мебель, двери и плинтуса — белые.
2. Если всё вышеперечисленное обычного древесного цвета, то акценты добавляем пастельных тонов.

Для восприятия нет разницы, откуда взялась яркость, от отделки и мебели или от аксессуаров и текстиля. Но последнее легко заменить. Поэтому, это наш выбор. Обратите внимание на фото — ремонт обычный, а в детскую мальчиков он превращен акцентами.

Мебель и наполнение для двух мальчиков

Основное в комнатах для 2 детей — размещение кроватей. Но что ещё хотелось бы вместить? Мальчики любят соревноваться и это хорошо. Дайте им возможность делать это с пользой:

1. Спортивный уголок с турником, кольцами, матами, детской боксёрской грушей.
2. Место для настольных и интеллектуальных игр (шахматы, шашки, го, монополия). Либо детский стол либо просто зона с ковром.
3. Стол для учёбы тоже можно совместный — в учёбе тоже можно соревноваться.

Детская комната для мальчика 12 кв.м.: 75 фото идей дизайна

Личное пространство ребенка – комфортная игровая среда, место для сна и окружение, способствующее гармоничному развитию. Детская комната для мальчика может иметь тематический дизайн. Но перед родителями стоит и ряд других задач – оптимизация, зонирование и визуальное расширение пространства. Рекомендации специалистов с фото дают лишь общее представление про обустройство детских комнат. Родители предпочитают выбирать наиболее интересные идеи.

Дизайн детской комнаты для мальчикаДетская комната для мальчикаДетская комната для мальчика

Советы психолога по оформлению детской с учетом возрастных особенностей

Комната младенца.

Кроватку нередко ставят в спальне для удобства кормления по ночам. Рядом нужен пеленальный столик или комод с чистым покрывалом. Дизайн помещения грудничок не воспринимает, но важно достаточное количество света, при этом кроватку не ставят у окна. Пока малыш подрастает, в его комнате делают ремонт с облицовкой из экоматериалов, не вызывающих аллергию.

Напротив кроватки можно поставить кресло или компактный диван для удобства кормления. Но вскоре придется кровать-манеж менять на диванчик, выбирая, как оформлять детскую комната для мальчика, можно использовать примеры дизайн-проектов.

Светлая детская комната для мальчикаИнтерьер детской комнаты для мальчика

У детей до 3-х лет не выражено гендерное самосознание, не обязательно делать упор на «мальчиковую» тему, лучше выбрать тему из сказок, книжек или мультфильмов. Комната малыша должна быть светлой и безопасной, ведь он все тянет в рот и трогает руками. Задача родителей – оформить безопасное детское пространство. Не нужны яркие цвета в интерьере, кроме мягких игрушек и картинок. Если комната выходит на северную сторону, стены желтого или персикового цвета компенсируют недостаток солнца.

Детская комната для мальчикаИнтерьер детской комнаты для мальчикаДизайн детской комнаты для мальчика

Оформление детской комнаты для дошкольника

От 3 до 7 лет происходит активное развитие, так что стоит больше внимания уделить интерьеру. У детей еще нет стойких интересов, значит, нет смысла привязывать дизайн комнаты к определенной теме. В это время формируется половая самоидентификация, пришло время оформлять детскую как личное пространство мальчика.

Совет. В этом возрасте игра – способ познания мира. Дошкольники увлеченно играют, бегают, падают. В детской не должно быть острых углов и твердых поверхностей. Корпусной мебели лучше поставить немного, но с ящиками и полками для игрушек, которые будет легко убирать на место для порядка.

Интерьер детской комнаты для мальчикаСиняя детская комната для мальчика

Родители должны наблюдать за склонностями сына, чтобы правильно выбрать тематику помещения. Для любителя самолетиков сделайте голубой потолок и декоративные тучки – получится эффект «открытое небо». Уместен стеллаж с открытыми полками, места для любимых самолетов. Для «юнги» выбирают кровать в виде яхты или кораблика, развивая данную тему в дизайне.

Мягкая мебель должна быть компактной, но «на вырост», чтобы не менять ее часто, например, диван с раскладкой в длину. Будущему автолюбителю купите кровать-машину, раскладное кресло или кушетку с обивкой. На полу небольшой комнаты в 12 кв. м. постелите коврик с изображением дороги.

Интерьер детской комнаты для мальчикаДетская комната для мальчикаСветлая детская комната для мальчика

Комната младшего школьника

К этому времени интересы детей более устойчивы. Увлечение должно найти широкое отражение в дизайне комнаты мальчика. Школьная пора – время учебных занятий и многогранного развития. Настало время сменить сплошное игровое пространство на функциональное зонирование, в котором следует предусмотреть:

• место для сна и отдыха;
• рабочий (письменный или компьютерный) стол с выдвижными ящиками для учебных принадлежностей;
• спортивный уголок со шведской стенкой или простейшими тренажерами;
• место для игр, хобби и увлечений.

К этому времени в детской появляется больше корпусной мебели, которая занимает больше пространства. Задача родителей – выбрать компактный вариант с тематически дизайном. Это поможет дополнить оформление помещения. Для небольшого пространства уместен угловой вариант шкафа и компьютерного стола. Середина – свободная проходная зона с мягким ковриком оригинального дизайна или объемной фактуры.

Яркая комната для мальчикаСветлая комната для мальчика

Спальня подростка

Личное пространство подрастающего сына родители должны помочь оформить с учетом его увлечений. Предложите мальчику несколько интересных идей. Элементы декора лучше сделать своими руками, вовлекая подростка в процесс.

К этому возрасту пора заменить детскую мебель на полноразмерную. Сын не должен сутулиться за столиком не по росту, а ноги свисать с дивана либо упираться в спинку кровати. В дизайн комнаты для мальчика подросткового возраста родители вносят свои коррективы, но выбор темы – за хозяином помещения. Уже уместен упор на стилистику, с учетом фактуры поверхностей, освещения и декора

Детская комната для мальчикаДетская комната для мальчикаЗеленая детская комната для мальчика

Дизайн интерьера должен отражать темперамент и вкусы подростка. Для уравновешенного мальчика с творческими увлечениями подходит классика или арт-деко, для городского «бунтаря» выбирают урбанизм, юному натуралисту нравится экостиль.

Дизайн полов должен быть подчинен общей задумке, но на первом месте экологичность материалов и тепло. Используйте поверхности с интересным декором:

Для отделки помещения подойдут следующие материалы:

• линолеум с утеплителем;
• наливные полы;
• ковролин;
• ламинат;
• паркетная доска;
• система «теплый пол».

Красивая детская комната для мальчикаДетская комната для мальчика

Приемы визуального расширения небольшой комнаты

Дизайн детской комнаты площадью 12 кв. м. предполагает визуальное расширение пространства. Специалисты рекомендуют следующим правилам оформления помещения.

 

1. Используйте светлые оттенки, особенно на северной и восточной стороне, с ними комнатка будет казаться просторнее.
2. Полосатые обои – распространенный прием «увеличения» помещения. Не обязательно «поднимать» потолок вертикальными полосами и «удлинять» горизонтальными. Хорошо работает и полоска по диагонали, особенно в сочетании с ламинатом, выложенным « по косой».
   Среди модных тенденций в дизайне интерьеров сезона 2016-2017– полоса у потолка, вдоль которой делают легкие полки.
3. Комнату мальчика не принято оформлять зеркалами, которые зрительно увеличивают комнату. Но узкая зеркальная вставка на дверце шкафа тоже «работает» на эти цели.
4. Нагромождение мебели «ворует» пространство, особенно если она темного цвета. Лучше выбирать компактные варианты светлых оттенков. Мебель должна быть удобной и функциональной. Подростки любят мебельные трансформеры, выдвижные и откидные плоскости, как на фото. Комната в морском стиле для мальчикаСветлая детская комната для мальчикаСиняя детская комната для мальчика
5. Потолок небесно-голубого цвета «открывает небо», расширяя комнату, особенно в дополнение к голубым стенам. Натяжные потолки с эффектом «звездного неба» и другие темные варианты — отличный декор для высоких потолков.
6. Обои с крупным рисунком визуально «дробят» и сужают пространство. Лучше на одной стене использовать большой эффектный элемент. Фотообои на торцевой стене с пространственной иллюзией или любимым персонажем «раздвинут» стены.
7. «Сползание» декоративных элементов с потолка на стену или рисунок стен, продолжающийся сверху, тоже эффективный прием визуального увеличения пространства.

Зеленая детская комната для мальчикаДетская комната для мальчика

Каким бы приемами не решили пользоваться родители, важно, чтобы это понравилось детям. Все элементы декора должны работать на общий замысел и стиль оформления. Космическую, морскую и автомобильную тематику чаще всего выбирают для дизайна детской комнаты для мальчика.

Видео: Дизайн детской комнаты для мальчика

50 фото идей дизайна детской комнаты для мальчика:

Дизайн интерьера детской комнаты для мальчика

Прочитано: 10 503

Дизайн детской комнаты задача очень ответственная и непростая. Для того, чтобы в конечный результат радовал не только родителей, а и маленького владельца комнаты нужно учитывать массу моментов:

1. возраст ребенка;
2. черты характера;
3. модель поведения;
4. вкусовые предпочтения;
5. увлечения и хобби.

Дизайн детской комнаты для мальчикаДизайн детской комнаты для мальчика

Дизайн детской комнаты для мальчика в зависимости от возраста

Дети очень быстро растут и развиваются, именно на это нужно обращать внимание в первую очередь при создании идеальной детской комнаты для вашего ребенка. С возрастом дети и их потребности меняются, а значит вместе с этим должна меняться и их комната.

Детская комната для мальчика до 3-х лет

Для ребенка в этом возрасте дизайн не важен. Главное она должна быть максимально удобной для ребенка и для родителей, а также безопасной. Для этого стоит отдать предпочтение мебели с закругленными углами. Лучше всего использовать светлые или пастельные оттенки для стен. Яркими цветовыми акцентами в детской спальне могут быть игрушки и наклейки на стенах. А на пол разместить теплый ковер.

Рекомендуется делать комнату максимально простой и минималистичной, а с возрастом добавлять более сложные предметы, игрушки и более яркие краски в дизайн детской.

Интерьер детской комнаты для мальчика 3-5 лет

В этом возрасте у ребенка формируется его индивидуальность. Выражаются желания и появляются интересы и увлечения, которые нужно поощрять. Поэтому в комнате стоит расположить маленький столик и стульчик, чтобы у мальчика было свое рабочее место. Также можно вместо стены сделать доску для рисования с цветными мелками.

В этом возрасте игрушки еще остаются важной частью для вашего малыша. Приучать к чистоте и порядку тоже нужно с детства, поэтому для игрушек лучше установить удобные полки или корзины для хранения. Также в комнате можно выделить место и установить шведскую стенку, вашему малышу она точно будет по душе.

Комната для школьника

Дизайн детской комнаты для мальчика-школьника усложняется. Игрушки постепенно сменяются на книжки и тетрадки. Для ребенка в таком возрасте необходимо создать полноценное рабочее место для занятий, добавить книжные полки и ящики для тетрадей.

Отдельное внимание стоит уделить увлечениям. Если ваш ребенок увлекается музыкой – по возможности расположите в комнате его музыкальный инструмент, спортсмену можно повесить грушу, канат или перекладину, а для юного художника можно установить мольберт.

Декор комнаты должен становится более серьезным. Вместо детских рисунков и наклеек размещают картины, плакаты или географические карты, которые добавят комнате индивидуальности.

Дизайн комнаты для подростка

В подростковом возрасте ребенок может сам высказывать свои предпочтения в обустройстве комнаты. Основной задачей родителей является правильная корректировка желаний с возможностями.

Конечно дизайн комнаты становится серьезнее, здесь уже не уместны обои с машинками и постеры с героями любимых мультфильмов. Для стен можно использовать однотонное покрытие, а одну стену обклеить стильными фотообоями.

Вариантов оформления комнаты для мальчишки подростка огромное множество. Главное найти подходящее решение по бюджету и интересам вашего ребенка.

Стиль интерьера для детской комнаты

Стилей, подходящих для дизайна детской комнаты не так уж много, но даже их можно реализовать очень интересно и со вкусом. С возрастом ребенка может меняться стиль и дизайн его комнаты. Самыми популярными стилями для детской комнаты являются современный, лофт и тематический дизайн.

Тематическая детская комната

Такой дизайн очень популярен для мальчиков младших возрастов. Здесь фантазию можно не ограничивать. Тематика может быть абсолютно разной, например, космическая комната, комната пирата, морская тематика или комната авто. Такие комнаты очень яркие и весь декор оформляется под заданную тему.

