Ремонт детской комнаты для мальчика и девочки (50 фото): современные идеи дизайна

Собственная комната для ребенка обычно значит гораздо больше, чем думают многие родители. Даже будучи уже взрослыми, мы с трепетом и восторгом вспоминаем свою детскую комнату. Поэтому перед родителями стоит важная задача – сделать ремонт детской комнаты не просто качественным, а создать волшебный мир, который навсегда запомнится и будет воплощенной мечтой и частью счастливого детства.

Продумываем дизайн

Первое, с чего нужно начать создание уютного детского уголка, ‑ тщательное продумывание стиля, цветовой гаммы интерьера. Также нужно знать об особенностях оформления в зависимости от площади комнаты, пола, темперамента и возраста и ребенка.

Окружающая обстановка оказывает существенное влияние на развитие ребенка, его эмоциональное состояние, поэтому при планировании всех этапов ремонтных работ стоит в одинаковой мере учитывать как вкусовые предпочтения ребенка, так и его индивидуальные особенности.

1. Темперамент

Темперамент влияет на дизайн помещения. От него будет зависеть выбор цветового решения в отделке, аксессуарах, мебели, текстиле. Детские психологи поделились секретами правильного цветового оформления комнат для детей, значительно облегчив родителям жизнь. Нужно лишь знать, кто ваш ребенок по темпераменту, а если явные черты какого-либо типа не проявились, то можно сделать небольшой психологический тест, которых много в бесплатном доступе в интернете.

Для активных ребят — холериков или сангвиников — рекомендуется сдержанная обстановка в холодных, светлых или нейтральных тонах. Рассудительным флегматикам подойдут естественные, базовые, природные тона (серый, коричневый, бежевый, салатовый и зеленый). Задумчивый меланхолик нуждается в позитивных, ярких красках. Дизайнеры советуют для такого типа деток выбирать солнечные цвета (желтый и все его оттенки).

Как сделать детскую мебель своими руками

Многие родители, обустраивая детскую комнату, сталкиваются со сложностями выбора мебели. Изделия должны быть качественными и удобными, при этом детям должны нравиться все элементы. В мебельных магазинах отмечается широкий выбор продукции, но не всегда он соответствует ожиданиям, поэтому можно попробовать создать несколько моделей самостоятельно.
Создать мебель для детской комнаты можно попробовать самостоятельно.

Что нужно для изготовления детской мебели

На современных производствах мебели не всегда придерживаются норм качества, пытаясь сэкономить средства и сделать продукцию более дешевой. Не всегда экономию можно считать оправданной. Некачественные изделия могут навредить здоровью малыша. Детская мебель своими руками – правильный подход к решению проблемы.
В качестве и надежности мебели, сделанной самостоятельно, вы можете быть уверенны.
Меблировка детской комнаты должны соответствовать необходимым условиям. Главное в этом деле – обеспечить малыша безопасностью. При создании предметов обстановки выбирайте обтекаемые формы, чтобы ребенок не мог случайно пораниться.

Если ребенок очень маленький – потребуется покрыть большинство поверхностей мягким материалом.
Предпочтение стоит отдавать мебели с обтекаемой формой.
Выбирая материалы для интерьерных предметов, внимательно изучите все нюансы, ведь у детей организм является наиболее уязвимым.
Не экономьте на качестве материалов для будущей мебели.

Материалы и инструменты

Малыши беспечно относятся к предметам меблировки, материалы должны быть крепкими, чтобы выдержать все нагрузки от игр.
Помните, что малыши во время игр очень беспечны.
Важно выбирать изделия с экологически чистым составом. Не приобретайте ДСП, т.к. листы выделяют формальдегиды, которые способны вызывать аллергическую реакцию не только у ребенка, но и взрослых людей.

Листы ДСП для изготовления детской мебели не подойдут.
Хорошо подойдут для производства детских предметов обстановки плиты МДФ. Они не содержат вредоносных веществ и являются достаточно прочными, чтобы справляться со всеми нагрузками.
Предпочтение стоит отдать плитам МДФ.
В качестве материалов для создания мебельного изделия для детей рассмотрите:

• МДФ плиты;
• древесный массив;
• качественную фанеру;
• набивку и ткани из натурального сырья.

Качественная фанера также подойдет для изготовления детской мебели.
Обязательно перед покупкой в магазине ознакомьтесь с соответствующими сертификатами продукции. По возможности откажитесь от применения лака в качестве покрытия, т.к. в составе зачастую можно найти много вредных веществ. Лучше ориентируйтесь на полировку.
От лакированных материалов лучше отказаться.

Из вспомогательных материалов для работы выбирайте шурупы или саморезы. Гвозди являются не особо надежными в качестве крепежа и опасны для детей.
От гвоздей откажитесь, используйте саморезы и шурупы.
Есть изделия, которые нужно покрывать тканевой отделкой. В данной ситуации лучше отдать предпочтение не только прочным, но и безопасным материалам.
Некоторые изделия для большей безопасности можно покрыть мягкой отделкой.
Также необходимо будет обзавестись различными видами фурнитуры (уголками, ручками, доводчиками) и декорирующими элементами. Не забывайте о том, что все составляющие мебели должны быть надежными и безопасными, стоимость – не главное в таком деле.
Фурнитуру выбирайте только качественную.

Чертежи и схемы, процесс изготовления мебели

Для создания мебели для детской комнаты своими руками нужно составить чертежи и схемы сборки. Это является обязательным условием. Базой для чертежа будет эскиз, он отразил ключевые особенности:

• форму предмета;
• габариты;
• количество деталей;
• дизайн.

Базой для создания чертежа будет эскиз.

Самостоятельное производство мебельных изделий – сложная и интересная задача. Если есть нужное оборудование и умения, можно создать уникальные модели, которые будут не только безопасными, но и визуально привлекательными.
Нужное оборудование позволит создать интересные модели.
Чтобы разбираться в особенностях работы не обязательно быть постоянным подписчиком специализированных групп. Достаточно ознакомиться с базовыми рекомендациями.
Чтобы сделать все самостоятельно, можно ознакомиться с базовыми основами.
В процессе изготовления мебели опирайтесь на схемы и чертежи, чтобы не допустить непоправимых ошибок. Если ребенок помогает в работе, внимательно контролируйте процесс и следите за всеми инструментами и деталями.

Если ребенок принимает участие в процессе, внимательно следите за его безопасностью.

Кроватка

Если спальное место для ребенка будет выполнено по всем стандартам, то оно сможет благоприятно воздействовать на осанку и общее состояние малыша. Изначально нужно заняться составлением чертежа и рассчитать размеры. Каждый элемент кровати создается отдельно. В дальнейшем следует соединить составные части друг с другом.
Так выглядит примерный чертеж детской кроватки.
Основные нюансы, которые стоит учитывать при изготовлении мебели для сна:

• для создания спального места чаще всего выбирают МДФ листы, каждый лист должен быть не тоньше 2 см;
• детали подвижного типа лучше производить из основы, у которой тонкая структура, оптимальная толщина бордюрных планок – 1,2 см;
• составные части соединяются с помощью прочного клея, либо можно воспользоваться шурупами или металлическими уголками;
• если готовый экземпляр необходимо зафиксировать на поверхности стены – подойдут пластиковые дюбели или шурупы.

Следуя нашей инструкции, сделать такую кровать будет относительно не сложно.
Детская мебель должна максимально соответствовать потребностям ребенка, поэтому не обойтись без инструкции по сборке:

1. Соберите спинки, которые находятся в изголовье и в изножье кровати. Соедините их с ножками.
2. Подготовьте основу, куда будет помещаться матрас. Для этого к зоне деревянных боковин прикрепите уголки из металла. Сверху зафиксируйте ламели. Для работы потребуются саморезы.
3. Установите матрас на каркас.
4. В боковые области добавьте бортики, которые будут выполнять защитную функцию.
5. Если необходимо – украсьте готовое изделие элементами декора.

Собирайте готовую конструкцию постепенно, следуя инструкции.
Занимаясь монтажными работами дома, учитывайте, что мебель должна подходить под рост ребенка.

Столик

Маленький столик – нужный предмет в комнате малыша. Дети часто рисуют, вырезают фигурки из бумаги, занимаются лепкой. Все эти действия развивают мыслительные процессы и воображение ребенка. Для таких занятий понадобится стол. Самым простым вариантом будет столешница с четырьмя ножками.
Такой столик малыш может использовать для игр, рисования.
Для создания предмета мебели потребуется:

1. Сделать разметку для рамы. Для этого очертите прямоугольную форму на нижней стороне столешницы, отступ от краев должен быть не меньше 5 см.
2. Очертите ножки будущего стола, поставив бруски в углы прямоугольника.
3. Рамка столешницы не должна быть на самом краю, разместите ее на расстоянии, которое соотносимо с шириной одной ножки.
4. Зафиксируйте рамку под крышкой стола.
5. Прикрепите ножки к области рамки.
6. Произведите шлифовку покрытия с помощью двух видов наждачки.
7. Покройте стол водоэмульсионной краской.

Следуя нашей инструкции, вы легко изготовите подобный столик самостоятельно.
Если в комнате достаточно мало места, задумайтесь о создании складной конструкции, которую можно хранить в шкафу или под кроватью.
Если у вас достаточно опыта, попробуйте изготовить удобный складной столик для ребенка.

Стульчик

Подготовив точные чертежи и подходящие материалы, можно приступать к созданию простого детского стульчика.
Так выглядит пример чертежа детского стульчика с размерами.
План действий:

1. Рассчитайте длину ножек, лишнее нужно отпилить с помощью ножовки.
2. Сформируйте перемычки, которые будут фиксировать каркас в зоне сиденья, и скрепите их с опорным элементом. Чтобы усилить эффект – используйте клей для мебели.
3. Прикрепите шурупами-саморезами сиденье и спинку к конструкции.
4. Если детали кажутся непропорциональными, исправьте недочеты ножовкой. Незначительные неровности можно убрать наждачным листом.
5. Задекорируйте изделие на свой вкус.

Декорировать готовый стульчик можно на свой вкус.
Чтобы самодельный детский стул был удобным, попросите ребенка протестировать новое изделия.
Обязательно удостоверьтесь, что ребенку на таком стуле удобно и комфортно.
В самостоятельном создании мебели для малышей нет ничего сверхсложного, главное не бояться начать работу. Даже если все с первого раза получится не идеально, то ошибки можно исправить. Такие изделия в доме будут символом заботы и любви.

Видео: как своими руками сделать детский столик

Фото детской мебели, которую можно взять за образец для самостоятельного изготовления

правила расстановки и удобная планировка комнаты

Расстановка мебели в детской комнате – достаточно непростая задача, которая требует помнить о множестве особенностей. Планировать пространство следует таким образом, чтобы обеспечить комфортные условия жизни, настроить на учебу или отдых. Главное правило – ребенку должно быть удобно вне зависимости от обстоятельств.

Планировка комнаты для детей – это рациональное использование пространства

Необходимо учитывать каждую мелочь, внимание уделяется не только мебели, но и аксессуарам. Если планируется проживание сразу нескольких детей, следует предусмотреть необходимость зонирования пространства.

Существует ряд требований безопасности и правил эргономики, которые подсказывают, как лучше расставить всю мебель в детской.

Для удобства следует выбирать только безопасные элементы мебели. Перед тем, как правильно расставить мебель в детской комнате 12 кв. м, необходимо поинтересоваться, что нравится самому малышу. От этого зависит его продуктивность и скорость развития как личности.

Следует размещать мебель в детской комнате так, чтобы оставалось достаточно места для свободного передвижения.

Расположение мебели в детской комнате

Размещение мебели имеет важное значение при планировке комнаты. Порядок расстановки разных элементов зависит от места расположения дверного проема. Если дверь располагается напротив оконного проема или на светлом месте, необходимо расставить шкафчики, стулья и прочие мебельные предметы по принципам симметрии.

нужно четко разграничить пространство, выделив рабочую зону, место для сна и активного отдыха.

Если пространство небольшое, лучше разделить его с помощью ширмы. Это поможет создать некоторое подобие личного пространства, а также избежать ссоры детей. Это эффективное средство для зонирования. Часть комнаты можно обустроить под спальное место. Остальное пространство рационально отвести под игровую зону или рабочую в зависимости от увлечений малыша.

Родителям нужно учитывать возраст ребенка.

Если вы задаетесь вопросом, как поставить две кровати в детской, следует определиться с их назначением, а также вашими возможностями. Отталкивайтесь от возраста и дальнейшего развития. Это позволит обеспечить комфортную и приятную жизнь для каждого жильца. Время, проведенное в ней, будет полезным, познавательным и увлекательным.

Пример правильного зонирования для разнополых детей.

Для разнополых детей обязательно разделять пространство. Для этого можно использовать ширму, перегородку или шкаф. Последний вариант выгоден тем, что его можно использовать для хранения различных предметов обихода.

Решая вопрос расположения мебели в детской, стоит учитывать советы дизайнера.

Для создания максимального комфорта важно максимально четко выделить отдельные зоны. Это значительно упростит жизнь.

Обратите внимание! Гипсокартонные перегородки выгодно использовать в том случае, если спальные места размещаются вдоль одной стенки. Если использовать особое декоративное оформление, можно создать необычный эффект.

Можно детям предоставить самостоятельно выбрать стиль, чтобы отразить черты характера и дополнить обстановку чем-то родным и интересным.
Учитывайте преимущества площади комнаты.

Главное – распорядиться всеми возможностями максимально эффективно. Можно использовать любые средства, которые позволят достичь поставленной цели. Современное решение – использование многофункциональной мебели.