Например, в пиратской комнате можно установить кровать в форме корабля, повесить канаты, на стены пиратские флаги, а в игровой зоне установить штурвал корабля.

Современный дизайн детской для мальчика

Такой дизайн является универсальным. Мебель нужно выбирать удобную и функциональную без лишнего декора. Ярким акцентом в такой комнате может быть стул интересного дизайна или фотообои. Современный стиль в детской отлично подойдет школьнику.

Интерьер детской в стиле Лофт

Такой стиль больше подходит подросткам. Для такой комнаты подойдет модульная мебель, а для переменчивых подростков это будет плюсом, так как можно периодически делать перестановки. В качестве декора можно использовать постеры или граффити.

Дизайн комнаты для мальчиков в фото

Вариантов оформления детской комнаты для мальчика огромное количество. Стоит только определится со стилем и учесть пожелания маленького владельца.

Дизайн детской комнаты для мальчиков фото

Дизайн детской для мальчика и девочки

Малогабаритные квартиры зачастую не позволяют выделить отдельную жилплощадь для каждого члена семьи, и детям приходится уживаться в одной комнате. Вопрос планировки детской намного осложняется, если детишки еще и разнополые, с кардинально отличающимися интересами. Чтобы обеспечить брату и сестре комфортное проживание в пределах одной комнатушки, постарайтесь хорошенько продумать будущий дизайн, выбрать подходящий цвет и стиль, ознакомиться с приемами зонирования, выбора удачной мебели и обустройства игровой зоны. Обо всем этом мы поговорим в сегодняшней статье!

Выбираем цвет

Придумать цветовое оформление для детской мальчика и девочки – это, пожалуй, наиболее сложный момент. Здесь существует два основных варианта – нейтральная палитра или выделение зон с помощью контрастов.

Первый вариант предполагает оформление комнаты в белом, сером, бежевом или зеленом цвете. Этот способ наиболее практичен, так как позволяет разместить детей не только разного пола, но и возраста. Кроме того, здесь будет уместна мебель любых контрастных цветов.

Если вы решили подчеркнуть разницу девичьих и мальчишеских интересов особенностями цветовой палитры, выберите краски, которые нравятся не только вам, но и самим обитателям комнаты. Не обязательно это будут стандартные сине-голубые и красно-розовые тона.

Для территории девочки можно подобрать солнечно-желтые, сиреневые, оранжевые полутона. Обозначить мальчишескую зону можно модными сейчас серыми или коричневыми красками. При таком оформлении очень важно, чтобы две эти зоны сочетались между собой, имели объединяющие элементы.

Хорошим вариантом станет кроватный текстиль с одинаковым принтом, но отличающийся палитрой или мебель из одной коллекции. Можно выделить одну игровую территорию, оформив ее нейтральными красками.

Зонирование детской комнаты

Каждый человек нуждается в личном, пусть даже небольшом, пространстве. Пока детишки еще совсем маленькие – они дружно уживаются в одном открытом помещении, вместе играют и не боятся ложиться спать. С возрастом, у каждого из них появляются свои интересы, занятия, поэтому им будет намного комфортней, если каждый уголок будет отделен.

Зонировать комнату можно с помощью стеллажа или шкафа, получив при этом еще и систему хранения. Иногда используют раздвижные ширмы или двери. В просторной детской можно соорудить гипсокартонную фальш-стену, но только в том случае, если в каждой небольшой комнатушке будет свой оконный проем. Самый простой вариант – балдахины вокруг кроватей из плотной ткани или шторки.

Стиль для детской мальчика и девочки

Еще один непростой вопрос – выбор стиля, который будет нравиться обоим детям. Здесь придется выбирать что-то из нейтральных направлений, так как тематические (например, уголок автогонщика и замок юной принцессы) трудно будет совместить в одном пространстве.

Хорошим вариантом станет эко-стиль, который приблизит детей к природным условиям. Комната будет выглядеть натурально и нестандартно – присутствие натуральных материалов, природных зеленых, небесных и бежевых тонов, изображений замечательных представителей флоры и фауны, даже выполненных руками юных художников, превратят интерьер в уютное жилище.

Детскую для мальчика и девочки можно оформить в стиле прованс. Его довольно легко воплотить в дизайн: используйте естественные и пастельные тона отделочных материалов (белый, оливковый, розовый, сиреневый, бежевый), растительные принты, деревянную, слегка состаренную мебель, много текстиля и подушечек.

Для маленького помещения можно выбрать минималистическое оформление, где пышный декор уступает место функциональной обстановке. Это не значит, что комната станет холодной и скучной — яркие акценты в предметах мебели и текстиле значительно оживят интерьер. При этом светлая однотонная отделка стен сделает пространство небольшой детской более легким и воздушным.

Для классического оформления можно выбрать светлые оттенки кремового или оливкового цвета. Здесь уместна добротная деревянная мебель, богатое текстильное оформление, а также такие декоративные элементы, как роскошная люстра и лепнина.

Отделка и материалы

Для детской нужно выбирать более практичные отделочные материалы, которые не боятся частой уборки. Этот вопрос наиболее актуален, если в комнате проживают малыши-дошкольники, которые очень любят отображать свои творческие способности именно на стенах.

Пол

Пол в детской желательно оснастить системой подогрева – маленькие дети любят играть на полу, а подростки часто ходят здесь босиком. В качестве покрытия выберите ламинат или паркет. Подойдет и линолеум, а от ковролина лучше отказаться, так как он будет накапливать пыль и загрязнения.

Стены

Стены в детской можно оклеить обоями. Сегодня на рынке представлен огромный ассортимент полотен, из которых стоит выбрать моющиеся или под покраску. С помощью рисунков можно запросто корректировать геометрию помещения.

Например, если у вас детская узкая и длинная, оклейте большие стены обоями в горизонтальную полосу – они визуально расширят плоскости. Вертикальные узоры способны сделать потолок зрительно выше. Хорошим решением для стены игровой зоны станут грифельные полотна, на которых можно рисовать мелками.

Потолок

С помощью гипсокартона и натяжных полотен, можно создать совершенно уникальный дизайн потолочной поверхности, а также зонировать пространство комнаты. Цвет покрытия должен сочетаться с колористикой комнаты. Используя фотообои, можно оформить его в виде небесной глади, дополнить скрытой подсветкой.

Мебель для детской мальчика и девочки

В первую очередь, стоит отметить, что мебель не должна нести угрозу вашему чаду. Отдайте предпочтение моделям кроватей, шкафов и прочих предметов с закругленными углами, о которые ребенок не поранится во время активных игр. Высокие предметы меблировки нужно надежно зафиксировать напольными и настенными креплениями.

Кровать

В комнате, где располагается сразу несколько зон, лучше установить компактные или трансформирующиеся кровати. Для совсем мелких жителей подойдут кроватки «на вырост», которые способны увеличивать площадь ложа с годами.

Детям, достигшим школьного возраста, наверняка понравится двухуровневая система спальных мест, которая, одновременно, позволит сэкономить достаточно много места. Также хорошим вариантом станут модульные наборы, в комплект которых входят все необходимые для ребенка предметы обстановки. Можно выбрать два таких комплекта разных цветов – они создадут гармоничный уравновешенный интерьер.

Старшим деткам предложите установку системы, где спальные ложа с помощью подъемного механизма прячутся в шкаф или складные диваны. Спрятать кроватки можно и в недрах высокого подиума, а ступеньки превратить во вместительные ящички для бельевых и прочих принадлежностей.

Учебная зона

Рассмотрите вариант приобретения двух комплектов системы «кровать-чердак». Они удобны тем, что пространство под спальным местом рационально используется для размещения письменного стола с тумбами и полками, а также системы хранения в виде платяного шкафчика и выдвижных ящиков-ступенек. Установив такую мебель, вы оставите свободным все остальное пространство комнаты, где дети смогу играть и заниматься творчеством.

Учебную зону можно оформить в виде большого письменного стола – достаточно длинного или широкого, где дети смогу сидеть друг напротив друга. Первый вариант более удобен, так как стол можно установить вдоль окна или одной из стен. Рассмотрите вариант и угловой конструкции.

Игровая зона

Игровую желательно устелить теплым ковриком для игр, поставить небольшой столик со стульчиками для занятий творчеством. Не лишним будет открытый стеллаж для игрушек или общий спортивный уголок. Оформляйте игровую территорию с учетом пожеланий ребенка. Если ему очень нравится рисовать – оформите стену грифельными обоями или установите доску для рисования. Для малышей-дошкольников разместите здесь декоративный домик или палатку, ведь детям очень нравятся всякие укромные уголки.

Освещение и декор

Детскую нужно обеспечить достаточным количеством света – одной люстрой и естественным освещением здесь не обойтись. Позаботьтесь о наличии осветительных приборов на всех участках. Как минимум, в комнате должны находиться настольные лампы, подвесные бра или ночники у изголовий кроватей, светильники над игровой зоной. Красивую приятную ночную подсветку можно создать с помощью люминисцентных фотообоев, которые в дневное время станут настоящим украшением интерьера.

Без декораций в детской мальчика и девочки не обойтись – они помогут персонализировать функциональные зоны, сделать их более уютными и стильными. Можно повесить над изголовьями кроватей разноцветные буквы, из которых будут сложены имена их обладателей, а на полу устелить яркие коврики контрастных цветов. Маленьким детишкам наверняка понравятся цветные шкафчики, ящички и полки: подберите для мальчика мебель в синих цветах, а для девочки – в красных. Такой ход значительно упростит уборку и обогатит комнату декорациями.

Повесьте каждому ребенку на стене деревянную доску для аппликаций, рисунков и других собственноручных поделок, а полки заполните любимыми игрушками.

Дизайн детской для мальчика и девочки — фото

Решая вопрос обустройства детской комнаты для мальчика и девочки, учитывайте личные потребности и предпочтения детей. Вдохновить вас на создание красивой, уютной и комфортной обстановки поможет фотогалерея, где мы постарались собрать лучшие примеры готовых проектов. Приятного просмотра!

современные идеи обустройства и оформления

При выборе дизайна детской комнаты для мальчиков стоит учитывать множество особенностей. Чтобы ребенок ощущал себя комфортно, рекомендуется заранее продумать идею зонирования, выбрать стиль. Затем важно грамотно выбрать мебель и другие составляющие интерьера. При выборе цветовой гаммы и стиля помещения обязательно стоит учитывать пожелания ребенка.

Ключевые принципы выбора

Чтобы подобрать красивый дизайн детской комнаты и сделать помещение максимально функциональным, стоит учитывать целый ряд критериев.

Размеры помещения

В небольшой комнате удастся с трудом разместить даже минимальное количество необходимых предметов. При этом в помещении с большой площадью удастся организовать развивающий центр, в котором ребенок сможет отдыхать, учиться, заниматься своими увлечениями.

Система освещения

Чтобы правильно подобрать цветовую гамму стен и мебели, стоит учитывать расположение помещения относительно сторон света. Немаловажное значение имеет уровень естественной освещенности. От этих особенностей также зависит количество осветительных приборов.

Количество детей

Дизайн и наполнение комнаты определяется количеством жильцов. Если планируется создание помещения для братьев, стоит применить рациональное мышление. Это поможет продумать комплексный дизайн до мелочей.

Стиль

Стиль помещения должен быть продуманным, лаконичным и понятным. В детской не стоит применять эклектику. Дизайнеры советуют выбрать основную идею в качестве основы. Аналогичный принцип применяют и при использовании цветовой гаммы. В комнате не должно использоваться слишком много цветов, поскольку малыш может испытывать дискомфорт.

Бюджет

До начала ремонта стоит определиться со своим бюджетом. С учетом этого подбирают используемые материалы, декоративные элементы, мебель. Для семьи стоит подобрать оптимальный вариант затрат на ремонт. При этом важно соблюдать принципы безопасности и экологичности.

Возрастные особенности

Чтобы правильно подобрать интерьер детской комнаты, стоит, прежде всего, учитывать возрастные особенности малыша.

До 3 лет

В первые годы внешний вид и наполнение комнаты имеет значение для родителей. Малышу требуется комфортная кроватка, оригинальные игрушки и много свободного пространства. Этого хватит для развития малыша. Стоит побеспокоиться о безопасности ребенка. У мебели не должно быть острых углов. На пол рекомендуется постелить теплый ковер, который легко стирается.

При выборе цветовой гаммы стоит отдавать предпочтение пастельным оттенкам. Не рекомендуется выбирать слишком пестрые цветовые решения. При этом интерьер должен быть весьма разнообразен. Ребенок должен научиться воспринимать тона и выделять важные для него объекты. Сделать комнату более красивой помогут забавные наклейки. Вначале детскую комнату рекомендуется организовать в минималистическом стиле. Благодаря этому в нее удастся постепенно добавлять сложные элементы.

3-7 лет

В этом возрасте начинается формирование индивидуальности малыша. Ребенок старается проявлять желания относительно наполненности помещения. Мальчики приобретают определенные увлечения. Потому дизайнеры рекомендуют в комфортном месте разместить небольшой столик и стул. Это станет первым рабочим местом малыша.

Немаловажное значение для ребенка имеют игрушки. Родителям стоит понемногу приучать малыша к порядку. Потому важно организовать удобное место для хранения детских вещей.

Школьный возраст до 12-14

Постепенно наполненность комнаты становится сложнее. Дети этого возраста загружены уроками. Потому так важно организовать ребенку нормальное рабочее место. Оно должно иметь книжные полки, ящики для канцелярских предметов. В этом возрасте важно самостоятельно организовывать свое пространство и поддерживать его в порядке. Понемногу игры трансформируются в увлечения. Если мальчик занимается музыкой, стоит позаботиться о пространстве для пианино.

Если же он увлекается рисованием, в помещении рекомендуется разместить мольберт.

К этому моменту обязательно возникнет необходимость в обновлении отделки. Стоит сделать дизайн помещения более серьезным. Вместо наклеек допустимо повесить картины. Хорошим решением станет оформление стены картой мира. Она дополнительно поможет получить яркий акцент в помещении.

Подростковая

Комнату подростка стоит оформлять по его вкусу. В этом возрасте мальчики проявляют самостоятельность в обустройстве помещения. Однако это относится к декоративным деталям. Ребенок может обклеить комнату постерами или поставить фигурки любимых персонажей.

Дети разного возраста

В этом случае дети имеют совершенно разные увлечения. Потому психологи не рекомендуют селить в одну комнату детей с большой разницей в возрасте. Ритм жизни подростка сильно отличается от режима малыша. Если предоставить детям отдельные комнаты не представляется возможным, рекомендуется максимально отделить зоны детей. Для этого используют массивные перегородки из фанеры, гипсокартона, ширм. Также допустимо сделать небольшую перепланировку. Это поможет использовать разные стили и продумать освещение. Малыш наверняка засыпает раньше подростка.

При небольшой разнице в возрасте некоторое время используют двухъярусные кровати. Верхний ярус рекомендуется оборудовать удобными приспособлениями для старшего ребенка. Он станет личным местом для хранения книг. Подросток сможет читать перед сном, когда младший брат спит. Рабочее место в такой ситуации может быть одним.

При этом каждый ребенок должен иметь индивидуальный шкаф для одежды, игрушек и учебных принадлежностей.

Интерьерные тематические варианты

Для выбора тематики оформления комнаты рекомендуется учитывать возраст маленького хозяина и его увлечения. Сегодня существует множество вариантов. Современные технологии помогают воплощать даже смелые идеи.

Автомобили

Мужчины с самого детства проявляют интерес к движущейся технике. Ребенку обязательно понравится оформление детской в виде Формулы-1. Для этого рекомендуется выбрать кровать в форме машинки, использовать интерьерные наклейки определенного направления, шторы в виде «шашечек».

Спорт

Многие мальчики просматривают спортивные передачи и соревнования. Нередко они и сами занимаются спортом. В такой ситуации уместным будет интерьер, который связан с символикой, тренировками, знаменитыми спортсменами. Цветовая палитра может быть яркой и насыщенной. Приветствуется применение популярной спортивной символики.

Путешествия

Для многих мальчиков характерна тяга к путешествиям и приключениям. Таким детям нравятся пираты, море, сокровища. В такой комнате могут присутствовать морские мотивы. Хорошо отражают их карты и глобусы. Красиво смотрятся декоративные детали, имитирующие атрибуты путешественников. Это может быть сундук, штурвал, компас. В интерьере помещения применяют синюю, белую, желтую палитру цветов.

Природа

Часто дети любят все живое. Им нравятся семейные поездки на природу. Нередко малыши с удовольствием ухаживают за комнатными цветами и животными. Таким детям подойдут фотообои, на которых изображена лесная поляна или красивые животные. Такой интерьер может быть выполнен в белой, желтой, зеленой палитре цветов. В этой комнате будет хорошо смотреться живой уголок.

Космос

Детям часто нравится тематика космоса. В такой ситуации рекомендуется использовать кровать, напоминающую космический корабль, фотообои со звездами и планетами, наклейки и подвесные конструкции. Неплохим вариантом станет потолок из гипсокартона, в котором будет присутствовать точечная подсветка, напоминающая небесное полушарие. Мальчик сам может выбрать подходящие атрибуты, а родителям лишь останется воплотить его пожелания в жизнь.

Комиксы

Многие дети являются поклонниками комиксов и мультфильмов. В этом случае рекомендуется использовать сказочных персонажей для оформления комнаты. Сегодня в продаже представлено множество стикеров с мультипликационными персонажами. Ими рекомендуется украсить мебель и стены.

Чтобы дополнить интерьер, стоит использовать ковер с такими же мотивами.

Зону для сна не рекомендуется сильно украшать, чтобы малыш имел возможность спокойно засыпать.

Индейцы

Если малыш любит тематику индейцев, стоит сделать комнату в этом стиле. В этом случае прекрасным вариантом станут стены песочного оттенка. Их стоит комбинировать с покрытием для пола в зеленой или песочно-зеленой цветовой гамме. Такая палитра оттенков передаст соответствующую атмосферу.

Как выбрать цвет

При выборе цветовой гаммы стоит учитывать общий стиль помещения, предпочтения ребенка и другие важные особенности.

Серая гамма

Это глубокий цвет, который смотрится весьма презентабельно. В такой комнате каждый ребенок может ощущать себя более взрослым. Серый тон отлично комбинируется с другими цветами, помогая их сбалансировать. Чтобы в результате не получить безликий дизайн, рекомендуется добавить интересные дизайнерские элементы, картины, плакаты. В комнату обязательно должно попадать достаточное количество света.

Монохромная

Такой дизайн не будет казаться скучным благодаря оригинальному рисунку на стене. Пол может быть сделан из натурального дерева. Игровую зону рекомендуется оформить в форме вигвама.

В зеленых оттенках

Это прекрасный вариант, который позволит малышу привить любовь к природе. Зеленый оттенок смотрится очень естественно и эстетично. Он помогает создать спокойную атмосферу. Особенно удачно смотрится комбинация с белыми или коричневыми оттенками.

Морская тема

Многие дизайнеры используют для дизайна детской комнаты морскую тематику. Такие тона положительно сказываются на настроении малыша и помогают развить его воображение. Если использовать изображения яхт или кораблей, удастся развить у ребенка дух приключений. Таким образом пробуждается тяга к дальним путешествиям и увлекательным историям.

Белые цвета

Это прекрасный вариант для первых лет жизни ребенка. Впоследствии рекомендуется добавлять в помещение насыщенные детали, чтобы оно выглядело не слишком скучным. При неправильном оформлении такое пространство может казаться слишком стерильным.

Фиолетовая

Чувствительным творческим натурам подойдут достаточно холодные тона. Фиолетовый цвет смотрится достаточно лаконично и обладает мужским характером. Стоит учитывать, что стены такого оттенка будут выглядеть слишком ярко. При этом использование фиолетового текстиля или соответствующей отделки поможет создать интересную цветовую гамму.

Популярные стили

Дизайнеры используют для украшения помещения разные стили. С учетом предпочтений маленького хозяина стоит выбрать оптимальный вариант.

Модерн

Этот современный стиль подойдет для мальчика. Однако его обязательно стоит дополнить детскими атрибутами. К ним относят изображения сказочных персонажей или животных. При создании интерьера стоит применять различные игрушки и аксессуары.

При этом важно помнить о чувстве меры. Стиль модерн подразумевает изящные геометрические формы и использование натуральных материалов. Также при создании композиции применяют мягкие приглушенные тона.

Поп-арт

Этот стиль дополнит комнату поклонника комиксов или видеоигр. При этом рекомендуется использовать насыщенные цветовые решения, стилизованные картины и плакаты. Органичным дополнением станут оригинальные фигурки. Малышу понравится такое пространство. Такой стиль подойдет творческим детям.

При правильном сочетании цветов и предметов интерьера комната будет смотреться стильно и привлекательно. При этом важно избегать обилия цветовых решений. Отличным дополнением интерьера станут геометрические фигуры.

Лофт

Если весь дом оформлен в стиле лофт, то и детскую обычно выдерживают в таком же направлении. Такой дизайн подходит мальчикам, поскольку стимулирует тягу к приключениям. При этом в интерьере используют кирпичные стены и необычные декоративные детали.

Для этого интерьера характерна модульная мебель. Это хороший вариант для ребенка, который развивается, ведь его потребности ежегодно растут. Лофт представляет собой своеобразный холст, который помогает постоянно привносить в интерьер что-то новое.

Минимализм

Суть этого дизайнерского направления понятна из названия. При создании проекта рекомендуется оставаться максимально лаконичным при выборе цветовых решений. В помещении стоит комбинировать не более 2-3 оттенков. Немаловажное значение имеет выбор мебели. Интерьер в минималистическом стиле подразумевает использование лаконичных геометрических форм и практически полное отсутствие насыщенных цветов.

Такое помещение сочетает максимальную функциональность и эргономические особенности.

Стиль может показаться очень простым, однако в этом и заключается его изюминка. Благодаря этому создается пространство для творчества и самовыражения.

Рекомендации по отделке и декору

Внешний вид помещения играет большую роль, однако при создании детского интерьера стоит помнить о безопасности. При этом очень важно со всей ответственностью отнестись к выбору декоративных материалов. Они должны быть экологичными и гипоаллергенными.

Пол

Дети младше 6 лет много времени проводят на полу. Они учатся ходить, играют. Потому так важно подобрать гладкое покрытие, которое не должно быть скользким. Стоит выбрать упругий материал, который хорошо очищается. При этом обычный паркет не совсем отвечает последнему параметру. Загрязнения попадают в щели между досками, а потому избавиться от них привычными способами не удастся. Универсальным вариантом станет мармолеум. Это экологически чистый материал. Он смотрится очень привлекательно.

Потолок

Универсальным решением считается обычный белый потолок. На нем даже могут присутствовать незначительные неровности. Если хочется выбрать более оригинальное решение, стоит отдать предпочтение натяжному потолку. На нем может быть изображено звездное небо или облака. Стоит учитывать, что этот вариант не подойдет мечтательным детям. Он будет препятствовать засыпанию ребенка.

Стены

Важно, чтобы настенное покрытие легко очищалось и менялось. Это обусловлено активностью малышей, которые могут разрисовать или запачкать стены. Помимо этого, вкус детей часто меняется. Со временем малышу захочется сменить дизайн.

Для детской универсальным вариантом считаются обои. При этом рекомендуется выбирать экологичные варианты. К ним относят жидкие или бумажные обои. Хорошим решением станут эко-обои.

Как выбрать мебель

Мебель для детской стоит выбирать в зависимости от стиля интерьера и возрастной категории малыша. При этом существуют общие особенности, которые помогают сделать выбор. При выборе мебели для спальни стоит учитывать, что она не должна иметь острых углов. Не рекомендуется выбирать высоко расположенные предметы или объекты с некомфортной посадкой.

Рабочее место должно соответствовать физиологическим особенностям ребенка. Оно не должно вызывать болевые ощущения или деформацию позвоночника. Если планируется сделать комнату для двух детей, эту особенность тоже стоит учитывать.

Специалисты советуют выбирать мебель из натуральных материалов. Конечно, она стоит дорого, но отличается гипоаллергенными свойствами. Натуральное дерево полностью безопасно. При этом оно положительно сказывается на самочувствии человека.

Немаловажное значение имеет покрытие мебели. Оно должно иметь гипоаллергенные свойства и не собирать пыль.

Как правильно обезопасить

При формировании дизайна ключевое значение имеет безопасность малыша. Особенно это касается детей раннего возраста. Важно, чтобы мебель была безопасной и не имела острых углов. Если она была куплена заранее, стоит предусмотреть мягкие чехлы. Их рекомендуется сделать своими руками.