Мебель-трансформер имеет много преимуществ.

Следует рассчитывать, что дети быстро растут, поэтому в будущим им потребуется больше личного пространства.

Планировка на бумаге

Если не знаете, как правильно расставить мебель в детской комнате для школьника, следует обратить внимание на множество нюансов. Учитывается удобство постоянного проживания и передвижения. Ничего не должно сковывать движений или вызывать неловкость. Важно также четко разграничить пространство – выделить отдельные зоны для сна, нормального отдыха, занятий спортом и учебы.

Дизайн комнаты можно сначала сделать в программе.

Чтобы постоянно не передвигать тяжелую мебель при перепланировке, необходимо все заранее продумать. Лучшим решением будет нарисовать схему, где обозначить основные элементы и возможные решения проблемы. Можно воспользоваться компьютерными программами или другими инженерными средствами. Это существенно упростит задачу.

Сегодня есть много приложений для дизайна.

На планировке необходимо учесть следующие моменты:

• расположение спального места – оно не должно находится рядом с окном или отопительной системой, так как ребенок рискует подхватить простуду;
• указать площадь помещения, габариты всех элементов – оконных и дверных проемов, высота потолка, длина и ширина комнаты;
• освещение в помещении – в детской должно быть светло, поэтому максимально учитываются источники света;
• если комната небольшая, следует задуматься об экономии свободного пространства – использовании многофункциональной мебели;
• при выборе мебели следует учитывать общее стилевое направление оформления помещения;
• покупать следует мебель из натуральных гипоаллергенных материалов, чтобы не вызвать аллергии или раздражения у ребенка;
• в комнате должно быть меньше опасных предметов.

В детской комнате должна быть необходимая мебель.

Обратите внимание! Для обеспечения максимального комфорта следует позаботиться о наличии свободного пространства. В противном случае ребенок себя почувствует, как в клетке.

Если нет места для игр или активного отдыха, ребенок почувствует себя ущемленным, возникнет ощущение дискомфорта. Если детская маленькая, не следует ее перегружать лишними декоративными элементами. Лучше всего продумать все таким образом, чтобы максимально выгодно распределить пространство на отдельные зоны.
Вы можете купить стенку, в которой есть вся необходимая мебель в детскую.

Обустройство спального места

Спокойный сон является залогом здоровья и хорошего самочувствия малыша. При планировании этой зоны необходимо учитывать множество нюансов. Особое внимание следует уделить вопросам комфорта и безопасности. Важно расположить кровать подальше от окна и труб отопления. Это делается для того, чтобы снизить воздействие излишне сухого воздуха и сквозняков. В противном случае есть риски появления простуды.

Спальное место – основа детской комнаты.

Также следует учитывать тот момент, что входная дверь должна быть видна с кровати. В противном случае ребенок будет бояться, если кто-то зайдет в комнату. Когда он видит входящего, может расслабиться, спокойно спать и набираться сил для следующего дня.

Для ребенка достаточно небольшой кровати.

Учитывая размер кровати и прочие особенности, отталкивается от возраста малыша. Следует также в планировке отобразить возрастные изменения, чтобы в будущем поставить спальное место побольше.

Обустройство игрового места

Игровая зона – важный атрибут в детской комнате. Для активного отдыха должно быть достаточно свободного пространства. Если размеры помещения позволяют, можно расположить целый спортивный комплекс. Это дает возможность не только весело провести время, но и заниматься физической культурой, чтобы поддерживать себя в хорошей форме.

Места для игр должно быть много.

При обстановке игровой зоны следует учитывать интересы малыша. Если он любит играть на музыкальном инструменте, рационально отвести место для музыкального инструмента, чтобы создать комфортные условия для изучения нотной грамоты. Главное – обеспечить ребенку достаточно пространства для развития.

В центре комнаты постелите ковер, на котором можно играть.

Дополнительная мебель в комнате

Важно не только правильно расположить элементы мебели. Необходимо понимать, что все вещи нужно где-то хранить. Если размеры комнаты позволяют, можно расположить шкафы и комоды, где будут лежать игрушки, вещи и прочие предметы повседневной жизни.

Большой шкаф необходим для всех вещей ребенка.

Если габариты не позволяют, вещи можно хранить в гардеробной или другой комнате. В детской следует больше позаботиться о максимально комфортных условиях для нормального развития малыша.
Если мало свободного пространства, следует выбирать многофункциональную мебель.

Должно быть много ящиков для игрушек и вещей ребенка.

Многочисленные выдвижные ящики и стеллажи позволят легко хранить все бытовые предметы под рукой. Малыш будет иметь к ним доступ в любой момент.

Обратите внимание! Выбирая мебель, не стоит забывать о возрасте ребенка и его росте. Он должен легко дотягиваться до нужных полок и предметов. Со временем придется менять расположение тех или иных элементов.

Что делать, если комната узкая или слишком маленькая

Если помещение достаточно тесное для нормальной активности ребенка, следует обратить внимание на такие рекомендации:

• Рациональное использование пространства. Необходимо задействовать каждый свободный квадратный метр с пользой. Например, зону для отдыха можно расположить на подоконнике, если он достаточно большой. Рядом можно установить подвесные качели или другие компактные установки. Не стоит использовать слишком громоздкие элементы мебели или декор.
• Одно из простых решений – двухуровневое обустройство спальной зоны. Например, можно под кроватью поместить многоярусные выдвижные ящики – это одновременно и спальное место, и шкаф, где можно хранить игрушки и вещи.
• Дверной проем следует оформить в виде арки или стеллажей. Это даст возможность сэкономить немного места для размещения мелочей – например, книг, карточек, журналов и прочего.

Чтобы скрыть узкие места, используются потолочные плинтусы. Они сглаживают пространство, визуально делая его более широким.

Расстановка мебели для разнополых детей

При планировке комнаты для разнополых детей следует учитывать следующее:

• размеры комнаты – это поможет выяснить основные возможности, расставить акценты;
• перед покупкой мебели важно учесть предпочтения каждого ребенка, а также распределить площадь комнаты по заранее определенному чертежу;
• определиться с основными возможностями использования комнаты – распределение на рабочую зону, место для сна и отдыха;
• учитывать разницу в предпочтениях и вкусах детей, а также возрастные особенности;
• учесть все интересы и требования детей.

Комнату можно поделить для разнополых детей.

Важно обеспечить равное положение для детей разного пола. Обязательным элементом будет ширма или другая перегородка, которая разделит спальную зону для каждого.

Как обустроить комнату для детей с большой разницей в возрасте

Если большая разница возрасте, необходимо особое внимание уделить планировке. Важно учитывать предпочтения каждого ребенка, чтобы никого не обидеть. Придется позаботиться о раздельном размещении. Важно создать более закрытое пространство. Для этого не имеет значения, насколько большое пространство.
Одно из наиболее эффективных и доступных решений – использование многоярусных конструкций.

Двухъярусные кровати приобретают для детей разного возраста.

Это позволяет выделять меньше площади для спальных мест, оставив немного свободного пространства для учебы, активного отдыха или другой активности. Интересное решение – кровать под потолком и отдельная кровать. Это выглядит современно, позволяя обеспечить для каждого свободное место. Можно визуально распределить пространство с помощью ширм или перегородок.

Как сделать комнату безопасной

Важно позаботиться о том, чтобы ребенок в комнате не поранился каким-либо образом. Для этого необходимо ограничить количество стеклянных, металлических или острых предметов, из-за которых малыш мог бы навредить себе или окружающим. Лучше использовать мебель из натуральных и безопасных материалов.

Безопасность – основа расстановки мебели в детской.

Немаловажное значение имеет расцветка и правильное размещение мебели в комнате. Следует учитывать, что некоторые цвета благотворно влияют на сон, способствуют хорошему отдыху и настроению.
Детская – это личная территория детей, поэтому необходимо учитывать все их потребности и пожеланий. Это позволит им правильно развиваться и отдыхать.

Видео: дизайн детской комнаты для двоих детей

Варианты детской комнаты на фото

Идеи для детской комнаты своими руками

Здравствуйте, уважаемые читатели! Мы рады приветствовать Вас снова и снова на страницах нашего сайта. Сегодня мы представим идеи для детской комнаты своими руками.

Создание уголка для вашего чада – всегда интересный и увлекательный процесс, особенно, если заниматься этим собственноручно. Многие специалисты настаивают на том, чтобы детская зона оформлялась по правилам всестороннего развития.

Например, многие оформляют стены с помощью «цветочных» обоев, хотя можно было бы изобразить какой-либо сюжет. Или же закупают однотонную  фурнитуру, когда впору было бы позаботиться о разнообразии красок и цветов. Что-же, не будем попусту терять драгоценное время и посмотрим, какие варианты предлагаются на сегодня.

Несколько вариантов оформления для ребенка

Начинать, логично, лучше с самого малого возраста. Например, для самого маленького представителя подойдет мобиль, сделанный собственноручно.

Лучше всего он получается из фетры и зигзагообразной тесьмы.

Основное достоинство такого изделия – полное отсутствие шума.

Но тактильно и визуально они превосходят своих пластмассовых собратьев. Самоделки, которые можно разместить над кроватью подходят как для мальчика, так и для девочки. Поэтому, это считается универсальным вариантом. Процесс изготовления не требует больших затрат времени, и очередное изделие можно сшить за один «тихий час».

Замечательная идея для тех, кто заботиться об образованности ребенка еще с малого возраста – украсить стену алфавитом. Лучше всего, сделать одинаковые квадраты и каждый заполнить символом.

В раннем дошкольном возрасте он уже будет знать буквы и сможет без труда отыскать тот или иной символ, например, по просьбе мамы.

Если вы хотите развивать творческие наклонности у ребенка – поставьте ему специальную доску с мелками. Учтите, что пока кроха еще слишком мал, он может не ограничиться одной поверхностью, и с легкостью «улучшить» дизайн вашим стенам, фурнитуре и т.д. Свежее решение – столешница, сделанная в виде доски для рисования. Удобно и можно меньше волноваться за сохранность помещения.

Еще одно интересное решение, касательно творчества – огромная книжка в уголке. На каждую такую страницу может поместиться несколько рисунков, а если вы или ребенок хотите скрыть содержимое на некоторое время, воспользуйтесь «обложкой».

Тут главное правильно все закрепить, иначе все художества рухнут на пол. А произойдет это, как известно, в самое ненужное время.

Как вы знаете, вряд ли есть ребенок, который не представлял себя в роли сказочного или анимационного персонажа. Девочки любят волшебных фей и единорогов, а мальчики – человека-паука или супермена. Чтобы выразить солидарность с малышом, стену можно оформить, используя какой-нибудь необычный сюжет – сказочные замки, деревья и т.д. К тому же, если вы владеете хотя бы небольшим опытом в рисовании, можно воспользоваться трафаретами, без привлечения специалистов.

Оформляем фурнитуру

Помните, что оформляя комнату с помощью однотонной мебели, вы получите сдержанный классический стиль, которому вряд ли обрадуется ваше чадо. Чтобы оформить детскую зону, не бойтесь использовать цветное оформление, и чем ярче оттенки, тем лучше.

Возьмите старый шкаф, который собрались выбрасывать, перекрасьте его, нанесите несколько узоров или принтов – получится замечательный и современный шкафчик для вещей ребенка. Кстати, присмотритесь к мебели в магазинах. В некоторых случаях, безликое изделие может стать отличным полигоном для творческого вдохновения.

Отличная идея, которая может порадовать не только детей, но и взрослых, которых вы обязательно позовете, чтобы показать дизайн комнаты.

1. Оденьте стулья и стол в теплые детские носки.
2. Для создания объема, внутрь можно положить платочек или еще один носок – получится своеобразная аналогия на детскую ногу, и атмосфера станет более живой.
   

   Для разнообразия, можно комбинировать носки с варежками или перчатками.

Не бойтесь использовать мебель необычной или нестандартной формы. Например, можно купить или сшить самому несколько кресел-пуфов. Старайтесь применять менее популярные мотивы, т.к. футбольные мячи и груши есть почти в каждой детской. Вдобавок ко всему, вы получаете безопасную мебель.

Как лучше всего хранить детские вещи?

Опытные родители в курсе, что представляет собой вечная «война» за раскиданные вещи. Ребенок разбросает свои вещи настолько упорно, насколько потом его будут ругать.

Некоторую помощь в этом деле может оказать просторный шкаф или несколько ящиков.

Далее представлены несколько фото, которые покажут, что с помощью таких идей решается два вопроса – проблема разбросанных вещей и дизайнерская завершенность помещения.

К примеру, поставив несколько корзин, дети без труда смогут уложить туда нижнее белье, которые вряд ли потеряется и будет соблюдаться порядок.

Можно прикрепить импровизированную авоську, в которой будет храниться спортивная форма, мягкие игрушки или букварь.

Подцепите несколько самодельных мешков на тремпеля и вы получите необычный способ хранения парной одежды – перчатки, носки.

Пластиковые контейнеры, которые легко можно спрятать под кровать, станут надежными хранителями детских игрушек. Удобство заключается в том, что все будет на своих местах – куклы в одном месте, конструктор – в другом. Удачная идея для двоих детей под одной крышей.

Из подручных средств можно создать этажерку. Проще всего использовать старые деревянные поддоны, надежно зачистив и покрасив их. Тут несколько вариантов использования – подставка под обувь или шведская стенка.

Во втором случае уделите большое внимание безопасности.