Также рекомендуется обезопасить ящики комодов или столов. Ребенок не должен открывать их самостоятельно. Для этого рекомендуется сбоку зафиксировать ящики небольшим кусочком скотча. Это желательно сделать заранее – до того момента, когда малыш узнает, что они открываются. Немаловажное значение имеет экологичность и гипоаллергенность материала. В составе мебели не должны присутствовать опасные примеси.

Зонирование

Одним из ключевых принципов дизайна считается функциональное зонирование. С помощью этого приема удастся сделать интерьер более оригинальным. Помимо этого, он помогает зрительно упорядочить помещение и создать в каждой из зон конкретный настрой.

Правильные дизайнерские решения помогают создать в одной части комнаты рабочую атмосферу, а в другой – спокойную и расслабляющую.

Зона отдыха

При создании зоны для отдыха рекомендуется использовать приглушенное освещение. Благодаря этому малыш сможет расслабиться после активных игр или прогулок.

Игровая

Такую зону рекомендуется обустраивать в глубине помещения. Поскольку малыши часто играют на полу, стоит использовать мягкий и теплый ковер.

Рабочая

Такую зону рекомендуется разместить около окна. Благодаря этому малыш сможет делать уроки или выполнять какие-либо задания при естественном освещении.

Хранения

В детской комнате присутствует достаточное количество мест для хранения одежды или игрушек. Все полки должны находиться на оптимальной высоте. Малыш должен суметь дотянуться до них.

Личное пространство

Обязательно стоит позаботиться о наличии личного пространства, которое соответствует интересам ребенка. Если малыш занимается каким-то видом спорта, стоит оформить комнату в соответствующем стиле. Отличным дополнением к интерьеру станет спортивный тренажер, который поможет поддерживать форму.

Особенности планировки

Дизайн и наполнение комнаты напрямую зависит от ее площади. Небольшие помещения подразумевают минимальное количество предметов интерьера. При этом вместительная комната может содержать намного больше мебели. В любом случае, стоит побеспокоиться о функциональности жилища.

10-12 кв. м

Для маленького пространства хорошим вариантом станет двухуровневое зонирование. В такой комнате рекомендуется поставить двухъярусную кровать. Этот предмет интерьера должен стоять перпендикулярно окну. В нем должны присутствовать ящики для хранения различных вещей. Стол тоже размещают перпендикулярно окну. Если в помещении живет 2 мальчика, рекомендуется сделать общий стол с разными рабочими местами.

В комнате должен присутствовать встроенный шкаф. В нем должно быть место для хранения вещей и игрушек. Неплохим решением станут пуфы с откидным верхом. Их рекомендуется использовать вместо кресла. Для разграничения зон при нехватке места не рекомендуется применять ограждения или перегородки. Это визуально уменьшит помещение и вызовет серьезный дискомфорт.

14 кв. м

Если площадь помещения составляет 14-15 квадратных метров, стоит побеспокоиться о раздельной планировке. Это означает, что в помещении можно поставить 2 кровати, которые стоят отдельно. Также допустимо использовать 2 письменных стола и шкаф. Такое пространство помогает отдельно оборудовать игровую зону. В ней рекомендуется разместить шведскую стенку. Для детей помладше стоит построить игрушечную крепость.

18 кв. м

Просторная комната допускает разграничение площади на 2 полноценные части. Каждую из них стоит организовать в соответствии с пожеланиями малыша. В роли разделителя стоит применять ширму, шкаф, стеллаж. Не менее удачным вариантом станут раздвижные двери или гипсокартонная перегородка.

Примеры готовых дизайнерских решений

Чтобы создать функциональное пространство, стоит воспользоваться готовыми дизайнерскими решениями. При создании интерьера для мальчика не рекомендуется выбирать скучную классику. Комната должна походить на берлогу разбойника. Стоит делать помещение атмосферным, чтобы оно дарило вдохновение.

Ниже представлены интересные дизайнерские решения, которые, несомненно, придутся по вкусу юному хозяину:

1. «Лови волну!». Этот вариант предусматривает использование морских атрибутов. Помещение может иметь вид подводной лодки или каюты корабля. Оно может быть выполнено в пиратском стиле. Такой вариант будет выглядеть просто потрясающе. Если ребенок любит приключения или увлекается соответствующими фильмами, ему обязательно придется по вкусу этот вариант. Цветовая палитра может быть синей или голубой. Хорошо смотрятся оттенки индиго или морской волны. Из декоративных деталей подойдут канаты, якоря. Оформить помещение помогут карты, спасательный круг, сундук, штурвал, компас.
2. Минимализм. Такой интерьер хорошо подойдет для подростка. Он подразумевает минимальное количество деталей. Все предметы отличаются простотой и функциональностью. Ремонт в этом стиле даст пространство для самовыражения. Потому стены рекомендуется оставить пустыми. Подростки имеют немало увлечений. Потому стены стоит украсить фотографиями и плакатами. Впоследствии в такой дизайн легко впишется спортивный инвентарь или музыкальная система. Для этих предметов потребуется место, потому рекомендуется оставить только самое основное.
3. Для юного натуралиста. Такой вариант подойдет подростку до 16 лет. В этом случае выбирают нейтральную палитру. Хорошо смотрятся желтые и голубые оттенки. Не менее удачно выглядят зеленые, бежевые тона. Из аксессуаров подойдут фотографии животных. В пространство органично впишется аквариум или высокое комнатное растение – к примеру, пальма.
4. Спортивный стиль. Если ребенок активно увлекается спортом, его стоит поддержать соответствующими предметами. Для этого подойдет красно-белая комната. Стоит оформить спортивный уголок. Хорошим дополнением станет боксерская груша. Достижения и дипломы рекомендуется разместить в рамочке на стене. Украшением помещения станут плакаты со спортсменами.
5. Технологический стиль. Такое помещение станет отражением увлечений малыша. Его стоит декорировать самолетами, космической техникой, танками. Не менее удачно будут смотреться в интерьере поезда и автомобили. В этом случае допустимо выбрать любую цветовую гамму. Украшением пространства станут яркие постеры, самодельная техника из дерева. Если хочется сделать оригинальную комнату, стоит использовать идеи стимпанка. Он представляет собой современное направление в футуристическом стиле, в котором сочетаются несочетаемые вещи. Интересными аксессуарами для этого стиля станет клавиатура в форме печатной машинки или дирижабль.
6. Хай-тек. Такая комната подойдет активным подросткам. Если мальчик постоянно меняет предпочтения и любит перемены, пространство в направлении хай-тек будет идеальным. Такой интерьер имеет важную особенность – мебель легко трансформируется. Отличительной особенностью этого направления станут насыщенные цветовые решения. Немаловажное значение имеет наличие достаточного количества свободного места. Чтобы решить эту задачу, стоит использовать компактную трансформирующуюся мебель.
7. Модерн. При разработке этого дизайна стоит принимать во внимание интересы малыша. Немаловажное значение имеет возрастная категория и площадь комнаты. Не рекомендуется четко соблюдать стилистику помещения. Важно подчеркнуть, что это детская. Все элементы декора должны сочетаться и соответствовать потребностям и интересам ребенка. К примеру, узор на шторах и покрывале может быть реализован в одном стиле. Игрушки рекомендуется держать в закрытом шкафу. Там же стоит разместить альбомы с детскими фотографиями.

Комнату для мальчика стоит продумать до мелочей. Благодаря этому удастся создать удобное и функциональное помещение, которое принесет ребенку удовольствие.

Детская комната для мальчика 9 лет: какой стиль выбрать?

Дизайн детской комнаты для мальчика 9 лет

Дети растут, меняются их вкусы и предпочтения. Создать идеальный интерьер для девятилетнего мальчика несложно. Труднее обустроить комнату так, чтобы она не утратила актуальность еще несколько лет. С учетом особенностей возраста, необходимо комбинировать практичность, функциональность и удобство.

Дизайн комнаты для школьника

Комната для мальчика 9 лет должна соответствовать интересам ребенка, при этом не утрачивать прямого назначения. Правильный проект учитывает габариты, создает искусственное зонирование даже небольшого пространства.

Важно! Любое покрытие должно легко поддаваться чистке.

В помещении мальчик должен иметь возможность заниматься спортом, учиться, отдыхать, уделять время хобби. На фото представлены отличные варианты комнат.

Спортивный уголок

Физическая активность – обязательная составляющая здорового образа жизни. Даже в маленькой комнате можно оборудовать уголок. При помощи крепежей и распорок монтируют:

• шведские стенки;
• турники;
• кольца для подтягивания;
• трапеции.

В более просторном интерьере вешают груши или ставят специальные тренировочные манекены. Дополнительное оснащение должно быть компактным, легко складываться и убираться. На фотографиях ниже показаны примеры спортивных уголков для мальчиков.

Зона отдыха

Многозадачное пространство включает место, где ребенок может отдохнуть. В крупногабаритной комнате это может быть декоративная палатка, не раскладной диван с мягкими подушками. А небольшом помещении предпочтение отдают кресло-мешку с качественным наполнителем.

Здесь же устанавливают телевизор, книжную полку, игровую приставку. Интересным решением будет раскладной столик и комплект настольных игр, паззлов. У ребенка должна быть альтернатива компьютеру и интерьер это учитывает. На снимках показана удачная реализация зоны отдыха.

Место обучения

Детская для мальчика 9 лет должна учитывать, что еще несколько лет ребенок будет посещать школу. А значит необходимо оборудовать место для:

• занятий уроками:
• занятий творчеством;
• хранения школьных принадлежностей.

Чаще устанавливают письменный стол и комфортное компьютерное кресло с компенсаторной поддержкой для спины. Размещают компьютер, дополнительное освещение. Полезно, если стол будет обладать вместительными ящиками или навесными полками. На фотографиях представлены варианты оформления зоны.

Мебель для детской

Рекомендуется установка многофункциональной мебели-трансформер. Практичные модели занимают минимум места, сочетают в себе несколько функций. Подходит для малогабаритных помещений.

Важно! Предпочтение отдают двухъярусным конструкциям.

Кровать на втором этаже, а под ней полноценное место для обучения и/или отдыха. Здесь особое внимание уделяют качеству материалов и покрытия. Для ребенка подбирают мебель из натуральных материалов. Пластиковые конструкции менее надежны и могут быть токсичными. Интересные решения представлены на фото.

Выбор оттенков

Классическое утверждение, что комнаты для мальчиков должны быть синими, устарело. И в этой расцветке можно создать стильный интерьер. Но полезно ознакомиться и с другими цветовыми вариациями. Главное соблюдать рекомендации:

• цвет должен нравиться ребенку;
• мебель должна соответствовать отделке;
• стоит учитывать особенности освещения.

Лучше выбирать универсальные оттенки, чтобы не делать ремонт через год-два. Дети растут быстро, а потому от мультяшных рисунков лучше отказаться. Вместо них допустимо использовать качественные виниловые наклейки, которые удаляются без следа.

Белый

Стильно, практично и современно! Но создавать комнату в исключительно белых тонах неразумно. Светлое покрытие и мебель – это идеальная база. Ее разбавляют контрастными оттенками, акцентами.

Важно! База беспроигрышная, легко преображается под разный стиль интерьера.

Комната в белых тонах выглядит светлее, просторнее и визуально больше. Важно грамотно сочетать глянцевые и матовые покрытия и подобрать один-два оттенка для размещения акцентов. На фото представлен белый интерьер.

Серый

Универсальный спокойный серый оттенок – удачный вариант для помещения любого размера. Визуально расширяет пространство, успокаивает. Комбинировать допустимо различные вариации цвета от темно-графитового до светлого.

Этот дизайн подходит детям, которые хотят быть как взрослые. Удачная гамма для интерьера в стиле космос, футуризм и хай-тек. Легко трансформируется, преображается. Серый сочетается практически с любыми цветами.

На картинке представлен интерьер в серых тонах.

Зеленый

Стильный зеленый интерьер выглядит по-взрослому. Здесь допустимы как классические варианты, так и эклектика. Обои для мальчика 9 лет в комнату в таком стиле могут быть с фактурой, простыми, под покраску. Нередко используют фотообои с изображением леса.

Природные оттенки успокаивают, умиротворяют. Пастельный или травянистый зеленый сочетается с серым, белым, графитовым, темно-красным, лиловым и фиолетовым. Удачна и комбинация с желтым.

На фото удачно выполненный зеленый интерьер.

Синий

Классический синий можно заменить на васильковый, кобальтовый, морской. В таком помещении удачно смотрится мебель из дерева, шторы из льна и другие предметы из натуральных материалов.

Важно! Не стоит перегружать яркими, насыщенными акцентами.

Цвет расслабляет и успокаивает, повышает концентрацию. Удачный вариант для оформления в морском, пиратском, космическом, футуристическом стиле. На фотографиях несколько вариантов детской комнаты, выполненной в подобных оттенках.

Фиолетовый

Комната – творческая студия выполняется в лиловых, фиолетовых оттенках. Придется по вкусу любителям мечтать и заниматься творчеством. Хорошая база для создания интерьера в космическом стиле. Смотрится стильно, свежо и интересно. Допустимы оттенки:

• виноградный;
• сиреневый;
• пастельно-фиолетовый;
• баклажанный.

Хорошо сочетается с белым, бежевым, зеленым, песочным оттенком. Но лучше отдавать предпочтение спокойным тонам, в противном случае акценты будут «спорить» друг с другом. На фото представлена комната в фиолетовых оттенках.

Коричневый

Сдержанная классика для детей, которые любят классическую литературу, детективы, британские сериалы и историю. Не обязательно превращать интерьер в строгий. Несколько акцентов создадут настроение и атмосферу.

В такой комнате предпочтение отдают хорошему зонированию, массивной мебели, картинам в рамах из натурального дерева. Геометричные формы, светлые акценты, симметричные украшения, темное или наоборот белое дерево.

На снимке отличный вариант такого интерьера.

Красный

Дизайн детской комнаты в ярко красном или темно-бордовом стиле – идеальный вариант для активного ребенка. Но использовать такой интенсивный оттенок в качестве основного не стоит. Необходимо грамотно разбавить цвет. В противном случае отдохнуть и расслабиться здесь будет сложно.

На стенах размещают фотообои с гоночными машинами, лондонским автобусом или телефонной будкой. Дополнят комнату постеры с любимыми героями комиксов. Хорошая база для интерьера в стиле лофт.

На фото удачный интерьер в красном стиле.

Стили интерьера

У ребенка сформирован свой вкус, поэтому его нужно учитывать. Перед утверждением проекта полезно поинтересоваться у мальчика, нравится ли ему подобный вид. Ведь ему придется несколько лет отдыхать, учиться и играть в этом помещении.

Классика

Беспроигрышный вариант, который напоминает взрослый интерьер. Сдержанные тона, мебель из натурального дерева, картины и постеры в фоторамках. Никакого хрупкого декора, только:

• симметрия;
• сдержанные оттенки;
• массивная мебель;
• четкие линии.

Функциональное помещение в классическом стиле показано на фото.

Лофт

Необычная комната для мальчика 9 лет, которая сочетает в себе кураж, стиль и немного хулиганства! Идеальный интерьер, который не утратит актуальность и спустя несколько лет. Атмосфера заброшенной творческой мастерской с необработанными фактурами и имитацией кирпичной кладки.

Безопасность на первом месте. Поэтому от открытых коммуникаций и фактур лучше отказаться. Имитация вполне может заменить их без утраты стиля. На фото реализована комната для мальчика в стиле лофт.

Футуризм

Сочетание хай-тека, космоса и новых технологий. Футуризм относительно новый стиль интерьера, который идеально подходит для любителей комиксов и научной фантастики. Дизайн вдохновит ребенка на новые свершения, интересные открытия.

На фото отличный вариант детского интерьера в стиле футуризма.

Минимализм

Идиллия в простоте. Минимум оттенков и акцентов, простая мебель, минимальная загруженность полок и настольных поверхностей. Отсутствие деталей делает помещение не только стильным, но и безопасным.

Минимализм подойдет спокойному ребенку, который любит много времени проводить в комнате, читать и заниматься творчеством. Дополняют обилием источников освещения, оснащают шкафами с закрытыми дверцами и купе.

На фотографии ниже интерьер в стиле минимализм выглядит современно и стильно.

Тематическое оформление

С одной стороны, отличный вариант, но с другой не всегда практичный. Если речь идет о тематике «на вырост» по типу морской, лондонской, космической и т.д., то такой подход уместен. А вот оформление под любимый мультик и сериал сомнительно. Интерес к теме пройдет и придется делать ремонт.

На фото удачные варианты тематического оформления.

Как обустроить небольшую комнату

Детская для мальчика 9 лет в малогабаритной квартире тоже может быть стильной и интересной. Главное разработать проект с учетом особенностей помещения, создать многофункциональную зону хранения. А мебель-трансформер позволит сэкономить пространство и сохранить практичность.

Несложно создать интерьер для мальчика девяти лет. Главное учитывать его интересы, предпочтения в стиле и цвете. Помещение должно быть уютным, функциональным и безопасным.

Вконтакте

Одноклассники

Прошедшее совершенное время ().

Прошедшее совершенное время (). ← • • →

233-241.
писать прошлое Совершенное время. Настоящее совершенное, прошедшее простое, прошедшее непрерывное Прошлое совершенное.
[233] [234] [235] [236] [237] [238] [239] [240] [241]

написать () Прошлый Идеальное время ()
Я написал написал Она написала Было написано	Я не писал Он не написал Она не написала Не было написано
Мы написали Вы написали Они написали	Мы не писали Вы не написали Они не написали

Я написал? Он написал? Она написала? Было это написано? Мы написали? Вы писали? Они написали?	Да, у меня было Да, у него было Да, у нее было Да, было Да, у нас было Да, у вас было Да у них было	Нет, я не было Нет, у него не было Нет, у нее не было Нет, не было Нет, у нас не было Не ты не было Нет, не было

Past Simple Past Perfect

Прошлое простое (,)	Прошедшее совершенное
Том вернулся из кинотеатра в пять часов.- 5.	Том вернулся из кинотеатра к пяти часам. — 5-.
Когда я вчера проснулся, ()	отец уже ушел на работу ().
Кейт дала мне книгу, ()	, которую она купила накануне. ().

233. , Прошлое простое Прошлое совершенное.

1. Том (возвращается) из кинотеатра в пять часов.
2. Том (возвращается) из кинотеатра к пяти часам.
3. Я (закончу) домашнее задание в семь часов.
4. Я (закончу) домашнее задание к семи часам. 5. Он (думать), что он (теряет) деньги. 6. Энн (сказать) мне, что она (посмотреть) интересный фильм. 7. Когда я (прихожу) домой, мама уже (готовит) ужин. 8. Когда отец (возвращается) с работы, мы уже (делаем) домашнее задание. 9. Когда учитель (входит) в класс, ученики уже (открывают) свои книги. 10. Кейт (дать) мне книгу, которую она (чтобы купить) накануне.11. Ник (показать) учителю картинку, которую он (нарисовать). 12. Мальчик (дать) козам траву, которую он (принести) с поля. 13. Мать (видеть), что Ник (не мыть) руки. 14. Учитель (чтобы понять), что Лена (не делает) ее домашнее задание. 15. Я (чтобы знать), что мой друг (еще не пришел). 16. Когда я (просыпаюсь) вчера, отец уже (идти) на работу. 17. Ник (подумать), что его отец (еще не пришел) домой. 18. Мэри (сказать) нам, что она (приготовить) хороший обед. 19.Вчера я (найти) книгу, которую (потерять) летом. 20. Когда мы (приехать) на станцию, поезд уже (чтобы уйти).

234. , Прошлое простое Прошлое совершенное.

1. К двум часам учитель (проверяет) всех учеников. 2. По дороге в школу я (чтобы вспомнить), что я (оставить) свой отчет дома. 3. Всем мой друг; (быть) рад слышать, что я (сдал) все экзамены успешно. 4. Бедный Оливер (лечь) без сознания на том месте, где Сайкс (чтобы оставить) его.5. Он (открыть) глаза, (посмотреть) вокруг и (попытаться) вспомнить, что (должно происходить) с ним. 6. Все пассажиры (чтобы увидеть) сразу, что старик (путешествовать) много сделал в своей жизни. 7. К тому времени, когда мы (придем) увидимся с ним, он (вернется) домой. 8. На каникулах мой друг (в гости) село, где он (жил) в детстве. 9. Когда они (войдут) в зал, спектакль уже (начнется). 10. Когда я пришел домой, моя мама (чтобы сказать) мне, что она (чтобы получить) письмо от деда.11. Где вы (работать) до того, как (поступите) в институт? 12. Он (учиться) Французский до того, как он (поступит) в университет. 13. Лэнни (сказать), что он (получить) образование в Кейптауне. 14. Мальчик (хотеть) играть главную роль в спектакле, потому что он (организовывает) театр. 15. Лэнни (не знать), кто (атакует) его в темноте. 16. Девушка рада, что она (нашла) место у окна. 17. Вдруг он (вспомнить), что он (не звонить) ей утром. 18. К тому времени, как поезд (чтобы добраться) до города, он (подружился) со многими пассажирами.19. Когда дядя (чтобы уйти), он (спешить) на вокзал, чтобы забронировать билет. 20. Она (думать), что Герта и Лэнни (ссориться).

Прошлое простое, прошедшее непрерывное Прошедшее совершенное

235. , Past Simple, Past Continuous Past Perfect.

1. Вчера к восьми часам я (делать) домашнее задание, а в восемь (играть) на пианино. 2. К шести часам отец (приходить) домой, а в шесть он (обедать). 3. Вчера к девяти часам вечера бабушка (мыла) посуду, а в девять она (смотреть) телевизор.4. Когда я (чтобы встретить) Тома, он (съесть) мороженое, которое он (чтобы купить) на углу улицы. 5. Когда отец (придет) домой, мы (приготовим) грибы, которые мы (собираем) в лесу. 6. Когда я (видеть) Энн, она (сортировать) цветы, которые она (собирать) в поле. 7. Когда я (прийти) домой вчера, я (чтобы увидеть), что мой младший брат (сломать) мою ручку и (поиграть) с ее кусочками. 8. Когда я (открываю) дверь в класс, я (вижу), что учитель уже (придет), а ученики (пишут) диктант.9. Когда я (приходить) домой, моя сестра (читать) книгу, которую она (приносить) из библиотеки. 10. Когда мать (чтобы пришли) домой, дети (съесть) суп, который она (приготовить) утром. 11. Когда я (звоню) Майку, он все еще (выучивает) стихотворение, которое он (для начала) разучивает в школе. 12. Когда я (смотреть) в окно, дети (играют) с мячом, который Пит (принести) из дома. 13. К десяти часам дети (устраиваются) удобно на диване, а к десяти они (смотрят) фильм по телевизору.

236. , Past Simple, Past Continuous Past Perfect.

Вчера вечером мы (пойти) на футбольный матч. Мы (садимся) на автобус. В автобусе должно быть столько людей, сколько желающих хотят посмотреть матч. Мы (выйти) из автобуса и (выйти) в сторону стадиона. Пока мы (переходить) дорогу, я (видеть) Виктор. Он (стоять) в углу. Он сказал, что (подождать) своего друга, который (приедет) накануне в Санкт-Петербург, и (пожелать) увидеть новый стадион. Ко мне подошел мужчина и спросил, есть ли у меня запасной билет на матч.Виктор сказал нам, что два мальчика просто (чтобы спросить) его (иметь) запасной билет. Мы (чтобы войти) на стадион так же, как футболисты (выйти) на поле. У входа на стадион нам (к встрече) Сергей. Он (показать) нам наши места, а мы (договориться) встретимся в закусочной во время антракта. Он (чтобы спросить) меня, играл ли я в футбол в детстве.

237. , Past Simple, Past Continuous Past Perfect.

1. В комнате (должно быть) двое мужчин.Один из них (писать) что-то, а другой (читать) газету. 2. (не сообщать) мне, что он (получить) телеграмму от нее. 3. Я (спросить) его, если он (знать), где она (жить). Я (сказать) я (не знаю) ее адрес. 4. Он (чтобы спросить) меня, могу ли я дать ему ваш адрес. 5. Она (сказать), что он (дать) ей неправильный адрес. 6. Я (спросить) его, куда он (положить) мое письмо. 7. Он (сказать) нам, что они (потратить) все деньги, 8. Я (сидеть) в кресле и (думать) о моем предстоящем путешествии через Северное море, когда дверь внезапно (открывается) и мой старый друг, которого я (не видел) очень долго (чтобы войти) в комнату.9. Она (приходить) к нам как раз в то время, когда мы (обедаем). Я (чтобы быть) в первый раз (видеть) ее. 10. Я (видеть) его так же, как он (выходить) из отеля. 11. Я (не видеть) его до того, как мы (встретимся) на концерте. 12. Он (чтобы выйти) из дома, прежде чем я (чтобы) успел спросить его о чем-нибудь. 13. Проведя несколько дней в Париже, он (почувствовать себя) одиноким и (захотеть) вернуться домой. 14. Я (думать) он уже (идти) домой. 15. Я (найти) старика в саду. Он (говорить) с некоторыми детьми, которые (стоять) вокруг и слушают его.16. Он (говорить) на языке, который мы никогда (не слышали) раньше. 17. Он (сказать) мне, он (узнать) это из газеты. 18. Он (войти) в комнату, (взять) что-то со стола и (выйти) выйти.