В завершение, хотим представить очень оригинальную идею – карта пожеланий, которая станет хорошим проводником ребенка на пути исполнения мечтаний. Когда дети еще слишком малы и не имеют взрослых амбиций, её можно использовать как стенд для вырезок из газет, журналов, а также для размещения поздравительных открыток.

Надеемся, наша статья была вам полезно, и хотя бы несколько идей пришлись вам по душе. Желаем успехов!

Как украсить комнату для ребенка своими руками: хенд-мейд и секреты недорогого ремонта

Все родители хотят сделать для своего ребенка комнату, напоминающую сказку, преследуя одну единственную цель – комфорт и благополучие своего чада. Задумываться над дизайном детской комнаты начинают еще при беременности. Но, когда ребенок уже начинает играться, рассматривать интересные элементы своего жилья, нужно подбирать украшения и игрушки, которые будут не только нравиться малышу, но и окажутся безопасными. Создать уникальное украшение можно своими руками, вложив в него всю любовь и заботу.

Главное в статье

Какие украшения выбрать для детской комнаты?

Все украшения детской комнаты должны быть не просто безделушками, но и элементами, которые будут развивать в вашем ребенке:

• чувство стиля;
• таланты;
• художественный вкус;
• стремление к порядку и чистоте.

Важно! Любой элемент комнаты, будь это игрушка, мебель, поделка, светильник – все должно быть в первую очередь безопасным для малыша!

Выбирая обои, клей, игрушки, материал для поделок, нужно обязательно интересоваться у продавца или прочитать предварительно самостоятельно, какой материал использовался для производства, не является ли он токсичным? Ведь дети, особенно маленькие, познают мир с помощью касаний, частенько пробуя на вкус.

Поделки оригами прекрасно украсят стены комнаты, делая их более объемными. Разнообразные кармашки на стенах вызовут немалый интерес юного исследователя. Для девочек – разноцветные цветы, для мальчиков – красивые кораблики и машинки.

Фотообои позволят ребенку не расставаться с любимыми героями мультфильмов или перенесут его в сказочный лес, на зеленую поляну с большим количеством маленьких зверьков.

Разноцветные помпоны сделают комнату красочной и воздушной. На их создание уйдет мало времени, а вот радости и счастья будет много!

Яркий коврик, сделанный руками мамы, всегда будет напоминать о заботе и любви родителей.

Разнообразные аппликации и рисунки на стене можно сделать вместе со своим ребенком. Главное, чтобы ваше творение олицетворяло интересы и увлечения малыша. Не стоит забывать и об интерьере комнаты, все поделки должны гармонично вписываться.

Гирлянды на ваш вкус будут не только украшением, но и объектом игры. Элементами могут быть сердечки, звездочки, цветочки, листочки, одним словом – все, что будет привлекать внимание. Гирлянды лучше делать разноцветными, чтобы определенный цвет не надоедал.

Аксессуары для любимых игрушек. Обновы для кукол, человечки для машинок или гараж – все это порадует ребенка.

Очень важно принимать участие в играх, помогать создавать новые элементы, тогда ваш малыш не будет чувствовать себя одиноким и привлекать ваше внимание любыми способами. Например, забрасыванием старых игрушек и требованием новых.

Проблему беспорядка можно решить, в прямом смысле, своими руками. Неудобную корзину для игрушек можно превратить в небольшой пуфик или мягкое кресло. Но все равно нужно приучать своего малыша к порядку, тогда в дальнейшем вы не будете находить на полу мятые книги и тетрадки.

Когда ребенок станет постарше, то возникнет проблема: куда складывать книги? Для решения данного вопроса лучше подключить папу, который сможет с легкостью сделать полочки, а мама их украсит. Вешать их стоит на доступной ребенку высоте.

Список украшений детской комнаты можно продолжать очень долго, главное, чтобы было желание! Немаловажно не загромождать пространство и соблюдать элементарные цветовые решения.

Фотообои для детской: дешевая отделка для сказочной комнаты

Популярными являются фотообои, которые доступны всем. С их помощью можно воссоздать сказочный мир. Главным условием является согласие ребенка: таким образом, выбирать обои следует вместе.

Эта отделка стен очень простая – посадить на клей картинку, собранную из отдельных элементов, сможет каждый взрослый. На рынке представлен огромный выбор фотообоев. С их помощью вы сможете не только порадовать малыша, но и оживить колористику интерьера за небольшую сумму.

Поделки из бутылок своими руками

Бутылки – уникальный материал для создания поделок. Чего из них только не делают! При этом не нужно тратить особые средства: это то, что мы постоянно выбрасываем в мусор. Так почему бы не порадовать свое чадо, проявив немного находчивости и фантазии?

Из бутылок можно сделать очень много поделок, как для комнаты мальчика, так и для девочки. Коробочка для украшений, забавные пингвинята, подвесные игрушки, снежинки, летающие пчелки, самолеты – невероятно, но все это делается из разных пластиковых бутылок.

Ниже представляем вашему вниманию несколько вариантов поделок.

 

Рамка своими руками: рамки для рисунков из конфетных коробок и рулонной пробки

Очень просто собрать красивую рамку для рисунка или фотографии из конфетной коробки, которые обычно мы привыкли выбрасывать. Для этого вам понадобится именно поддон, в котором и находятся конфеты. Чаще всего он имеет по краям выпуклости, которые и будут гранями рамки. В чистом виде поддон не подойдет для рамки, но если его украсить – наклеить подарочную бумагу или разрисовать, получится уникальная рамочка для творений маленького художника.

Из рулонной пробки, которая уже давно стала полотном для творения уникального интерьера, можно создать очень красивую рамку. При этом лучше использовать данный материал разного цвета, вырезая фигурки для оформления рамки. Также рулонная пробка подвергается обработке лаком, что только обогатит ее внешний вид и сделает рамку долговечной.

Подушки своими руками для детской

Ребенок много двигается и часто перемещается по комнате, меняя свое место игры. Маленькие подушечки смогут создать комфорт, мягкость и тепло в любом уголке помещения. Также их можно использовать и для игры, если сделать, например, с глазками, в форме животных или обитателей моря.

Для пошива таких декоративных подушек стоит выбирать плотные ткани. Например, лен или хлопок. Наполнителем можно выбрать холофайбер или синтепух. Такую подушечку можно будет постоянно стирать, сохраняя ее внешний вид и форму.

Пошив не требует особых навыков, здесь главное – включать фантазию. Не стоит выбирать темные и тусклые цвета, чем ярче, тем красивее и интереснее.

Вешалка своими руками

Нужна ли вообще вешалка в спальне ребенка? Нужна, но небольшая, буквально на 2-3 крючка. Самая удобная и качественная вешалка – на деревянной основе с несколькими крючками. Как привлечь внимание ребенка, чтобы он хотел вешать свои вещи на вешалку, а не бросать на кровати?

Огромную роль играет возраст ребенка, если он совсем маленький – то идеально подойдут изображения зверей над каждым крючком. Если у вас уже школьник, то можно использовать ветку дерева, которую нужно будет предварительно обработать и покрыть лаком для прочности. Попросите папу крепко прикрепить ее к стене на высоте, доступной ребенку. После этого можно сделать настенную аппликацию в виде дерева, продолжением которого и будет наша вешалка-ветка. Это оригинальное решение не только порадует вашего ребенка, но и приучит его вешать свои вещи на место.

Буквы из ткани и бумаги

В возрасте 5 лет нужно уже начинать в игровой форме учить азбуку. Кубики с буквами быстро надоедают детям, к тому же каждый кубик имеет несколько букв, что зачастую сбивает их с толку.

Помочь своему ребенку можно, сделав буквы своими руками. Какими способами?

1. Пошить мягкие буквы из плотных тканей, оживить их глазками и ротиком.
2. Бумажные буквы из картона, сделать их разноцветными, что позволит параллельно повторять цвета.
3. Объемные картонные буквы. Занятие для усидчивых и творческих натур. Времени займет много, но для ребенка ведь не жалко…

Светящаяся краска: безопасные краски для детской комнаты

На современном рынке представлены краски с флуоресцентным и люминесцентным эффектом, которые светятся при соблюдении некоторых условий.

Люминесцентные краски. Их можно наносить специальной кисточкой, но днем вашего рисунка видно не будет. А при свете специальной ультрафиолетовой лампы он засияет во всех красках.

Флуоресцентные краски. Рисунок, созданный этой краской, будет светиться некоторое время после того, как выключить свет.

При покупке светящейся краски нужно проконсультироваться с продавцом, если вы сами не являетесь экспертом. Ведь очень важно подобрать безопасный вариант, который не навредит вашему ребенку.

От оформления комнаты светящейся краской ваш малыш точно будет в восторге!

Оригинальный ростомер своими руками

Абсолютно все дети любят наблюдать за своим ростом, да и для родителей немаловажно знать, что ребенок развивается физически в пределах нормы. Раньше многие делали отметки на дверях и стенах, но с учетом хорошего ремонта, портить его не очень хочется. С этим контролем вам поможет ростомер, который вполне можно сделать своими руками.

Ростомер можно сделать с помощью аппликации с разметкой в сантиметрах, или же методом подвешивания ленты, на которой и будет отмечаться рост красивыми заколками. Заколки можно сделать из обыкновенных невидимок, прикрепив на них бантик или фигурку птички.

Кукольный домик или гараж для машин из подручных материалов

Для создания такого домика или гаража понадобится картонная коробка. Желательно выбрать объемную и прочную. Из картона делаются перегородки, вырезаются окна и двери. После этого все нужно разрисовать или обклеить цветным картоном.

В домик для кукол можно из картона сделать маленькие столики, стульчики, кроватки. С такими игрушками вашу девочку не уложишь спать!

Если делать гараж для машин, то размер коробки стоит выбирать, учитывая величину игрушек. Ворота делать не обязательно, если сам гараж будет большим.

Подобное участие родителей в жизни ребенка обычно дает свои плоды – ребенок растет жизнерадостным, нормально развивается и с удовольствием общается, легко вливается в коллектив и конечно же знает, что его безумно любят!

Как сделать оригинальную полочку для книг своими руками расскажет видеоролик.

ᐈ 🔥 💰 Как украсить комнату на день рождения ребёнка: 105 фото

Автор LocDog На чтение 21 мин. Просмотров 4.1k. Опубликовано 02.04.2020

Как использовать фотографии в оформлении Детского дня рождения

Для начала выберите те фотографии, которые нравятся не только вам, но и вашему ребенку.

В 1-3 года малышу не важно, какие фотографии будут выставлены на всеобщее обозрение, а в более старшем возрасте, когда на праздник приходят не только родственники, но и друзья, ракурс и сами фото могут стать больным вопросом. Не выставляйте фотографии без штанов, со смешными рожицами и другие курьезные снимки.

Фотографии можно привесить по главной стене комнаты, где будет проходить праздник.

Для этого развесьте натуральную плотную нить, привязанную к небольшим гвоздикам или кнопкам, фотографии закрепите на разноцветные прищепки.

Можно привесить фотографии на воздушных шариках, надутых гелием

Как украсить детскую комнату воздушными шарами?

Когда в комнате много воздушных шаров – это уже праздник и соответствующая атмосфера.

Для маленьких детей в качестве праздничного декора достаточно надуть гелием много воздушных шаров и равномерно распределить по потолку. Заранее подготовьте красивые разноцветные ленты для завязывания

Любимые мультфильмы

Украсить комнату на день рождения ребенка помогут любимые герои мультиков.

• Миньоны. Желто-синие гирлянды, украшения, посуда и любимые герои на шариках, плакатах, сервировочных шпажках. Добавьте к этому тематические колпачки – море веселья и позитива детям обеспечено.

• Черепашки ниндзя. Флажки с изображениями любимых героев и зеленые шарики – главные элементы черепашьего стиля.

• Тачки. Основной тон – красный, разбавленный черно-белой клеткой и синими деталями. Не забудьте про остальных друзей главного героя Маккуина.

• Свинка Пеппа. Розовые, фиолетовые шарики и большая свинка Пеппа. Добавьте немного ярких деталей, тематической сервировки.

Ленты

Разноцветные ленты могут стать изюминкой декораций для дня рождения школьника. Выглядит такой декор не по-детски, что так важно для ребенка, который считает, что он уже вырос.

Самолеты

«Улетный» стиль оставит позитивные впечатления у мальчиков и девочек, которые пришли в гости поздравить именинника.

Воздушную тематику отлично дополнят гирлянды с самолетами и парашютами.

Стиль сафари

День рождения – самое время отправиться в путешествие по джунглям. Такая идея универсальна для ребенка любого возраста.

Время динозавров

Многие родители знают со слов своих чад, что динозавры «бывают». Наши попытки научно обосновать тот факт, что их нет на Земле иногда просто бесполезны – воображение и фантазия часто берут верх над объективными доводами.

Почему бы не прекратить попытки что-то доказать, и устроить дино-вечеринку прямо у себя дома?

Дино-декорации могут быть изготовлены прямо на празднике. Устройте именинный мастер-класс по изготовлению шарозавров.

Большая цифра

Все мы умиляемся тому, как ребенок растет. Затем с широко открытыми и удивленными глазами наблюдаем, как стремительно увеличивается количество свечей на торте.

Каждый ребенок мечтает вырасти. Огромная цифра – еще одно подтверждение, что малыш уже большой. Его это точно впечатлит. Вариантов изготовления такого украшения много.

К созданию праздничной цифры можете привлечь будущего именинника (если это не сюрприз, конечно). Вот самые свежие идеи:

Шар-сюрприз

Оформление детского дня рождения можно дополнить оригинальной конструкцией, которая называется «шар-сюрприз».