238. , Past Simple, Past Continuous Past Perfect.

1. Я (чтобы вернуться) в отель только поздно ночью, так как я (заблудиться) свой путь в тумане. Когда я (чтобы прийти) в свою комнату, я (чтобы увидеть) Пита, который (стоял) у двери комнаты. Он (ждать) меня, поскольку он (потерял) свой ключ и не мог войти.2. Когда я (просыпаться), это (быть) уже десять часов. Я (называть) мой брат. Никто (ответить). Он уже (уйти). 3. Я (чтобы иди) до открытого окна. Дождь (прекратить) и солнце (светить) ярко. Птицы в саду (поют). Утро (будет) хорошо. 4. Когда идет дождь (чтобы остановить), я (смотреть) в окно и (чтобы увидеть) Иоанна, который (стоять) под деревом ждет меня. 5. Когда я позвонил к нему домой, они (сказали) мне, что он (уйти) за час до этого. 6. Когда я пришел на станцию, я (не) нахожу там своего друга, так как опаздываю на пять минут, а поезд (уезжает).7. Он (хотеть) побывать там, где он (жил) в детстве. 8. Телеграмма (прийти) через несколько минут после того, как он (уйти). 9. Она (выглядеть) очень устала, так как ей (работать) тяжело.

Верх

,

239. , Настоящее совершенное, Прошлое простое, Прошедшее непрерывное Прошедшее совершенное.

1. Он (придет) домой вчера поздно вечером. 2. Она очень рада: она (доделывает) наконец свою композицию. 3. Он (перевести) весь текст к одиннадцати часам.4. Я никогда (не буду) в Риме. 5. В прошлом году нам (поработать) очень понравилось. 6. Когда я завтракал, я ходил в школу. 7. Я (не видеть) тебя целую вечность! Я очень рада тебя видеть. 8. Когда вы (увидите) «Лебединое озеро»? 9. Моя сестра уже окончила институт. 10. Он починил игрушку, которую его брат (сломал) накануне. 11. Я (посмотреть) интересную телепрограмму на этой неделе. 12. Вы когда-нибудь были на Трафальгарской площади? 13. Они (готовить) вчера целый день. 14. Я просто (чтобы увидеть) Джека.15. Она (мыть) посуду с пяти до шести. 16. Смотри! Она (рисовать) очень милая рисунок. 17. В это время вчера я (поговорить) со своим другом. 18. Телепрограмма (начало) перед тем, как я (приду) домой. 19. Я (не есть) мороженое с лета. 20. Я понял, что она (не читать) мое письмо. 21. Она (делать) комнаты, когда я (приходить) домой. 22. Ничего страшного: она (чтобы найти) выход из ситуации.

240. , Настоящее совершенное, Прошлое простое, Прошедшее непрерывное Прошедшее совершенное.

1. Прошлым летом мы (жить) на даче и (ходить) на реку каждый день. 2. Моя сестра (потратить) вчера много денег. 3. Она так расстроена: она (теряет) ключ от входной двери. 4. К 1 сентября все дети (должны вернуться) из страны. 5. Колумб (открыть) Америку 500 лет назад. 6. Колумб (не знать), что он (чтобы открыть) Америку. 7. Я уже (прочитал) пять английских книг. 8. Он (обсудить) проблему с множеством людей, прежде чем он (чтобы принять) решение.9. Мама (испечь) вкусный торт! Садитесь за стол и давайте съедим! 10. Вчера весь вечер она (читать) английскую книгу. 11. Я никогда (не буду) в Греции. 12. Они (сказать) мне вчера, что ты (получить) отличную оценку. 13. Когда вы (получите) письмо от друга? 14. Наша бабушка (готовила) обед вчера с двенадцати до трех. 15. Смотри! Какие красивые цветы она (купить)! 16. Они (путешествовать) вдоль побережья Африки в прошлом году. 17. Мы (не видеть) друг друга целую вечность.18. Они (съесть) все яблоки, которые я (принести). 19. Когда дети (ужинают), они (идут) гулять. 20. Вы когда-нибудь были на Ниагарском водопаде? 21. В это время вчера они (чтобы сидеть) на диване и (слушать) свою бабушку, которая (рассказывать) им сказки. 22. Мой друг просто (чтобы позвонить) мне из Лондона. 23. Я (стоять) на трамвайной остановке, когда (чтобы начался) дождь. 24. Мы (не на коньках) с прошлой зимы.

241. , Настоящее совершенное, Прошлое простое, Прошедшее непрерывное Прошедшее совершенное.

1. Очень довольна: сын (заканчивает) школу. 2. Мой брат (тренируется) вчера на стадионе с шести до восьми. 3. Моя сестра (чтобы купить) пару хороших модельных туфель в этом месяце. 4. Я (не танцевать) целую вечность. 5. Когда Ник (придет) из школы, его друзья (поиграют) во дворе. 6. Когда твоя сестра (поехать) в Лондон? 7. Мой друг просто (чтобы поправиться) после тяжелой болезни. 8. Я никогда (не буду) на Багамах. 9. На этот раз вчера мы (поговорим) о тебе. 10. Я вчера (говорить) своему другу.11. Смотри! Катя (мыть) всю посуду. 12. Твоя мама (чтобы вернуться) с работы? Могу я поговорить с ней? 13. Она (делать) свою квартиру целый день в субботу. 14. Кот (выпить) все молоко, которое я (дать) ему. 15. Вы бывали когда-нибудь на Пикадилли-серкус? 16. Он (не читать) Тургенев со школьного возраста. 17. Они (чтобы добраться) до реки до заката. 18. Я (пока не получил) ответ на свое письмо. 19. Только когда она ложилась спать, она вспомнила, что ей (чтобы забыть) позвонить подруге. 20. Мы уже (изучаем) семь английских времен.21. Он (провести) две недели в Шотландии два года назад. 22. Я (купить) милое модное платье. Теперь буду выглядеть шикарно на вечеринке. 23. Он (выучить) английский, прежде чем он (поедет) в США. 24. Когда она (потратит) все свои деньги, она (пойдет) домой.

Лучшие

Английские времена употребления. прошлый Совершенное время. Упражнения 233-241

---

:

:

---

p2p chat ios; -.

Детский ремонт по лучшей цене — Отличные предложения по ремонту детей от мировых продавцов детского ремонта

Отличные новости !!! Вы попали в нужное место для детского ремонта.К настоящему времени вы уже знаете, что что бы вы ни искали, вы обязательно найдете это на AliExpress. У нас буквально тысячи отличных продуктов во всех товарных категориях. Ищете ли вы товары высокого класса или дешевые и недорогие оптовые закупки, мы гарантируем, что он есть на AliExpress.

Вы найдете официальные магазины торговых марок и небольших независимых продавцов со скидками, которые предлагают быструю доставку, надежные, а также удобные и безопасные способы оплаты, независимо от того, сколько вы решите потратить.

AliExpress никогда не уступит по выбору, качеству и цене. Каждый день вы будете находить новые онлайн-предложения, скидки в магазинах и возможность сэкономить еще больше, собирая купоны. Но вам, возможно, придется действовать быстро, поскольку этот лучший детский ремонт в кратчайшие сроки станет одним из самых востребованных бестселлеров. Подумайте, как вам будут завидовать друзья, когда вы скажете им, что купили своих детей на AliExpress.Благодаря самым низким ценам в Интернете, дешевым тарифам на доставку и возможности получения на месте вы можете еще больше сэкономить.

Если вы все еще не уверены в детском ремонте и думаете о выборе аналогичного товара, AliExpress — отличное место для сравнения цен и продавцов. Мы поможем вам разобраться, стоит ли доплачивать за высококачественную версию или вы получаете столь же выгодную сделку, приобретая более дешевую вещь.А если вы просто хотите побаловать себя и потратиться на самую дорогую версию, AliExpress всегда позаботится о том, чтобы вы могли получить лучшую цену за свои деньги, даже сообщая вам, когда вам будет лучше дождаться начала рекламной акции. и ожидаемая экономия.AliExpress гордится тем, что у вас всегда есть осознанный выбор при покупке в одном из сотен магазинов и продавцов на нашей платформе. Реальные покупатели оценивают качество обслуживания, цену и качество каждого магазина и продавца.Кроме того, вы можете узнать рейтинги магазина или отдельных продавцов, а также сравнить цены, доставку и скидки на один и тот же продукт, прочитав комментарии и отзывы, оставленные пользователями. Каждая покупка имеет звездный рейтинг и часто имеет комментарии, оставленные предыдущими клиентами, описывающими их опыт транзакций, поэтому вы можете покупать с уверенностью каждый раз. Короче говоря, вам не нужно верить нам на слово — просто слушайте миллионы наших довольных клиентов.

И, если вы новичок на AliExpress, мы откроем вам секрет.Непосредственно перед тем, как вы нажмете «купить сейчас» в процессе транзакции, найдите время, чтобы проверить купоны — и вы сэкономите еще больше. Вы можете найти купоны магазина, купоны AliExpress или собирать купоны каждый день, играя в игры в приложении AliExpress. Вместе с бесплатной доставкой, которую предлагают большинство продавцов на нашем сайте, вы сможете приобрести детский ремонт по самой выгодной цене.

У нас всегда есть новейшие технологии, новейшие тенденции и самые обсуждаемые лейблы.На AliExpress отличное качество, цена и сервис всегда в стандартной комплектации. Начните самый лучший шоппинг прямо здесь.

1. Я (взять) сестру в школу.	Я (забираю) ее в школу каждый день.
2. Он (чтобы помочь) своему отцу сейчас.	Он (помогать) своему отцу очень часто.
3.В данный момент они (чтобы пойти) к реке купаться.	Они обычно ходят к реке купаться.
4. Сейчас она (играть) на скрипке.	Она (играть) на скрипке каждый день.
5. Я (читать) сейчас.	Я (читать) каждый день.
6. Он (спать) сейчас.	Он (спать) каждую ночь.
7. Сейчас (пить) чай.	Мы (пить) чай каждое утро.
8. Они сейчас в школу.	Они ходят в школу каждый утро.
9. Я (не спать) сейчас.	Я (не спать) днем.
10. Она (не пить) кофе сейчас.	Она (не пить) кофе после обеда.
11. Мы (не смотреть) телевизор сейчас.	Мы (не смотреть) телевизор в утро.
12.Они (не есть) сейчас.	Они (не есть) на уроке.
13. Моя мама (не на работу) сейчас.	Моя мама (не работать) в офис.
14. Вы (работать) сейчас?	Вы (работать) каждый день?
15. Он (играть) сейчас?	Он (играть) днем?
16. Они (есть) сейчас?	Они (есть) в школе?
17.Твоя сестра (отдыхает) сейчас?	Твоя сестра (отдыхает) после школы?
18. Что вам (делать) сейчас?	Что ты (делаешь) каждое утро?
19. Что вы (читать) сейчас?	Что вы (читать) после обеда?
20. Что они (есть) сейчас?	Что им (есть) на завтрак?
21. Что ваш брат (пить) сейчас?	Что твой брат (пить) вечером?
22.Всем хорошо провести время?	Всем хорошо провести время каждую субботу?
23. Она (принимать) лекарство сейчас?	Как часто она (принимает) лекарство?
24. Куда они (ехать) теперь?	Куда они (пойти) в воскресенье?
25. Они (говорить) по-английски сейчас?	На каком языке они обычно (на разговаривать)?

, (e II).

1. Она посмотрела на стол. Была буханка черного хлеба _______ (разделить) на две половинки. 2. Еще одна пауза ________ (перерыв) в приступе смеха одного из стариков, сидевших в первом ряду. 3. Ребенок _______ (оставь) один в большой комнате начал кричать. 4. Центр хлопковой промышленности — Манчестер _________ (соединен) с Ливерпулем каналом. 5. История _________ (рассказ) старого капитана заставила девушку плакать. 6. Он не сомневался, что информация _________ (получать) утренней почтой была очень интересна его конкурентам.7. Оборудование _________ (установка) в магазине достаточно сложное. 8. У нас большой ассортимент продукции, пользующийся большим спросом. Вот несколько образцов _______ (отправленных) нашим дистрибьюторам в прошлом месяце. 9. Методы _______ (применить) в строительстве новых станций метро доказали свою эффективность. 10. За ужином она предупредила, что вчера она ________ (готовила).