Это большой шар размером до полутора метров, подвешенный к потолку, в котором находятся:

• конфеты;
• конфетти;
• серпантин;
• лепестки роз;
• маленькие шарики;
• небольшие игрушки;
• волшебные предсказания;
• лотерейные билеты;
• и все, что подскажет вам ваша фантазия.

Шар можно сделать самостоятельно или купить у специалистов по украшению детского праздника. Эта конструкция лопается в конце вечеринки и осыпает гостей приготовленными сюрпризами. Лопать шар можно самим с помощью острой палочки или установив в него взрыватель с батарейками.

Несмотря на кажущуюся сложность, такое чудо вполне реально сделать своими руками, изучив видео-мастер-класс.

Если на празднике есть совсем маленькие дети, помните, что они не должны испугаться громкого хлопка при лопании шара-сюрприза. Возможно, их стоит на время вывести из комнаты, где всё будет происходить.

Фигуры из шаров

Интересный декор получится, если украсить комнату фигурами из шаров. Вы можете купить готовые шедевры или, призвав творческую смекалку, сделать оформление из шаров.

Вот такие объемные изделия вы можете использовать для оформления праздника:

• куклы;
• звери;
• цифры;
• буквы;
• деревья;
• цветы и целые букеты;
• настенные и потолочные композиции из шаров;
• арки;
• фонтаны;
• гирлянды.

Учитывая модные тенденции декора детского дня рождения, можно украсить стену цветочной поляной из цветов, заменить потолок облаками, расставить по комнате симпатичных вам и детям мультперсонажей.

Композиции для потолка, букеты крупного размера для праздничного оформления потребуют наполнения шаров гелием для того, чтобы декор был на высоте в буквальном смысле.

Украсить комнату обычными шарами можно с помощью скотча, закрепив их в нужной вам форме.

Ходячие фигуры

Праздничный декор на день рождения можно украсить ходячими фигурами из фольгированных шаров.

С помощью этого изобретения на вашем празднике появятся почти настоящие сказочные герои. Фигуры наполняются гелием и закрепляются небольшим грузом.

С помощью таких шаров вы сможете сделать фото с Микки-Маусом, Русалочкой, Бэтменом, Золушкой и с любым другим персонажем из детской мечты вашего ребенка.

Бумажные украшения

Из бумажного декора дня рождения модными тенденциями продиктовано использование таких украшений, как:

• шары-аккордеоны;
• шары-соты;
• бумажные помпоны;
• помпоны-кисточки;
• объемные звезды.

Как написать детскую книгу за 9 простых шагов

Гостевой пост, написанный Иви Джонс. Вы когда-нибудь задумывались, как написать детскую книгу и есть ли у вас все необходимое для ее создания? Для меня это улыбка. Вот почему я пишу детские книги. Многие начинающие (и даже состоявшиеся) авторы мечтают написать детскую книгу. Может быть, у вас есть невероятная идея, о которой вы не можете перестать думать. Или, может быть, вы хотите записать на бумагу любимую сказку вашего малыша на ночь — ту, которую вы придумали, прижимаясь друг к другу.Какой бы ни была причина, сейчас самое время вычеркнуть эту мечту из своего списка желаний. Написать и издать книгу для детей больше не сложно, равно как и финансово. Вы можете потратить половину состояния, просто выясняя, как выполнить все необходимые шаги, но эта статья избавит вас от кучи мула и множества головных болей. Если вы не знаменитость или у вас уже много подписчиков, самостоятельная публикация детской книги — отличный способ встать на ноги, даже если ваша конечная цель — опубликовать ее традиционным способом.Если вы представите хорошо работающую книгу и устоявшуюся платформу для авторов, ваши шансы получить издательскую сделку намного выше, чем если бы вы просто отправили запрос или рукопись. Вот план, который описывает шаги, которые мы предпримем для публикации детской книги:

ШАГ 1. ВЫБЕРИТЕ ФОРМАТ ДЕТСКОЙ КНИГИ

Следует ли публиковать электронную книгу или книгу в мягкой обложке? Собственно, рассматривают как . Хотя электронные книги еще не являются самым крупным носителем, используемым маленькими детьми и их родителями, их использование постоянно растет.Большинство родителей по-прежнему предпочитают, чтобы их дети читали печатные книги, но число родителей, предпочитающих электронные книги или не имеющих предпочтений, растет. Электронные книги также пригодятся во время рекламных акций и запросов на проверку. Раздавать обзор электронных книг намного проще и экономичнее.

ШАГ 2. НАПИСАТЬ КНИГУ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НЕ ВЗРОСЛЫХ

У вас может возникнуть соблазн подумать, что писать книгу одинаково как для детей, так и для взрослых. Это далеко от истины, поскольку и стиль, и шрифт сильно различаются.Австралийский писатель Мем Фокс прекрасно резюмирует это:

«Написание книги с картинками похоже на написание« Войны и мира »на хайку».

Вы можете быть отличным писателем, интересным блоггером, может быть, даже уже опытным автором художественной или документальной литературы для взрослых. Но когда дело доходит до написания для детей, мы должны принять новый образ мышления и поставить себя на место тех, для кого мы хотим писать. Детские книги охватывают многие годы наших малышей. Это те годы, в которые они наиболее когнитивно развиваются, поэтому каждый этап требует разной структуры и настройки наших книг.Адаптация к каждому этапу и его познавательные способности важны, если мы хотим, чтобы наша книга была содержательной, познавательной и увлекательной.

ШАГ 3. УЗКАТЬ КАТЕГОРИЮ КНИГИ

Большинство детских книг попадают в одну из этих шести категорий:

• Настольные книги
• Книжки с картинками
• Торговые книги
• Книги глав
• Книги глав среднего класса
• Книги для молодежи

Разделение в основном основано на целевой возрастной группе, среднем количестве страниц, количестве изображений и общем количестве слов.В таблице ниже представлены средние статистические данные по наиболее распространенным типам детских книг: Эти обозначенные различия делают ваше решение, для какой возрастной группы вы планируете писать, очень важным, поскольку каждое последующее решение будет зависеть от типа книги, которую вы решите написать. Отличная идея — найти книгу (или несколько), похожую на то, что вы задумали, и использовать количество слов, количество страниц и иллюстраций в качестве руководства для своей книги. Веб-сайт Renaissance (для учителей) — отличный ресурс для исследования количества слов в опубликованных книгах.Отличный способ узнать, что в моде в детских книгах и сколько денег можно заработать, — это использовать Publisher Rocket. Просто введите идею детской книги, и вы сможете быстро увидеть, сколько людей ищут эти книги на Amazon, среднюю сумму денег, которую приносят лучшие книги, и даже количество конкурентов: Эти данные были созданы с помощью Publisher Rocket. Как видите, в некоторые жанры детских книг приносят приличные деньги и меньше конкуренции. Поэтому не забудьте заранее изучить, какие типы детских книг вы можете создать.

ШАГ 4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО УЗНАЙТЕ ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ

Написание для детей ставит перед собой совершенно новый набор проблем, о которых автору взрослой и публицистической литературы не нужно беспокоиться. По сути, книга должна быть адресована двум совершенно отдельным и разным группам людей:

1. детей , которые потребляют книгу, и
2. взрослых , которые покупают и читают книгу со своими детьми

Возраст основного покупателя детских книг — от 30 до 44 лет.Женщины составляют более 70% этих покупателей. Вот несколько способов лучше узнать свою аудиторию:

• Проводите время с возрастными группами, на которые вы ориентируетесь
• Поговорите с родителями и учителями
• Проведите опрос среди женщин целевого возраста из ваших социальных кругов

Помните, ваша книга должна понравиться родителям и учителям не меньше, чем детям. Чтобы узнать больше о детских книгах и их уникальном устройстве, вы можете:

• Учебные пособия для вашей целевой возрастной группы.Какая общая планировка?
• Какой словарный запас используется?
• Посетите книжный магазин или библиотеку и просмотрите детский раздел, чтобы прочувствовать этот жанр.
• Ищите тенденции возрастных групп и потребительские тенденции в целом на таких сайтах, как Slideshare
• Или часто проводите перепись в США, которая предоставляет подробные демографические данные.

Зачем я вам все это рассказываю? Я верю, что установление этого самого элементарного фундамента знаний о различиях аудиторий позволит вам отличаться от тех, кто просто начинает писать детскую книгу.Общее представление о том, кто покупает, читает и потребляет книги, которые вы планируете написать, поможет вам охватить целевую аудиторию.

ШАГ 5. ВЫБЕРИТЕ СТИЛЬ НАПИСАНИЯ (И ПРИНИМАЙТЕ ЕГО)

Ваш стиль письма будет во многом зависеть от возрастной группы, для которой вы пишете, количества слов, истории, которую вы рассказываете, и, конечно же, ваших собственных предпочтений. Вот несколько стилей, которые стоит рассмотреть:

1. РИФМА: Если вы решили написать свою книгу в стихах, вам нужно сделать рифму очень и очень хорошей.Убедитесь, что в строках одинаковое количество слогов и одинаковый ритм. Не навязывайте плохие рифмы и не пропускайте рифму. Будьте настойчивы. И последовательно. Книги The Little Blue Truck и Llama Llama — прекрасные примеры.
2. ПРОШЛОЕ ИЛИ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ : Дети предпочитают книги в настоящем времени, поскольку оно активно вовлекает их в рассказ. Они переживают то, что происходит, а не отстраняются от того, что произошло в прошлом. Однако, если вы рассказываете историю, относящуюся к определенному событию или времени, вы можете захотеть рассказать ее в прошедшем времени, потому что это конечное событие, которое когда-то происходило. Maisy книги — отличный пример настоящего времени.
3. ПЕРВОЕ ИЛИ ТРЕТЬЕ ЛИЦО: С чьей точки зрения рассказывается история? Это одно из важнейших решений, которое должен принять автор. Главный герой находится в центре внимания на каждой странице, где с ними все происходит? Полезно ли видеть происходящие события их глазами? Если да, то первый человек может быть хорошим выбором. В противном случае голос рассказчика от третьего лица может дать вам больше свободы и гибкости.

Нет правильного или неправильного подхода; это просто вопрос стиля. Однако после того, как вы выбрали свой стиль, вам нужно будет придерживаться его на протяжении всей книги.

ШАГ 6. ВКЛЮЧИТЕ ВАЖНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕТСКОЙ КНИГИ

Ваша уникальная и вдохновляющая идея рассказа настолько сильна, насколько сильна ваша манера изложения. Хорошие истории тщательно продуманы и, как правило, просты. Все дело в композиции. Есть начало, середина и конец. Есть действия, сцены и эмоции.И обязательно четко изложите свое основное послание.

Самые важные элементы детской книги

Как упоминалось в моей книге Как самостоятельно опубликовать детскую книгу , элементы не всегда одинаковы, но вот пять наиболее часто используемых:

1. Незабываемые персонажи: Лучшие персонажи обладают сильным характером, делают смелые шаги и идут за своей мечтой вопреки всему. Дети влюбляются в них и хотят быть похожими на них. Дети хотят иметь возможность каким-то образом относиться к персонажу.Почти каждый человек чувствовал себя посторонним, или его мораль подвергалась сомнению. В общем, они также относятся к детям, которые немного старше их. Больше всего запоминаются персонажи, которые напоминают о себе детям.
2. Затягивающее действие / захват: Многие авторы избегают начинать свой рассказ с действия, такого как шокирующее или неожиданное событие, но это очень эффективный способ привлечь юных читателей. Последовательные действия на протяжении всей истории имеют ключевое значение, так как они будут привлекать внимание читателя.Книги по главам, например, обычно заканчивают каждую главу увлечением, чтобы читатель продолжал перелистывать страницы.
3. Реалистичный диалог: Дети любят читать рассказы, которые звучат так, как будто они говорят. Слушайте разговоры, которые вы слышите вокруг себя; ни одно из них не будет звучать как красивые полные предложения, которые вы научились писать в школе. Убедитесь, что вы используете соответствующий возрасту язык, который дети будут понимать и понимать. Если вы не уверены в уровне языка вашей целевой аудитории, обязательно проводите время с детьми этого возраста.Сходите в библиотеки, навещайте друзей с детьми или просто читайте детские книги, чтобы почувствовать используемый язык.
4. Сюжетная линия: Не забудьте создать препятствия и проблемы для ваших персонажей; какая-то эскалация. Также обратите внимание, что малышам нравятся счастливые концовки и решение проблемы. Если в вашей истории нет счастливого конца, вы рискуете расстроить читателя или оставить его недовольным.
5. Фактор мгновенного запоминания: Вы хотите, чтобы характер вашей книги оставался в сознании ваших маленьких читателей еще долго после того, как они прочитают вашу книгу.Если дети просят перечитывать ее снова и снова, вы можете считать свою историю успешной.

Хотя последовательность и ритм событий очень важны, имейте в виду, что не все истории имеют одинаковую структуру. Нет единой формулы, потому что следование формуле лишит истории их истинного потенциала. Да, важно иметь преднамеренную структуру, но если она не подходит, не форсируйте ее.

ШАГ 7. КАК НАЗВАТЬ ДЕТСКУЮ КНИГУ

Когда ваш рассказ написан, пора подумать о победном названии для детской книги! Возможно, у вас уже есть название для своей книги.На самом деле, это, вероятно, что-то вы думали долго и упорно в течение некоторого времени. Да, нам нужно грамотное название, которое позволит раскрыть индивидуальность вашей истории. Но мы не меньше (а то и больше) хотим, чтобы читатели действительно нашли вашу книгу! А сделать это будет очень сложно, если не назовешь как следует. Статья Дэйва «Как назвать книгу» отлично подходит для того, чтобы помочь вам создать идеальное название.