.

Он заснул _______________ (выхлоп) в пути.2. Она вошла в столовую ____________ (в сопровождении) мужа и отца. 3. Змея ___________ (спит) в траве укусит, если кто-нибудь наступит на нее. 4. __________ (Наполните) его карманы яблоками, мальчик собирался убежать, когда увидел хозяина сада с палкой в ​​руке. 5. Было ясное воскресное утро раннего лета _____________ (обещанная) жара. 6. Когда я пришел домой, я нашел стол ______ (накрыл). 7. ________ (Судья) по цвету солнца завтра должно быть ветрено.8. _________ (Прибытие) в большой морской порт, я начал искать работу. 9 Он получил срочное сообщение _________ (попросите) его позвонить сэру Мэтью. 10. Он посмотрел на группы молодых девушек _______ (ходящих) рука об руку. 11. В лесу они сели на _______ (упавшее) дерево. 12. _________ (См.) С холма город выглядит великолепно. 13. _________ (Не знаю) куда идти он повернулся к прохожему. 14. __________ (Замок) в своей комнате она устроила истерику. 15. ________ (Адрес) посылку, я сразу вышла отправлять ее.16. Она часто заботилась о моей младшей сестре _______ (давай) мне возможность играть с другими мальчиками. 17. ________ (Умыться) ей лицо холодной водой, она подошла к окну и закрыла его. 18. Пол снова сел, очевидно _______ (изменил) свой монетный двор насчет того, чтобы идти.

.

Пол: Вы, должно быть, очень 1) ________________ (возбуждаете). Париж — это 2) ______________ (очаровательный) город. Есть так много 3) ______________ (интересных) дел.Тебе не будет 4) ____________________ (зануда).

Джейн: Ну, я немного 5) ________________ беспокойство, потому что я не очень хорошо говорю по-французски.

Пол: Вам стоит купить разговорник, и тогда вам не будет 6) _______________ (смущение), если кто-то заговорит с вами. Они не будут 7) ______________ (раздражать), если вы сделаете ошибку, и большинству людей будет 8) _____________ (пожалуйста), если вы спросите что-то по-французски.

Джейн: Уверена, они сочтут мой акцент очень сильным 9) ______________ (развлекается).

Пол: Не говори глупостей. Я уверен, что у вас будет очень 10) _________ (стимулирующий) отпуск.

.

1. Дети взволновали / увлекли трюками клоунов.

2. Приключение было возбужденным / захватывающим .

3. Ей было интересно / интересовалось чем-нибудь антикварным.

4. Ее опыт был ужас / ужас .

5. Полиция была озадачена / озадачена уликами.

6. Какой он удивительный / удивительный человек!

7. Он был очень удивлен / удивлен ее внезапной сменой отношения.

8. Она чувствовала себя расслабленной / расслабляющей под палящим солнцем.

9.Он был раздавал / раздавал по телефону с угрозами.

10. Он нашел урок истории чрезвычайно скучным / скучным .

.

Карла 1) _______________ (интересовалась) танцами с детства. Когда она устроила дома свои представления для своих родственников, все они были 2) ______________ (развлекались) при виде молодой девушки, кружащейся в своих самодельных костюмах.Однако никто не догадывался, что к восемнадцати годам она станет 3) _______________ (развлекательным) зрелищем для гораздо большей аудитории. Семье Карласа было 4) ________________ (волнение), чтобы посетить Королевское представление и увидеть своих маленьких девочек 5) ____________ (воодушевление) дебют, самой Карле было больше 6) _______________ (волнение) и 7) _________________ (испуг), которые когда-либо были ее жизнь. Ее восхождение к славе было невероятным 8) _____________ (награда). И вот она танцует для Королевы.Как 9) _______________ (пожалуйста) она себя чувствовала! Но даже больше 11) _______________ (кайф).

.

Мотор (быть) исправен, можно запустить в любой момент. 2. По всем вопросам (решаем) мы расстались. 3. Было очень поздно, мы пошли домой. 4. Мой брат (закончил) пишет письмо, я его отправил. 5. Делать нечего, немного отдохнули. 6. Погода (будет) ветреная, мы не рискнули переходить залив.7. Бачок (заливка) наконец-то, Том завел мотор. 8. Времени нет, надо спешить. 9. Частная гостиная, осмотрены спальни, заказанный обед, группа вышла, чтобы осмотреть город и прилегающие окрестности. 10. Командующему отдан приказ, генерал поехал. 11. Никаких дополнительных предварительных мероприятий, которые нужно было устраивать, компания отправилась домой по двое и по трое. 12. Его привычка (быть) отдыхать после обеда, мы не смели его беспокоить. 13. Мой друг (быть) очень занят, я не мог его видеть.14. Отослать слуг, начался разговор. 15. По этому поводу (согласны) участники продолжили обсуждение. 16. Но никого (быть) в поле зрения нет, они снова закрыли дверь и снова заперли. 17. Таков (будет) результат, общественный интерес к делу будет легко понят. 18. Стальные трубы (встраиваются) в основание, вся конструкция очень устойчива. 19. Резка осуществляется обратным ходом, рама (be) гидравлически поднимается с работы при прямом ходе, тем самым снижая износ лезвия до минимума.

---

---

: 2016-11-22; : 1925 | |

---

:

:

:

© 2015-2021 lektsii.org — —

1

Выберите предложение с несчетным существительным:

— Соединенные Штаты Америки — высокоразвитая страна.

— Нью-Йорк — первый по величине город США.

+ Она отлично говорит по английски.

— Чикаго — второй по величине город.

— У меня много машин.

Обратите внимание на словосочетание в притяжательном падеже:

— ручка врача

+ учительская

— шляпы мужские

— голос той девушки

— ручка мальчика

При необходимости укажите в статье: Я люблю кофе.

—

—

—

+

— любой

При необходимости укажите в статье: Джон ____ инженер.

—

+

—

— —

— любой

Выберите правильный ответ на вопрос: Сколько вам лет?

— Мне двадцать.

— Мне двадцать.

+ Мне двадцать.

— Ив двадцать.

— Мне двадцать.

Завершите предложение правильным ответом: Я обычно ____ завтракаю в 8 часов утра.

— имеет

— до

+ иметь

— иметь

— было до

Завершите предложение правильным ответом: Мой дядя ____ опытный охотник.

— имеет

+ это

— это

— были

— иметь

Сделайте правильный порядок слов.

+ Посещение лекций не является обязательным.

— Посещение лекций не является обязательным.

— Посещение лекций не является обязательным.

— На лекциях посещение не является обязательным.

— Необязательное посещение лекций.

Выберите подходящий вариант: Астана, столица Казахстана расположена на реке:

— Лена

— Сырдарья

— Темза.

— Иртыш

+ Есиль

Выберите правильный ответ: Она ______ шестнадцати лет в прошлом году

— Будет

— это

— А

— было

+ Был

Найдите правильный вариант: Президент Республики — ___________ государства.

+ головка

— законодатель

— монарх

— главный идеолог

— главный законодатель

Завершите предложение: Алматы — юг Казахстана.

— Река.

+ Capital.

— Гора.

— Регион.

— Отдел.

Выберите правильный товар:

а. ________

г. Меня зовут Роберт Фулсон.

+ Как вас зовут?

— Как зовут ваших сестер?

— Где ты живешь?

— Сколько времени?

— Сколько тебе лет?

Выберите подходящий эквивалент: На кафедре 584 студента:

+ пятьсот восемьдесят четыре

— пятьсот восемьдесят четыре

— пять восемьдесят четыреста

— пятьсот восемьдесят четыре

— пятьсот восемьдесят четвертое

Закончите предложение:

— студент университета.

— Они

— Он

— Ср

— Она

+ я

При необходимости укажите в статье: ____ Берлин — столица ____ Германии.

— The, —

— Ан,

+, —

— А, а

— Ан, а

Выберите необходимое притяжательное местоимение: Где () книга?

— наш

— их

— ты

+ мой

— это

Поставьте необходимый предлог: Ты можешь поставить мне пиццу ___ в духовку?

— на

— в

+ в

— до

— до

Ответьте на вопрос: Где вы спите?

— на кухне

+ в спальне

— в туалете

— в ванной

— в гостиной

Обратите внимание на словосочетание в притяжательном падеже:

+ собака Ника

— платье куклы

— здания города

— комната дома

— дети этой женщины

Выберите правильную форму существительного в притяжательном падеже:

— учебники

— студенты-книжники

+ учебники

— учебная книга

— книга ученика

При необходимости укажите в артикуле: Официант.

—

—

–

+

— тоже

При необходимости укажите в статье: Берлин — столица ____ Германии.

—

—

—

+

— такой

Выберите необходимое личное или притяжательное местоимение: их зовут Билл и Бен.из США.

— Он

— Она

— I

— Ты

+ Они

Выберите необходимое личное или притяжательное местоимение: Мэри и Джим очень часто навещают … родителей.

— ее

— его

+ их

— это

— он

Обратите внимание на словосочетание в притяжательном падеже:

— их победа

+ подарки гостям

— цель команды

— упражнения из учебника

— окно комнаты

Выберите правильную форму существительного в притяжательном падеже:

+ автомобиль Smiths

— автомобиль Смита

— автомобиль Smiths

— автомобили Smithss

— автомобили Smiths

Определите форму глагола «быть»:… жена твоего друга студентка?

+ Ис

— А

— получить

— Am

— имеет

Определите форму глагола «быть»: Я … не болен.

— это

— быть

— иметь

+ утра

— это

Напишите статью, если нужно: вчера в ____ кино не ходила.

—

—

+

–

— либо

Выберите необходимое личное или притяжательное местоимение: английский — хорошо, она лучшая ученица в нашей группе.

+ Ее

— Его

— Их

— Это

— Он

Выберите необходимое личное или притяжательное местоимение: Друзья Джейн — очень добрые люди…… поможет ей.

— Он

— Она

— I

— Ты

+ Они

Обратите внимание на словосочетание в притяжательном падеже:

— билеты в театр

— наш класс

+ авторский роман

— те факты

— идея того человека

Выберите правильную форму существительного в притяжательном падеже:

— Лондон площади

— Лондонская площадь

+ лондонская площадь

— площадь Лондона

— это Лондон

При необходимости укажите статью: Майк не любит играть в ____ шахматы, но он может играть ____ китар.

— модель,

— -, а

+, г.

— а, калибр.

— ан,

Выберите необходимое притяжательное местоимение: What is () phone number?

— мой

— ее

— наш

— это

+ ваш

Выберите необходимое притяжательное местоимение: У них двое детей, но я не знаю….. имена.

— ее

— его

+ их

— это

— он

Завершите предложение: Ваш ребенок женского пола — ваш ____

— племянница

+ дочь

— двоюродный брат

— сестра

— свекровь

Выберите правильную форму существительного в притяжательном падеже:

+ Учебник Анн

— Учебник Анн

— Учебник Анны

— Анн учебник

— Анн учебник

При необходимости укажите в статье: ____ Астана — столица Республики Казахстан.

— А.

— Ан.

— The.

+

— Некоторые

Закончите предложение: Ваш отец — ваш отец ____

— отец

— тесть

+ дед

— прадед

— брат

Выберите правильную форму существительного в притяжательном падеже:

+ разговор Петровых

-Петров разговор

— Беседа Петрова

-Петров разговора

— разговор Петрова

Обратите внимание на правильную форму множественного числа:

+ зонты

-мбреллы

-мбреллы

-umbrella

-мбрель

Выберите правильную форму глагола «иметь» или «быть»:… заказчику необходимые документы?

— Было

— получить

+ Имеет

— это

— Сделал

Определите форму глагола «быть»: Этих денег хватит на покупку этой книги.

+ это

— am

— это

— быть

— быть

Определите форму глагола «быть»: I.Мои родители … не в Москве.

— это

— иметь

+ являются

— am

— имеет

Выберите необходимое личное или притяжательное местоимение: Джейн и Джон — студенты. учусь в том же институте.

— Она

+ Они

— I

— Ср

— Ты

Выберите правильное кардинальное местоимение: Растения любят свет.

— много.

— несколько.

— немного.

+ многое.

— немного.

Выберите правильное кардинальное местоимение: Он выпил () воду и почувствовал себя намного лучше.

— много

— несколько.

— немного.

— много.

+ немного.

Завершите предложение: Вторая жена вашего отца — ваша ____

— мать

— свекровь

+ мачеха

— бабушка

— племянница

Завершите предложение: Ваш двоюродный брат — ваши отцы ____

+ племянник

— племянница

— воспитанник

— сирота

— сын

Ответьте на вопрос: Чего нельзя найти на кухне?