ШАГ 8. НУЖЕН ЛИ РЕДАКТОР ДЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ?

Редактирование — это ценное вложение.Хороший редактор играет важную роль в успехе вашей книги, потому что плохое правописание, грамматика и структура книги плохо отразятся на продажах и обзорах вашей книги. Ваша книга и ее послание могут быть потрясающими, но если слишком много ошибок будет пропущено, ваши читатели заметят и выскажут свое мнение в подобном обзоре, что в конечном итоге снизит ваш общий рейтинг. Если ваша книга содержит более 600-800 слов, вам следует отослать ее профессиональному редактору для проверки. Да, вы можете просмотреть это сами и позволить своей второй половинке прочитать это.Но если вы позволите третьей объективной, независимой и профессиональной стороне просмотреть ее, ваша рукопись станет намного лучше, если у вас будет опытный редактор. Чтобы найти отличного редактора, прочтите «Руководство Дэйва по выбору лучшего книжного редактора».

ШАГ 9. ИЗОБРАЖЕНИЕ ДЕТСКОЙ КНИГИ

Когда дело доходит до иллюстрации детской книги, вы можете выбрать один из трех вариантов. Лучший вариант для вас будет зависеть от вашего бюджета, времени, уровня навыков и доверия, которое вы готовы вложить в чужую интерпретацию своей истории.Ваш выбор:

1. Сделай сам
2. Нанять кого-нибудь
3. Комбинация обоих

Далее вам нужно будет…

1. ОПРЕДЕЛЯТЬ ОРИЕНТАЦИЮ КНИГИ:

Когда дело доходит до книжек с картинками, есть несколько вариантов ориентации на выбор. (Это не относится к книгам по главам или книгам для детей старшего возраста, поскольку они обычно имеют формат 5½ «x 8».) Конечно, нет установленных правил. Скорее, это слишком упрощенное наблюдение. Это решение необходимо принять заранее, потому что ваши иллюстрации будут сильно зависеть от ориентации, которую вы выберете для своей книги.

2. ПЛАНИРУЙТЕ РАЗМЕР ИЗОБРАЖЕНИЯ

Независимо от того, нанимаете ли вы иллюстратора или сами создаете иллюстрации, вам нужно убедиться, что вы правильно подбираете размеры, чтобы после загрузки работы все шло гладко. Доступные размеры печати CreateSpace будут зависеть от того, будет ли ваша книга цветной или черно-белой. Ниже представлены наиболее распространенные размеры.

• 5,5 x 8,5 дюйма
• 6 дюймов x 9 дюймов
• 6,14 x 9,21 дюйма
• 7 дюймов x 10 дюймов
• 8 дюймов x 10 дюймов
• 8.5 дюймов x 8,5 дюймов
• 8,5 x 11 дюймов

Если вы планируете, чтобы изображения покрывали всю страницу, не забудьте добавить 0,125 сверху и снизу, а также с одной стороны, чтобы учесть обрезку. CreateSpace предлагает здесь шаблоны, но помните, что вам все равно придется самостоятельно добавить допуск за обрез. Вот небольшой пример из моей книги «Маленькая косилка, которая могла». Допустим, вы хотите, чтобы ваша книга была размером 8,5 x 8,5 дюйма:

• Добавьте 0,125 к верху, низу и одной стороне
• Размер изображения без обрезки должен быть 8.63 x 8,75 дюйма (Ш x В) (или 2589 x 2625 пикселей при разрешении 300 пикселей / дюйм)
• * Это необходимо только для внутренних страниц, если рисунок покрывает всю страницу

Чем больше ваше изображение, тем лучше — не менее 2500 пикселей на каждую сторону, желательно больше. Учитывайте печать. Например, если у вашей книги будет 11 дюймов с одной стороны, ваши изображения должны иметь размер более 3300 пикселей на каждую сторону. Просто убедитесь, что соотношение сторон остается прежним, если вы решите изменить размер изображений.Вот отличный конвертер дюймов в пиксели и пиксели в дюймы, чтобы вы знали, насколько большим должно быть ваше изображение в зависимости от выбранного вами размера обрезки. Обязательно выберите DPI (точек на дюйм) 300.

3. СОЗДАТЬ МАГАЗИН КНИГИ / КНИГИ

Как мы решаем, что включать в иллюстрации на каждой странице? И как мы можем убедиться, что изображения совпадают с текстом? Вот тут-то и пригодится раскадровка или книжный манекен. Есть много разных способов использовать эту технику, и я поделюсь тем, что мне больше всего подходит: Для книжек с картинками я обычно работаю задом наперед.Теперь, когда вы написали свой рассказ, это будет легко сделать. Помните — это не окончательный макет. Это просто поможет вам определить, какие иллюстрации вы хотели бы включить, чтобы вы могли подготовиться к поиску и найму иллюстратора. Этот шаг также полезен, если вы планируете создавать свои иллюстрации самостоятельно.

1. Вы уже знаете, сколько страниц будет в вашей книге. Вы будете использовать эту информацию, чтобы равномерно распределить текст на этом количестве страниц. Допустим, у вас 32 страницы (15 двухстраничных разворотов и 2 одностраничных).Будет полезно создать настоящий манекен, который поможет нам в следующих шагах. Вот как:

1. Распечатайте рукопись и разделите текст на 15 частей.
2. Вырежьте их и вставьте в созданный макет книги, по одной части на двухстраничный разворот.
3. Пролистайте каждую страницу, прочтите вставленный текст и придумайте иллюстрацию, которая подошла бы к этому конкретному тексту
4. Начните рисовать на странице напротив вставленного текста.

Этот процесс создания раскадровки не обязательно должен быть идеальным.Вы просто хотите правильно понять суть истории, поэтому будьте свободны и выразительны, и повеселитесь. В конце концов, вы, вероятно, создадите несколько разных версий, каждая из которых будет улучшением предыдущей.

4. ВЫБЕРИТЕ КОМБИНАЦИИ ТЕКСТА И ИЛЛЮСТРАЦИИ

Как вы комбинируете текст и иллюстрации — это действительно вопрос дизайна и полностью зависит от вас. Тем не менее, это важный элемент в написании детской книги. А поскольку процесс создания зависит от выбранной комбинации, вам нужно будет принять решение заранее, чтобы вы могли сообщить об этом своему иллюстратору.Есть два способа совмещения текста и иллюстраций:

1. Включение текста как части изображения
2. Разделение текста и изображения

ТЕКСТ КАК ЧАСТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ: Наличие текста в изображении значительно упрощает форматирование, так как вам не нужно беспокоиться о разрывах страниц или размере шрифта. Он также будет выглядеть одинаково на разных устройствах. Обычно я использую этот метод для своих полноцветных детских книг. Вы можете использовать любой шрифт, какой захотите, и текст может располагаться в любом месте страницы, делая его интересным и интересным для маленьких глаз.Ниже (слева) находится страница из моей книги «Мусоровозы здесь», а справа — страница из моей книги «Приключение из драгоценных камней». Здесь я добавил слой под текстом, чтобы выделить его на фоне. Если вы решите включить текст в само изображение, это должен будет сделать ваш иллюстратор. Или, если вы чувствуете, что ваши навыки подходят для этого, вы можете добавить текст самостоятельно, как только получите готовые изображения, с помощью простого графического программного обеспечения. Имейте в виду, что этот метод немного усложняет редактирование текста — любые изменения или исправления необходимо вносить в само изображение. ОТДЕЛЕНИЕ ТЕКСТА И ИЗОБРАЖЕНИЯ: Другой вариант — разделить изображения и текст с текстом либо под иллюстрацией, либо на отдельной странице. Ниже представлен двухстраничный разворот из моей серии книг «Амулет Амсера». У него есть изображение на левой странице и текст на правой странице. Здесь макет будет организован программой форматирования книги (или вами) и не требует вашего иллюстратора.

5. ВЫБЕРИТЕ ИЛЛЮСТРАТОРА

Вот краткий список аутсорсинговых сайтов, на которых вы можете найти иллюстратора для своей книги: Сайты социальных сетей (специально для детских книг): Вышеупомянутые аутсорсинговые сайты хороши по многим причинам.Во-первых, большинство из них предоставляют вам отзывов от предыдущих клиентов художника. Некоторые даже включают информацию о коэффициентах завершения за предыдущие (на что я действительно обращаю внимание). И что самое главное, таких сайтов рентабельных . Вы должны немного просмотреть профили, но если вы найдете идеального иллюстратора, который предлагает стиль, к которому вы стремитесь, исследование того стоит.

Чему научиться Как продать детскую книгу?

[sc name = ”ams”] КАК РАЗМЕСТИТЬ ПРОЕКТ На большинстве сайтов аутсорсинга, упомянутых выше, вам нужно будет опубликовать свой проект (аналогично предложению о работе), и иллюстраторы затем сделают за него заявку.Чтобы получить представление о том, сколько вы должны предлагать, просмотрите некоторые из текущих проектов платформы. Знайте, что ваша ставка устанавливает только базовый уровень, так как каждый иллюстратор будет предлагать цену за ваш проект индивидуально, если он или она заинтересованы в сотрудничестве с вами. Бонус : Чтобы вы начали поиск по иллюстратору, я создал файлы смахивания, которые вы можете использовать для публикации описания проекта Illustrator на любом из ранее предложенных сайтов. Вы можете скачать это здесь После первоначального предложения цены (обычно через пару дней) вам нужно будет просмотреть профиль и портфолио каждого иллюстратора, чтобы решить, кто из них больше всего подходит.В первый раз, когда вы пройдете через этот процесс отсева, вы устраните тех, кого не планируете нанимать. Чтобы понять, подходит ли иллюстратор, я рекомендую вам пройти проверку.

1. Посмотрите их профиль и прочитайте предыдущие отзывы
2. Посмотрите их портфолио, чтобы почувствовать их стиль
3. Запросите образец их работы, чтобы вы могли увидеть, насколько эффективно они могут превратить ваш текст в иллюстрации и насколько хорошо они следуют инструкциям. Чтобы просмотреть пример такого запроса, щелкните здесь.

6. ОПЛАТА ИЛЛЮСТРАЦИЙ

Чтобы почувствовать приемлемые цены для проекта, я рекомендую просмотреть сайт аутсорсинга и найти объявления о похожих проектах. Я воздерживаюсь от включения фактических цен, поскольку они сильно различаются от поставщика услуг к поставщику услуг, а также меняются со временем. При приеме на работу иллюстратора через один из этих аутсорсинговых сайтов платежи обычно производятся в зависимости от этапов, которые вы можете установить. Например, вы можете разблокировать первый промежуточный платеж после отправки раскадровки.Настройка этапов будет зависеть от масштаба вашего проекта и платформы, которую вы используете для найма иллюстратора. Стоимость вашего иллюстратора зависит от нескольких вещей:

• Количество иллюстраций — чем больше вам понадобится, тем больше вы заплатите.
• Сложность изображения — использование акварели отнимает больше времени и стоит больше, чем, например, чисто оцифрованные изображения. Чем проще ваши иллюстрации, тем больше вы сэкономите.
• Уровень квалификации и опыт иллюстратора
• Расположение иллюстратора — обычно художники из Западной Европы, США.С., Канада и Австралия будут взимать больше, чем художники из стран Азии или Восточной Европы
• Скорость доставки — чем быстрее вы потребуете свою иллюстрацию, тем больше, как правило, стоит переместить вас в очередь рисования иллюстратора.

7. СОГЛАШАЕМСЯ НА РАБОТУ ВМЕСТЕ

После того, как вы выберете наиболее подходящего иллюстратора для своего проекта, обязательно попросите следующее:

1. Форма выпуска с подписью . Это будет актуально только в том случае, если вы решите нанять иллюстратора напрямую.Любое искусство, полученное через перечисленные выше аутсорсинговые сайты, уже должно предусматривать, что любая заказанная работа автоматически становится интеллектуальной собственностью покупателя.
2. Изображения с высоким разрешением (300 dpi) с правильным размером.
3. Необработанные файлы всего образа . Это позволит вам вносить изменения непосредственно в ваши иллюстрации.

FAQ ДЛЯ АВТОРОВ ДЕТСКИХ КНИГ:

1. Следует ли мне защищать авторские права на книгу моих детей?

Ответ на вопрос, следует ли вам защищать авторские права на книгу своих детей, полностью зависит от вас.Просто знайте, что согласно закону США об авторском праве, вы уже являетесь владельцем своей письменной работы, как только вы ее записываете. Однако, если вы все еще чувствуете, что авторские права на вашу работу будут вам полезны, вы можете сделать это прямо здесь.

2. Чего нельзя делать при написании детской книги?

В этой статье мы много говорили о том, что нам следует делать и на что следует обращать внимание при написании детской книги. Но чего нам следует избегать при работе над нашей книгой? Дети очень восприимчивы.Они чуют повестку дня за много миль. Вот почему в нашей истории очень важно не звучать поучительно или поучительно. Встраивание наших уроков в историю всегда будет затмевать уроки, в которых нужно вилять пальцами, заставляя детей читать нашу книгу снова и снова. В зависимости от возрастной группы, для которой вы пишете книгу для своих детей, вы должны быть осторожны, чтобы не оставить проблему рассказа нерешенной. Малыши, особенно маленькие, любят решение поставленной проблемы. Поэтому, чтобы сделать чтение вашей истории приятным, мы хотим обеспечить им реальный и удовлетворительный финал.Дети любят рутину. А процедуры основаны на повторяющихся шаблонах. Ключ к рутине или шаблонам — не нарушать их. То же самое и с детскими книгами. После того как мы установили шаблон (будь то рифма, повторяющаяся фраза или поведение персонажа, например), мы хотим изо всех сил придерживаться его.

3. Есть ли инструмент, с помощью которого я могу преобразовать книгу моих детей в электронную версию?

Есть много способов создать электронную версию книги для ваших детей.Но одним из самых быстрых и простых способов является использование Amazon’s Kindle Kids ’Book Creator. Хотя я использую и другие методы, мне нравится работать с этим простым, но мощным инструментом и рекомендовать его. Это абсолютно бесплатно и специально предназначено для того, чтобы помочь вам создать электронную версию иллюстрированной детской книги. Он позволяет импортировать ваши иллюстрации, добавлять текст и создавать всплывающие окна с текстом Kindle. И что самое приятное, здесь не требуется никаких знаний HTML / CSS.

4. Следует ли в детской книге иметь подзаголовок?

Как я рассказываю в своей книге «Как самостоятельно издать детскую книгу», использование подзаголовков может быть очень выгодным с точки зрения маркетинга.Предоставление детской книге подзаголовка дает вам дополнительную возможность использовать ваши ключевые слова, ключевые фразы или синонимы, которые потенциальные читатели могут использовать при поиске такой детской книги, как ваша. А использование субтитров также дает немного больше свободы творчества с нашим настоящим заголовком. Так что, если само название книги не раскрывает тему книги, у нас будет подзаголовок в качестве запасного.

5. Как написать описание детской книги? (ссылка на генератор описания)

Как и в случае с книгами других жанров, описание вашей книги очень важно для успеха книги ваших детей.Хотя обложка и название помогают найти книгу и привлечь внимание потенциального покупателя, ваше описание (или рекламное объявление) часто является причиной, по которой читатель решает купить (или не покупать) вашу книгу. Чтобы понять, из чего состоит отличное рекламное объявление, обязательно посмотрите книги, похожие на вашу. Обратите особое внимание на длину, выбор слов и стиль, в котором они написаны. Обычно это отличный способ узнать, чего ожидает и к чему привыкла ваша аудитория. И чтобы помочь вам с форматированием аннотации, обязательно ознакомьтесь с замечательным генератором описания книг Дэйва, который позаботится обо всем форматировании текста за вас.

6. К какой категории должна относиться моя детская книга?

Это такой важный вопрос. Во время настройки детской книги вы могли заметить, что категории детских книг обычно не предлагаются в качестве опции. И это потому, что некоторые категории Amazon должны быть сначала «разблокированы», прежде чем их смогут выбрать авторы. Чтобы узнать, как это сделать, обязательно прочитайте статью Дэйва о том, как разблокировать секретные категории. Вот эта книга изменит правила игры для вас и ваших детей.

7. Какой лучший дизайн обложки для моей детской книги?

Чтобы получить лучший дизайн обложки для детской книги, следуйте этому руководству по созданию выдающихся обложек книг, а затем создайте макет книги за

у.е. Как помочь детям справиться со страхами

Страхи — неотъемлемая часть детства: Прячется за диваном во время грозы. Уверенность, что в шкафу что-то есть — монстр ! Выполнять бесконечную ночную гимнастику — Еще пять минут! Еще один стакан воды! — , чтобы не ложиться спать самостоятельно.

Когда эти страхи усиливаются, наш естественный инстинкт родителей часто стремится успокоить и утешить. Обещаю, под кроватью ничего нет! Но на самом деле родители не могут — и не должны — всегда быть рядом, чтобы помочь детям успокоиться. Обучение ребенка тому, как управлять своими страхами без вмешательства родителей, поможет ему обрести уверенность и независимость, которые ему понадобятся, чтобы чувствовать себя лучше и меньше бояться как сейчас, так и по мере взросления.

Саморегулирование

Итак, как мы можем помочь детям почувствовать себя смелее? Ключ — это невидимый навык, называемый саморегулированием.Саморегулирование — это, по сути, способность здоровым образом обрабатывать собственные эмоции и поведение и управлять ими. Это то, что дает нам возможность говорить о себе или чувствовать вещи, не действуя на них. Большинство взрослых практикуют саморегуляцию, не задумываясь. Подумайте о том, чтобы почувствовать момент страха, прежде чем убедить себя, что в темной комнате действительно нет ничего страшного. Но для детей построение саморегуляции требует времени, практики и пространства для обучения — а это значит, что родители привыкли, позволяя детям чувствовать себя немного комфортно, когда они разбираются в вещах.

Не бойся страха

«Иногда страх — это нормальная и здоровая часть взросления», — говорит Элианна Платт, социальный работник Института детского разума. И хотя дети, к сожалению, иногда сталкиваются с действительно пугающими вещами, большинство детских страхов, связанных с разнообразием садов, не представляют реальной угрозы — «монстр» в шкафу — это просто старое пальто, которое вы собирались пожертвовать, что означает на самом деле они предоставляют детям идеальную возможность поработать над своими навыками саморегуляции.Но для того, чтобы это произошло, родителям часто приходится сначала решать свои собственные проблемы.

«Мы хотим дать детям возможность научиться преодолевать трудные ситуации, — говорит Платт, — но для многих родителей это легче сказать, чем сделать». Когда вы видите, что ваш ребенок страдает, естественная реакция — желание поправить его, особенно если решение кажется простым . Но, хотя прыжок может помочь вашему ребенку меньше бояться в данный момент (и почувствовать себя лучше к вам), в конечном итоге ему будет сложнее научиться успокаиваться.«Если дети понимают, что мама или папа всегда будут рядом, чтобы утешить их, у них не будет особого стимула или возможности научиться делать это сами», — отмечает Платт.

Как помочь

Конечно, это не означает прекращение всей поддержки. «Мы не говорим о том, чтобы внезапно поместить вашего ребенка в его темную спальню и сказать:« Пока! Быть храбрым! Увидимся утром!» говорит доктор Рэйчел Басман, клинический психолог из Института детского разума. По ее словам, цель состоит в том, чтобы мягко вести детей, пока они не будут готовы взять бразды правления в свои руки.«Мы хотим предоставить им строительные леса, чтобы они могли стоять самостоятельно».

Итак, как лучше всего помочь (не помогая слишком сильно)?

Помогите ребенку рассказать о том, что его пугает . Дети могут знать, чего они боятся, но у них не всегда есть слова, чтобы объяснить. Могут помочь конкретные вопросы. Например, если ребенок боится собак, вы можете сказать: «Что пугает собак?» «Собака вас удивила или сбила с ног?» «Есть ли собака, которой ты боишься?» Как только вы лучше поймете, чего боится ваш ребенок, у вас будет более четкое представление о том, как помочь ему справиться с этим.

Некоторые общие детские страхи:

• Одиночество
• Темнота
• Собаки или другие большие животные
• Ошибки
• Высота
• Получение уколов или посещение врача
• Незнакомые или громкие звуки
• Воображаемые монстры — «вещь» под кроватью и т. д.

Подтвердите, затем продолжайте. Когда вы узнаете, что такое страх, дайте ребенку понять, что вы принимаете его и его всерьез. « Когда ребенок говорит что-то страшное, велика вероятность, что мы, взрослые, не думаем, что это страшно», — говорит доктор.Басман. «Но мы всегда хотим начать с подтверждения их чувств». Например, вместо «Да ладно, это было не страшно!» или «Чего тут бояться?» попробуйте: «Ого, звучит страшно!» или: «Я знаю, что это беспокоит многих детей».

После того, как вы успокоили вас, важно действовать быстро, — говорит доктор Басман. «Мы не хотим останавливаться на том, чтобы утешать страшную вещь, потому что даже это может стать подкрепляющим элементом и начать жить собственной жизнью». Вместо этого начните говорить о том, как вы будете работать вместе, чтобы помочь ему почувствовать себя смелее и достичь того момента, когда он сможет справиться со страхом самостоятельно.

Составьте план. Работайте с ребенком, чтобы ставить разумные цели. Например, если ей обычно нужно, чтобы вы посидели с ней в комнате, пока она не заснет, вы можете согласиться, что к концу недели она попытается выключить свет и самостоятельно заснуть. После того, как вы поставили цель, обсудите шаги, которые вы предпримете для ее достижения, и наберитесь терпения.

Например, план может быть следующим:

• Первая ночь: согласитесь, что вы прочитаете две книги, выключите свет, включите ночник, а затем тихо посидите с ней (не разговаривая и не играя), пока она не упадет. спит.
• Ночь вторая: прочтите одну книгу, затем выключите свет и включите ночник. Вы оставите дверь приоткрытой и окажетесь прямо на улице, но не в комнате.
• Ночь третья: Прочтите одну книгу, затем включите ночник и закройте дверь.
• Ночь четвертая: Прочтите одну книгу, затем выключите свет и закройте дверь.

Поддержите и проявите терпение . Наконец, родители должны помнить, что для перемен нужно время, а страх — очень сильное чувство. Будьте последовательны и хвалите ребенка за усердный труд: «Я подумал, что с вашей стороны было действительно храбро остаться в своей комнате на полчаса.Посмотрим, сможем ли мы завтра продлиться! »

Дайте ребенку понять, что вы думаете, что он может справиться со своими страхами, даже если он еще не уверен в этом. «Говорить что-то вроде:» У тебя есть это! » или «Ты такой храбрый!» может помочь вашему ребенку почувствовать себя увереннее », — говорит д-р Басман. Детям, особенно младшего возраста, может потребоваться несколько попыток, прежде чем что-то закрепится, поэтому не сдавайтесь, если ваш ребенок все еще просит этот третий стакан воды или прячется от собак на улице даже после того, как вы начали работать над воспитанием храбрости. .

Не все страхи одинаковы.

Помогать детям научиться справляться со страхами, с которыми они регулярно сталкиваются, например, бояться темноты или бояться идти к врачу, необходимо, но не все страхи одинаковы.

«Страхи, которые не мешают жизни ребенка, не всегда нужно преодолевать, — говорит доктор Басман. Например, если ребенок не любит ужастики, это нормально. На самом деле это может быть свидетельством его навыков самоадвокации, отмечает доктор Басман. «Решение:« Мне это не нравится, я не буду смотреть »означает, что ваш ребенок отстаивает свои потребности и говорит:« Это мой предел.’”

С другой стороны, если страхи вашего ребенка постоянны, чрезмерно сильны или начинают мешать его повседневной жизни, возможно, пришло время обратиться за помощью. Признаки того, что страх может быть чем-то большим, включают:

• Навязчивое беспокойство: ваш ребенок зацикливается на объекте своего страха, часто думает или говорит о нем, или даже когда триггера нет. Например, он начинает сильно беспокоиться за несколько месяцев до следующего визита к стоматологу.
• Страхи, которые ограничивают способность вашего ребенка получать удовольствие от жизни или участвовать в деятельности.Например, отказ от классной поездки в парк, потому что там могут быть собаки.

Сильные особые страхи, вызывающие ухудшение состояния.

Признаки серьезного беспокойства, такие как приступы паники, компульсивное или деструктивное поведение или отказ от занятий, школы или семьи.

Если страхи вашего ребенка кажутся чем-то более серьезным, запишитесь на прием, чтобы поговорить со специалистом, чтобы узнать, нужна ли дополнительная помощь.

Связано: Маленький ребенок, большие страхи

16 простых способов сделать вашу комнату в общежитии похожей на дом

Вы ждали этого момента в своей жизни и готовились к нему в течение многих лет, и теперь время, наконец, пришло.Вы собираетесь в колледж!

Конечно, вы взволнованы, но в глубине души вы тоже можете испытывать некоторое беспокойство. Идея жить самостоятельно и заботиться о себе кажется совершенно потрясающей, но, давайте посмотрим правде в глаза, она также немного ошеломляет.

Для большинства первокурсников в колледже идея жить самостоятельно не была бы такой нервной, если бы они могли взять с собой в колледж все домашние удобства — удобную кровать, холодильник, свою ванную комнату, где (как грязно) как есть), они точно знают, где все находится, их шкаф и даже свои неряшливые мягкие игрушки, которые были их спящими приятелями с семи лет.

Но не переживайте! С небольшим продуманным планированием вы можете создать уютное уединение в общежитии, которое будет чувствовать себя как дома! Вот 16 способов сделать вашу комнату в общежитии идеальным «домом вдали от дома».

Не забудьте скачать наш БЕСПЛАТНЫЙ контрольный список для общежитий! КЛИКНИТЕ СЮДА!

Но подождите … есть еще много чего!

Посетите нашу страницу БЕСПЛАТНЫХ ресурсов, чтобы получить доступ к ИДЕАЛЬНОМУ НАБОРУ ДЛЯ ОБЩЕЖИТИЯ! Вот что вы получите:

• Запаситесь основным контрольным списком: Контрольный список со всем, что вам нужно для снабжения общежития, включая туалетные принадлежности, средства для чистки и стирки, а также продукты питания!

• Контрольный список лекарств: Лучшее после нежной любящей заботы мамы.Мы продумали все !

• Простые рецепты в общежитии: Вы получите простые рецепты, которые можно приготовить в общежитии. Не требуется плита или духовка!

• 13 очаровательных, забавных и дерзких принтов в рамке, которые можно загрузить для своей спальни

  Нажмите ЗДЕСЬ! БЕСПЛАТНЫЕ ресурсы Страница

PLUS, не забудьте заглянуть в наш МАГАЗИН ОБЩЕЖИТИЙ, где есть все необходимое для обустройства и оснащения вашего общежития — всего 101 вещь!