— холодильник

— плита газовая

+ прихожая

— раковина

— посуда

Выберите предложение с несчетным существительным:

+ Его мужество меня очень впечатлило.

— Как вам эта книга?

— Мы были близкими друзьями много лет.

— В прошлом году я посетил своих родственников, которые жили в Германии.

— У меня новое платье.

Обратите внимание на правильную форму множественного числа:

— Бабус

— детские

+ младенцы

— детки

— младенцы

Выберите правильную форму глагола «иметь» или «быть» :.Мой дядя … опытный охотник.

— имеет

+ это

— это

— были

— иметь

Определите форму глагола «быть»: Вчера в театре было много людей.

— это

— имеет

— было

+ были

— быть

Определите форму глагола «быть»: Эти рассказы… очень интересно.

a) как

б) утра

c) are

г) иметь

e) имеет

Поставьте правильный предлог: Мы открываем новый завод ____ Италия.

+ в

— на

— в

— на

— между

Выберите правильную форму глагола: Я сейчас пью крепкий кофе.

— это

— это

+ утра

— было

— были

Выберите подходящее кардинальное местоимение: () студенты вечером проводят уроки в нашем Министерстве.

— лот

— маленький

— много

+ несколько

— много

---

Дата: 03.01.2016; просмотр: 3799

---

Прошлое неопределенное или непрерывное? 6 выберите правильную форму глагола из числа в скобках

ПРОШЛОЕ НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЕ?

6.Выберите правильную форму глагола из приведенных в скобках.

1. Когда я (приносил / приносил) в бумагах он (говорил / говорил) по телефону.

2. Когда я (входил / входил) они (обсуждали / обсуждали) что-то.

3. Он (чувствовал / чувствовал) что кто-то (смотрел / наблюдал) его.

4. Я (встречался / встречался) его, а я (делал / делал) тур по Франции.

5. Я (платил / платил) мой чек, когда я (слышал / слышал) кто-то называет мое имя.

6. I (точил / точил) круглый и (видел / видел) Дженни.

7. Простите, я (не слышал / не слышал) что вы (сказали / говорили).

8. I (закончил / завершал) торговый и (пошел / собирался) домой.

9. Я ( спрашивал / спрашивал) ее, если она (знала / знала) там есть какой-нибудь хороший испанский ресторан.

10. Когда я (пришел / собирался) вернулся домой Я (взял / принимал) аспирин и (пошел / собирался) спать.

11. Когда Рут (выглянула / смотрела) из окна она (видела / видела) , что это (все еще идет снег / еще идет снег).

12. Майк (упал / падал) вниз и (ушиб / болел) на колени.

13. Прошлым летом при восхождении на гору на Кавказе мы (потерялись / проигрывали) по нашему пути.

14. Спасательная команда (найдена / находила) нас на четвертые сутки.

15. Ср (выезжали / уходили) лагерь и (шли / шли) в сторону горы.

16. Когда я (входил / входил) номер Джастин (показывал / показывал) фотографий для гостей.

17. Полиция (остановился / остановился) ему, пока он (ехал / ехал) на высокой скорости.

18. Пока я (говорил / говорил) Джилл, я (узнал / учился) , что ее муж лежал в больнице.

19. Я (смотрел / искал) после моей племянницы, а моя сестра (производила / производила) в турне по Италии.

20. Она первая (встречалась / встречалась) ее муж, когда она (присутствовала / была) конференцию в Стокгольме.

21. Пока я (слушал / слушал) ему я вдруг (вспомнил / вспомнил) нашу первую встречу.

7. Выберите правильную форму глагола.

1. После встречи у меня … ужасная головная боль.

2. Мы….. теннис с 2 до 5 часов дня.

3. Когда я увидел ее в тот день, она… .. в стильной желтой шляпе.

4. Где… .. вы… .. отдыхали в прошлом году?

   A) сделал… ушел

   B) был… ушел

5. Вчера Нику… .. ему восемнадцать.

   A) праздновал

   B) праздновал

6. В один жаркий солнечный день в июле, примерно в 5 p.м. мы… .. на террасе пили чай.

7. Ужасный ветер … наша горная палатка разлетелась на части.

8. У нас… .. с нами любое спасательное оборудование.

   A) не брал

   B) не брал

9. Они…. отель рано утром.

10. Как долго… .. ты… .. здесь?

    A) оставался… остался

    B) был… остался

11. Во время выступления на сцене внезапно загорелся свет….. .

A) отключился

B) отключился

12. Мы… .. новый рынок в Южной Азии в прошлом году.

    A) открыты

    B) открываются

13. Был теплый осенний день. Мы… .. по проселочной дороге.

14. Всю неделю сильный ветер….. из моря.

15. Я ….. в Испанию на выходные в прошлом месяце.

16. Во время отпуска я… плавала каждый день.

17. Что ….. вы ….. на выходных?

    A) делал … делал

    B) делал … делал

18. Итак, мистер Бриггс, что … вы … вчера в 8 часов?

    A) сделал… до

    B) был.. делаю

19. Через несколько минут мы ….. на лондонской дороге в направлении Овертона.

20. Около 4 часов утра я ….. какой-то далекий шум.

21. Он … мне о его уходе во время обеда.

22. Листая старые газеты, я ….. статья о дедушке.

    A) наткнулся на

    B) наткнулся на

23. Я это слышал….. в соседней комнате.

    A) шепотом

    B) шепотом

24. Мы ….. пойти поплавать, но погода была ужасная.

    A) хотели

    B) были нужны

25. Мы … в Мадриде на три дня, а затем поехали в Париж.

    А) остались

    Б) остались

26. Вертолет ….. дети в больницу.

27. Я… вчера весь день в саду.

28. В университете I ….. экономика и финансы.

    A) учился

    B) учился

29. Рассказывая мне свою историю он….. почти при каждом слове. В конце концов я потерял терпение.

    A) споткнулся

    B) споткнулся

30. Слушая его, я не мог не чувствовать, что все, что он … мы, было ложью .

31. Джек … чтобы увидеть их на следующий день.

32. Это ….. тяжело с понедельника по среду.

ПРОШЛОЕ НЕПРЕРЫВНОЕ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В + БЕСКОНЕЧНО / БЫЛО + БЕСКОНЕЧНО

8.Выбрать правильный вариант.

1. Он … много, но теперь нет.

   A) курил

   B) курил

2. Мой сын ужасно тосковал по дому, пока он … за границей.

   A) жил

   B) жил

3. Они….. счастливы вместе, но теперь они постоянно ссорятся.

   A) раньше было

   B) было

4. Когда я был ребенком, мы … каждый год ездили на Черное море.

   A) путешествовал

   B) путешествовал

5. Мой сын повредил колено, пока он….. футбол.

   A) играл

   B) играл

6. Я помню, что няня ….. нас увлекательные истории из прошлых времен.

   A) читал

   B) читал

7. Когда мы вернулись, дети … в саду с двумя неизвестными мальчиками.

   A) играли

   B) играли

8. Я … плавал каждое утро, когда мы жили рядом с бассейном.

   A) собирался

   B) был раньше

9. Они пошли на территорию зоопарка. Вдалеке трое верблюдов ….. рядом.

   A) гуляли

   B) гуляли

10. Мы… ужинали, когда внезапно погас свет.

    A) были

    B) раньше были

11. Моя тетя … цветы, но теперь у нее прекрасный розарий.

    A) не рос

    B) не рос

12. Мой папа … горы, когда он был студентом.

    A) лазил

    B) лазил

13. Я … много картинок, но теперь предпочитаю смотреть видео на Главная.

A) собирался

B) раньше ходил

14. Когда была жива бабушка, тетя Полли….. время от времени выпивать чашку чая.

    A) приходил

    B) приходил

15. Вчера вечером миссис Брилл … бумага с очками на носу.

    A) читал

    B) читал

16. Я … много газет, но теперь я этого не делаю.Они стали такими скучными.

    A) читал

    B) раньше читал

17. Он был арестован, когда он … проходил паспортный контроль.

    A) ехал

    B) раньше ехал

18. Мы … самолет, когда вдруг мы увидели полицейскую машину, несущуюся к самолету на ужасной скорости.

    A) были в интернате

    B) использовали на борту

19. Когда студентка Мать… Beatles Records.

    A) собирал

    B) использовался для сбора

20. Они … много, когда не были женаты.

    A) уходили

    B) раньше выходили

21. Когда я пришел в директор….. очень тихо, мечтает о своих мечтах в центре класса.

    A) стояла

    B) стояла

22. I ….. Champaign. Но теперь я думаю, что это ужасно.

    А) нравилось

    Б) раньше нравилось

23. Она ….. макияж, но сейчас она много делает.

    A) не носил

    B) не носил

24. В детстве я … с бабушкой и дедушкой в Небольшая деревня.

    А) жила

    Б) раньше жила

25. В молодые годы моя тетя….. в скачках.

A) участвовал

B) использовался для участия

ПРОШЛО НЕОПРЕДЕЛЕННО ИЛИ НАСТОЯЩЕЕ СОВЕРШЕННО?

9. Выберите правильную форму глагола.

1. Они ….. компа два года назад.

   A) начато

   B) начато

2. He….. Управляющий директор компании с 1990 года.

3. Мы ….. проекта еще нет.

   A) не закончил

   B) не закончил

4. Наша компания ….. большая прибыль в прошлом году.

5. Моя машина …… Я не смогу поехать за город по выходным.

   A) сломался

   B) сломался

6. He….. новая машина две недели назад.

7. Я ….. бензина. Мне нужно заправить машину.

   A) закончились

   B) закончились

8. В прошлом году мы … производили новое оборудование для офиса.

9. Он и его жена Елена ….. более 30 лет.

   A) состояли в браке

   B) состояли в браке

10. I….. их с декабря.

    A) не видел

    B) не видел

11. «Я… такой странный сон прошлой ночью», — сказал Джейн.

12. С тех пор я … несколько раз работал.

    A) изменено

    B) изменилось

13. «Вы….. твои волосы, — воскликнул он.

14. Джейн … внезапно к картине было прикреплено письмо.

15. Я… этого еще нет.

    A) не учли

    B) не учли

16. Мэри нет дома. Она ….. на работу.

17. В прошлом году они ….. их производство сильно.

    A) увеличилось

    B) увеличилось

18. Они….. в строительном бизнесе 5 лет.

19. Мы ….. несколько контрактов в прошлом месяце.

20. ….. вы когда-нибудь ….. королева Великобритании?

    A) Видел … видел

    B) Видел … видел

21. Он не может найти работу. Он ….. без работы пол года.

22. ….. вы когда-нибудь ….. в Африку?

    A) Сделал… проездил

    B) Поехал … проехал

23. Я ….. им, что мы сразу же спустимся туда.

24. Просто из любопытства я… Майк вчера вечером.

    A) позвонили

    B) позвонили

25. … вы … о браке мисс Кэрол?

    A) Сделал… услышать

    B) Слушать … услышать

26. «Глупо относиться к этому вопросу так серьезно, — сказала она.

27. Что ….. вы ….. выходите из положения?

    A) сделал … до

    B) сделал … сделал

28. Он … чтобы ответить на звонок.

29. Ник и Салли….. друг друга со школьных лет.

30. «Я… что-то фантастическое», — сказал он.

    A) ожидал

    B) ожидал

31. Его настроение ….. немного. Теперь с ним все в порядке.

    A) возродили

    B) возродили

32. Пока мы….. найти любого, кто видел этого человека.

    A) не смогли

    B) не смогли

33. Они … несколько лет назад.

    A) отделено

    B) отделено

34. «… что-нибудь… из квартиры?» спросил полицейский.

    A) Сделал… исчезнуть

    B) Исчез … исчез

35. Там ….. любые признаки ограбления. Из магазина ничего не украли.

    A) не было

    B) не было

36. «Я … в письме спрашивал, сэр», — сказал дворецкий.

    А) привезли

    Б) привезли

37. Врач….. нам подробное описание положения жертвы.

38. Она ….. дверь маленькой комнаты и вошла.

39. ….. вы ….. уже обедали?

    A) Было …

    B) Было …

40. Когда мы пришли в мальчика … Он не Кажется, нас вообще не замечают.

    A) не двигался

    B) не двигался

41. Часы….. полночь. Холмс встал и подошел к окну.

42. Я … вернусь в понедельник днем.

    A) прибыл

    B) прибыл

43. Я уверен, что вы будете удивлены, когда узнаете, кто .