Шоппинг в общежитии может стать дорогим, и, к счастью, есть много областей, где можно сократить расходы.Однако единственное место в общежитии, где вы действительно не хотите экономить, — это кровать. Комнаты общежития колледжа не отличаются удобными кроватями. Матрасы, как известно, жесткие и неудобные и обычно не больше, чем кусок поролона, покрытый твердым пластиком. И, учитывая тот факт, что вы будете отдыхать на своей кровати, изучать и тусоваться с друзьями так же часто, как и спать в ней, вам определенно нужно, чтобы это было максимально комфортно.

Чтобы сделать вашу кровать невероятно тонким кусочком неба, все дело в слоях.Начните с наматрасника, наложите на него наматрасник, затем наматрасник из поролона (мне нравятся 3-дюймовые топперы, чтобы сделать его по-настоящему божественным) или вы можете использовать толстый топпер для перьевой подушки и завершить его качественными простынями. Затем выберите самое мягкое и удобное одеяло и подушку для сна, какие только сможете найти.

Изображение Комплименты Dormify

Нет ничего лучше груды мягких удобных подушек, чтобы вы чувствовали себя как дома. В любом случае, может быть, слишком много подушек? Нет … Думаю, нет! Используйте их как спинку, как «стол», чтобы опереться на ваш ноутбук или миску с лапшой рамэн, как удобную скамеечку для ног, или бросьте несколько на пол, чтобы расслабиться, когда к вам зайдут друзья.Получайте удовольствие, комбинируя различные стили с дополнительными цветами, различными размерами и разными текстурами, чтобы добавить индивидуальности своей комнате и сделать ее уютной!

Изображение Комплименты от ghomes.com

Стены общежития колледжа обычно ужасно тусклые и непривлекательные. Украсьте свои стены всем и всеми, кого вы любите, чтобы дать вам то же чувство, что вы вернулись домой. Фотографии семьи, ваших лучших друзей или домашних животных, любимые цитаты, вдохновляющие высказывания, классный гобелен или красочные плакаты — все, что вы решите повесить, используйте пространство на стене в общежитии, чтобы окружить себя всем, что заставляет вас улыбаться и приносит вам комфорт.

Изображение комплиментов общества19

Будь то удобный футон, мягкое блюдце, кресло-мешок или другое кресло, которое вам может понравиться, обязательно добавьте удобные сиденья в планировку комнаты в общежитии. Он не только предложит вам другое место для отдыха в общежитии или поднять ноги, но и придаст вашему общежитию ощущение домашнего уюта и расслабленности.

Изображение комплиментов из Instagram

Жить в небольшом пространстве может быть сложно… если вы не организованы.Избавьтесь от беспорядка в своей жизни и в комнате в общежитии, используя плетеные корзины, контейнеры для хранения под кроватью и передвижные ящики для хранения вещей, чтобы все не было на полу и их было легко найти, когда вы выбегаете из дома на урок.

Изображение Комплименты Homebestiest.com

Нет ничего лучше уютного пушистого коврика, чтобы придать комнате больше тепла и стиля. А учитывая тот факт, что в большинстве комнат в общежитиях холодные, кафельные полы или грязное ковровое покрытие, прошедшее через звонок, отличный коврик — отличный способ скрыть центральное пространство пола и добавить в комнату индивидуальности и уюта.Однако перед тем, как купить коврик, обязательно посоветуйтесь с соседом по комнате, чтобы убедиться, что вы выбрали цвет коврика совместно!

Изображение Комплименты Dormify

Соберитесь. Вы будете много учиться в колледже. И иметь под рукой все, что вам нужно (и что вы хотите), необходимо для обучения без стресса. Создайте рабочее пространство, которое не только удобно, но и сделает учебу легким занятием, организовав место на столе и уравновесив его несколькими вещами, напоминающими вам о доме.Органайзеры на столе, контейнеры и корзины отлично подходят для хранения всего, что вам нужно для ночных занятий, а несколько фотографий семьи и друзей идеально подходят для тех дней, когда вы немного скучаете по дому.

Изображение комплиментов от Pinterest

Украшение общежития может быть непосильным. Так много тем и стилей декора общежития на выбор — сложно решить, что вам действительно нужно! Просто имейте в виду, что это ваше общежитие, и оно должно отражать вас, ваш стиль и все, что вам нравится.Будь то бохо, шебби-шик, опрятный или полностью эклектичный, вы почувствуете себя намного лучше в своем новом жилом пространстве, если позволите себе проявиться собственной индивидуальности.

Изображение Комплименты от ipin.img.com

Расслабиться после долгого дня занятий и лабораторных занятий станет проще простого, когда вы вернетесь в свой маленький уголок в кампусе, включите сверкающий свет и погрузитесь в удобную кровать. Неважно, повесите ли вы свет над кроватью, обрамляете полку стола или прикрепляете свои любимые фотографии с вами и вашими лучшими подругами к мерцающим огням на стене, мягкое освещение настроения может быть отличным средством от стресса и помочь сделать ваше общежитие более приятным. как дома.

Изображение комплиментов общества19

Большинство комнат в общежитиях суровые и лишены тепла. Тем не менее, с помощью нескольких хорошо расположенных крючков Command или простого натяжного стержня вы можете добавить шторы в свою комнату в общежитии, чтобы добавить тонну индивидуальности, тепла и уединения в свое пространство, придавая ему ощущение домашнего уюта.

Изображение Комплименты Homebestiest.com

Кто бы не хотел проснуться и выпить чашечку горячего кофе в этой веселой и уютной кофейне? В колледже удобство часто уходит в прошлое, поэтому так важно создавать в общежитии места, которые делают жизнь легкой и простой.

Изображение Комплименты от iheartorganizing.com

Когда дело доходит до жизни в общежитии, важен каждый дюйм недвижимости. Чтобы сделать жизнь легкой и свободной от стресса, используйте небольшие участки стены, чтобы разместить предметы, к которым вы хотите легко получить доступ каждый день. Все, начиная от шляп, украшений, шарфов и книг, можно легко хранить на крючках Command, небольших полках или даже в подвесных корзинах. Помните: чем вы организованы, тем легче будет жизнь!

Комплименты с изображениями DIY Playbook

Если вам повезло, что у вас в общежитии есть ванная или раковина, постарайтесь максимально использовать ее, применив умные и функциональные организационные приемы, которые сделают жизнь легкой и более домашней.Воспользуйтесь корзинами, стеллажами, крючками и забавными контейнерами — всем, что будет держать вас и все ваши «вещи» в порядке, чтобы вы могли выскочить за дверь, когда опаздываете на урок.

Изображение комплиментов деревенской жизни

Я уверен, что вы слышали термин «время крушения». Что ж, когда ты учишься в колледже, это приобретает совершенно новый смысл, когда тебе приходится «складывать» все свои вещи в один крошечный шкаф. Подарите себе домашний комфорт, используя в полной мере все замечательные организационные элементы, представленные на рынке! Симпатичные коробки, корзины, держатели для обуви, органайзеры для украшений, подвесные органайзеры для свитеров и тележки на колесиках сделают свое дело, чтобы все было организовано и всегда под рукой.

Изображение комплиментов ее кампуса

Ваше новое общежитие — это ваше личное пространство, так почему бы не придать ему индивидуальный вид? Будь то монограмма над кроватью, ваше имя на стене или жирная буква на стеллаже вашего стола, сделайте ее своим, персонализируя свое пространство.

Изображение комплиментов общества19

Будь то мягкий плюшевый мишка, с которым вы спали последние 15 лет, ваша любимая кофейная кружка или халат, которым вы любите закутываться, когда вы устали или замерзли, возьмите его с собой.Когда вы находитесь за много миль от дома, вам будет комфортно находиться в окружении значимых и сентиментальных вещей, которые знакомы и напоминают вам о доме.

Для получения дополнительных советов по декорированию и организации вашего общежития посетите:

25 классных комнат в общежитии, которые помогут вам полностью развлечься для колледжа

15 советов по экономии места в общежитии от опытной мамы из колледжа

16 простых способов заставить вашу комнату в общежитии чувствовать себя как дома последнее изменение: 15 августа 2019 г., автор: Нэнси Рейнольдс

Связанные

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

5.5. РОДИТЕЛИ И ДЕТИ

5.5.1 Подготовка

Работа в паре. Обсудите следующие вопросы.

5.5,2 Прослушивание

Послушайте следующие три интервью и ответьте на вопросы:

• Какие отношения у детей с родителями?

• Родители строгие?

• По мнению матери, что значит быть родителем и что значит быть хорошим родителем?

Интервью с 16-летней дочерью Хелен

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Хелен : Думаю, я очень хорошо с ними лажу.Мы не всегда сходимся во взглядах по поводу некоторых вещей, например, парней — они не всегда одобряют их, — но в целом они очень понимают. Если бы у меня была личная проблема, я думаю, что могла бы довериться им, а если бы у меня были проблемы, я знаю, что могу рассчитывать на их помощь.

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Хелен : Ну, мой папа очень строги в том, чтобы не выходить поздно ночью, но обычно я могу обойти его .Если я буду с ним добр, он позволит мне вернуться домой чуть позже. Моя мама всегда говорит мне убирать в спальне и убирать вещи после того, как я ими пользуюсь, а мне приходится делать часть работы по дому. Но если сравнивать их с другими родителями, которых я знаю, они не очень строгие.

Интервьюер : А кто вы больше всего похожи в своей семье?

Хелен : О, я думаю, что беру после моей матери. Все говорят, что мы очень независимые и волевые. Мне нравится все время поступать по-своему, но я не избалован.Я не всегда добиваюсь своего. И мои родители всегда отменяют , если я делаю что-то не так.

Интервью с 17-летним сыном Давидом

Интервьюер : Как у вас складываются отношения с родителями?

Дэвид : Я, , смотрю на них , потому что я знаю, что они много работали, чтобы правильно вывели нас на .

Интервьюер : Насколько строгие ваши родители?

Дэвид: Иногда они могут быть очень строгими.Я сказал папе, что хочу мотоцикл, но он сказал, что об этом не может быть и речи — это слишком опасно. Моя мама строго следит за порядком. Я не могу выйти из из , мыть посуду и тому подобное, если только я не очень занят.

Интервьюер : Как у вас отношения с сестрой?

Дэвид : Я никогда не согласен с тем, что она говорит, поэтому мы всегда спорим. Мы никогда не были очень близки, но у меня с ней все хорошо. Думаю, я намного ближе к своей матери.

Интервью с мамой

Опрашивающий: Каково быть родителем?

Мать : Воспитывать детей очень сложно. Вы всегда о них беспокоитесь. Вы должны быть очень терпеливыми и терпеть многое — например, шум и даже критику. И вы не всегда можете дозвониться от до — иногда они просто не слушают. Но преимущества родительского воспитания перевешивают недостатки. Главное — развлечь своих детей, пока они маленькие, потому что в наши дни вырастают так быстро.

Опрашивающий: Насколько строги вы со своими детьми?

Мать : Полагаю, я достаточно строг. Они не могут делать то, что им нравится, и сходит с рук, а — безнаказанно, а я отругаю их, когда они делают что-то не так.

Интервьюер : И в чем секрет хорошего родителя?

Мать : Я думаю, вы должны вселить в них уверенность и дать им понять, что вы их любите. И вы должны показывать хороший пример своим собственным поведением, иначе они не будут на вас смотреть.

Интервьюер : А чего вы хотите для своих детей в будущем?

Мать : Я хочу, чтобы они были счастливы, и я хочу, чтобы они оглянулись на свое детство как на очень счастливое время в своей жизни.

5.5.3 Определение

А

Сопоставьте глаголы с их определениями.

1. обойти кого-нибудь	а. уважать и восхищаться кем-то, иметь очень хорошее мнение о ком-то
2. брать за кого-то	г. чтобы избежать наказания за что-то
3.сказать кому-нибудь о (что-то делать)	г. думать о том, что произошло в прошлом
4. смотреть снизу вверх	г. делать выговор, сурово говорить с кем-то из-за того, что они сделали что-то не так
5. Воспитать кого-нибудь	e.убедить кого-то позволить вам сделать или иметь что-то, обычно льстив ему
6. перестать делать что-то	ф. воспитывать ребенка, заботиться о нем, пока он не станет взрослым, и попытаться привить ему определенные убеждения и отношения
7. связаться с кем-нибудь	г. походить на члена вашей семьи по внешнему виду или характеру
8.вырасти	ч. чтобы не делать что-то
9. Сойти с рук	я. добиться того, чтобы кто-то понял значение того, что он сказал
10. оглянуться назад (на что-то)	Дж. стать более взрослым и зрелым

Сверла

Б

Слушайте и отвечайте на запросы.

5.5.4 Практика

А

Заполните пустые места ниже.

а.чтобы (не) одобрить _____ кого-то / что-то г. довериться ____ кому-то г. полагаться _____ на кого-то г. сравнивать кого-то / что-то _____ кого-то / что-то e. согласиться (не) _____ кто-то / что-то ф. спорить _____ кто-то _____ что-то г. беспокоиться _____ кто-то / что-то ч. хотеть чего-то ____ кого-то

Идиома

Б

Какие выражения из коробки вы могли бы использовать в предложений ниже?

а.Проблема в том, что родители никогда не мешают ей делать то, что она хочет. В результате она стала очень избалованным ребенком.

г. Моя семья очень стыдится моего брата, и мы никогда не говорим о нем. Его исключили из школы и дважды сидел в тюрьме.

г. Когда бы я ни ссорился с мамой или отцом, я всегда мог рассчитывать на поддержку бабушки и дедушки.

г. Мы с отцом обычно во многом соглашаемся, но когда дело касается политики, у нас совершенно разные взгляды.

e. Я могу поговорить с сестрой о своих проблемах, потому что знаю, что она поймет меня и разделит мои чувства.

Взаимодействие

К

Работайте со своим партнером.По очереди спрашивают и отвечает на вопросы. Используйте как можно больше активного словарный запас по возможности.

Например:

— Как вы ладите с другими членами вашей семьи?

— Я не очень хорошо лажу со своими сестрами, но я очень близок со своей матерью . Я чувствую, что могу ей довериться.

а. Какие у вас отношения с людьми в вашей семье?

г.Вы похожи на кого-нибудь в своей семье?

г. У вас такое же мнение, как и у других членов вашей семьи?

г. Где прошло детство?

e. Кто заботился о вас, когда вы были очень молоды?

ф. У вас было строгое воспитание?

г. Когда в детстве / подростковом возрасте вам сделали выговор?

ч. Удалось ли вам все время делать то, что вы хотели?

я. Кем вы восхищались и уважали, когда были ребенком / подростком?

Дж.Когда вы думаете о прошлом, что вы вспоминаете?

5.5.5 Активировать

А

Сопоставьте предложения в правом и левом столбцах.

1.Вы уважаете своих родителей? 2. Тебе нравится Давид? 3. Он мыл посуду? 4. Слушает ли он вас? 5. Был ли он наказан за преступление? 6. Вы сделали домашнее задание? 7. Жаловался ли он на шум?

а. Нет, ему это сошло с рук. г. Нет, я не могу дозвониться до него. г. Нет, он мирится с этим. г.Нет, он вышел из этого. e. Нет, я должен к этому приступить. ф. Нет, я с ним не лажу. г. Да, я уважаю их.

B Ответьте на вопросы:

1. В чем разница между , чтобы вырасти до , и , чтобы вырастить кого-то до ?

2. Что противоположно , чтобы равняться на кого-то ?

3. Что такое существительное (а) и прилагательное (б)?

а. воспитать (+ существительное) У нее был очень строгий ______.

г. , чтобы вырасти (+ прилагательное) Он ведет себя не очень _____.

5.5.6 Обсуждение

Прочтите текст и ответьте на вопросы ниже, используя слова жирным шрифтом.

Насколько свободными должны быть дети?

Часто говорят, что мы живем в разрешительном возрасте лет, в котором людям разрешено делать почти все, что им нравится.Это хорошо для детей? Они проходят юность , что является очень стадией формирования их развития, так как их последние взрослые персонажи начинают , чтобы принимать форму . Некоторые родители считают, что детям хорошо разрешать бегать без контроля и надзора . Они говорят, что это позволяет детям естественным образом развиваться и что они научатся нести ответственность за свои ошибки. Однако это может привести к делинквентности , когда дети попадут в суд , или это может просто сделать детей эгоистичными, не будет принимать во внимание другие .Другие родители верят в строгость, но доведено до крайности это может создать слишком авторитарную атмосферу в доме, где детей будут доминировать и управлять своими родителями. Родители также могут быть очень притяжательными и стараться держать своих детей в зависимости от них. Эти последние два отношения могут стимулировать бунтарства (против родителей, школы, власти) у ребенка или, , наоборот, , подавлять естественное чувство приключений и любопытства ребенка .Строгое воспитание заботливыми родителями может сделать ребенка настолько робким, а подавленным , что он или она не может свободно выражать свои эмоции, а формируют зрелые отношения . Чтобы вырастить нормальных детей, хорошо приспособленных человек требуют большой мудрости и, возможно, немного удачи.

1. Какая самая лучшая методика воспитания детей?

2. Какие самые типичные ошибки делают родители?

3. Каким образом вы выросли?

4. В каком возрасте дети должны иметь право гулять с друзьями по вечерам?

5. Сколько свободы должны иметь дети?

6. Каким образом это может повлиять на воспитание в семье, если родители исповедуют разные религии или национальности?

7. Насколько детям следует уважать религиозные и культурные убеждения своих родителей?

5.5,7 Прослушивание

А

Прочтите текст, слушая. Изучите контраргументов ниже.

«Молодое поколение знает лучше»

Старики всегда говорят, что молодые не те, кем были.Одно и то же замечание делается из поколения в поколение, и это всегда правда. Это никогда не было так верно, как сегодня. Молодежь лучше образована. У них есть гораздо больше денег, которые они могут потратить, и они пользуются большей свободой. Они быстрее растут и не так зависят от родителей. Они больше думают о себе и не принимают слепо идеалы старших. События, которые хорошо помнит старшее поколение, — не более чем история прошлого. Это так и должно быть. Каждое новое поколение отличается от того, что предшествовало ему.Сегодня разница действительно очень заметна.

Старые всегда предполагают , что они знают лучше всего по той простой причине, что они существуют немного дольше. Им не нравится чувствовать, что их ценности подвергаются сомнению или угрозе. И именно этим занимается молодежь. Они ставят под сомнение предположений своих старших и тревожат их самоуспокоенность . Они позволяют усомниться в , что старшее поколение создало лучшее из всех возможных миров.Больше всего они отвергают соответствие . Рабочие часы, например, не более чем принуждение к рабству . Разве люди не работали бы лучше, если бы им дали полную свободу и ответственность? А как насчет одежды? Кто сказал, что все мужчины в мире должны носить серых костюмов, серых костюмов и каторжных стрижек, ? Если мы обратимся к более серьезным вопросам, кто сказал, что человеческие разногласия можно лучше всего разрешить с помощью традиционной политики или насильственными средствами? Почему старшее поколение так часто прибегало к насилию для решения своих проблем? Почему они так несчастны и испытывают чувство вины, в своей личной жизни, так одержимы низкими амбициями и желанием накапливать материальных благ? Может ли что-нибудь быть правильным с rat-race ? Разве старый не потерял связь с всем важным в жизни?

Это не вопросы: старшее поколение может легко игнорировать .Их рекорд за последние сорок лет не был ровно безупречных . Традиционно молодых людей обращаются за советом к старшим . Сегодня ситуация может быть обратной. Старики — если они готовы признать это — могут кое-чему научиться у своих детей. Один из самых важных уроков, который они могли извлечь, заключается в том, что удовольствие — это не « греховных ». Удовольствие — это принцип, который можно применить ко всем аспектам жизни. Несомненно, это нормально — получать удовольствие от работы и досуга; к , ограничивающему запретам .Конечно, не плохо жить настоящим, а не прошлым или будущим. Этого акцента на настоящее и следовало ожидать, потому что молодые выросли под тенью бомбы: постоянная угроза полного уничтожения . Это их славное наследие . Можем ли мы быть удивлены, что они так часто подвергают сомнению здравомыслие поколения, которое завещало ему ?

Контраргумент: ключевые примечания

• Молодые не ищут ответственности: они уклоняются от .

• Слишком много денег их портит.

• Их не интересуют важные вопросы; избегать участия: например, основные политические вопросы и т. д.

• Они заинтересованы только в себе: они хотят материальных ценностей (одежда, машины и т. Д.), Не работая на них.

• Молодых должно быть благодарных старшему поколению.

• Старшее поколение завещало мир и свободу, которыми наслаждаются молодые.

• Старшее поколение дало молодым хорошее образование, деньги на расходы.

• Старшее поколение участвовало в двух мировых войнах; он столкнулся с реальными проблемами. Молодым все досталось легко.

• Молодые цепляются за преходящую моду : одежду, поп-музыку и т. Д.

• Массовая истерия — явление современное.

• Слишком большая свобода привела к безнравственности ; молодые бесстыдные .

• У многих молодых людей омерзительна внешность: странные стрижки; грязный, неряшливый, ленивый.

• Старшее поколение слишком мягкое и доброе с молодыми; более жесткая политика может творить чудеса .

• Молодежь без приключений ; отсутствие благородных идей; слишком умны наполовину .

• Их перспективы для мира очень мрачные .

Словарь

Б

В чем разница между:

1. прецедент и прецедент 2. условное обозначение и удобное 3. запретить и населять

4. подчеркнуть и сочувствовать 5. прогноз на и прогноз на 6. уклонение и уклонение ?

Word Form

К

Заполните пропуски в таблице:

Глагол	Прилагательное	Существительное
предшествует
		предположение
	самодовольный
соответствует
применять
		осужденный
	обычные
		руководство
по наследству
		наследие
	притяжательный
ограничение
		упор

Предлоги

Д

Вставьте пропущенные предлоги:

1. Есть прецедент… это?

2. Я работаю… предположение, что деньги придут.

3. Мы просто не можем позволить себе успокаиваться… будущее наших детей.

4. Мы должны действовать… соответствовать… правилам и нормам, которые существуют в обществе.

5. Класс прибыл… ерунда.

6. Нам нужен более опытный человек, который проведет нас… процедуру.

7. Я подал документы… в четыре вуза и был принят во все.

8. Он подал заявление… на должность секретаря директора.

9. Мы надеемся, что его письмо прольет свет на его планы.

10. Я ограничился… двумя сигаретами в день.

11. Излишняя критика может помешать ребенку … задавать вам то, что ему нужно знать.

12. Что ж, вы должны быть благодарны … небольшие милости — по крайней мере, у вас есть дом и работа.

13. Курс делает упор на… практическую работу.

Совместное размещение

E

Добавьте словосочетания к следующим словам и составляют из них предложения.

Взаимодействие

Факс

Работа в парах или в небольших группах составляет разговор, представляющий различные взгляды на проблема.

5.5.8 Викторина

Подходите ли вы для рождения детей? Какой ты родитель или будешь — строгий, мягкосердечная или что-то среднее между ними? Ответьте на вопросы и проверьте свой результат.

1. Вы только что сделали здоровый пятимильный пробег. Ваш пульс где-то больше 200, и вы задаетесь вопросом, собираетесь ли вы жить. Когда вы выходите из душа, ваш ребенок заходит в ванную, машет вам бумагой и начинает рассказывать вам чудесную историю о кролике с розовыми ушами, которую он только что написал. Когда вы стоите там мокрый и ищите очки, что вы говорите? Что-нибудь больше вроде a, b или c?

а.Милая, дорогая. Как зовут кролика?

г. Супер, милый. Но не могли бы вы подождать, пока я вытерюсь и оденусь?

г. Если вы и ваш проклятый кролик не выйдете из ванной, вы оба спускаетесь в туалет.

2. Вы говорили своему ребенку около семнадцати раз, чтобы он успокоился и перестал прыгать по мебели в гостиной. Ваш ребенок забирается на подоконник и разбивает окно. Вы говорите ребенку, что ему / ей придется вложить двухнедельные карманные деньги в оплату ремонта, и вы говорите, что он / она не может снова пойти в гостиную в течение трех дней.Это наказание:

а. слишком строгим?

г. недостаточно строго?

г. в самый раз?

3. Ваш ребенок, как правило, ведет себя хорошо, но когда его лучший друг Пат приходит поиграть, он превращается в дикого зверя. Однажды они воруют помаду и рисуют картины на стенах кухни. У вас:

а. сказать, что Пэт больше не сможет прийти?

г. Попытайтесь объяснить им обоим, почему это плохо?

г. заставить их смыть помаду так хорошо, как они могут?

4.Что вы думаете о физических наказаниях?

а. Вполне нормально иногда ударить ребенка за что-нибудь очень серьезное.

г. Детей нужно шлепать, когда они непослушны — это намного лучше, чем ругать их.

г. Шлепать ребенка всегда неправильно.

5. Ваш ребенок отказывается есть что-либо, кроме чипсов и мороженого. У вас:

а. позволить ему жить на чипсы и мороженое?

г. заставить ребенка съедать все, что лежит на его тарелке во время еды?

г.разрешить ребенку есть чипсы и мороженое, если он ест определенное количество другой еды?

6. Ваш ребенок играет посреди кухонного пола. Когда вы говорите, что вам нужно помыть пол, ребенок пинается, кричит и отказывается двигаться. У вас:

а. насильно перемещать ребенка и его игрушки?

г. объясните ребенку, почему так важно вымыть пол сейчас?

г. отложить мытье пола на потом?

7. По выходным ваш ребенок смотрит телевизор в среднем восемь часов в день.У него / нее развиваются квадратные глаза. У вас:

а. обсудить с ребенком, почему ему следует меньше смотреть телевизор?

г. рацион ребенка до трех часов в день?

г. позволить ребенку смотреть то, что он хочет?

8. Комната вашего ребенка выглядит как свалка, в которую попала бомба. У вас:

а. оставлять ребенка убирать в комнате, когда ему так хочется?

г. попросить ребенка привести в порядок комнату?

г. сказать ребенку, чтобы он прибрался в комнате?

Оценка:

1.а-3 б-2 в-1 2. а-3 б-2 в-1

3. а-1 б-2 в-3 4. а-2 б-1 в-3

5. а-3 б-1 в-2 6. а-1 б-2 в-3

7. а-2 б-1 в-3 8. а-3 б-2 в-1

ИТОГО 8-13: Вы (или будете) довольно строгий родитель. Не забывайте, что детям нужны не только твердость, но и терпение, понимание и любовь.

ИТОГО 14-19: Вы (не пытались бы) быть ни слишком строгим, ни слишком легкомысленным. Это может быть очень хорошо, если дети знают, чего ожидать; но нет ничего хорошего в том, чтобы сегодня строго относиться к чему-то, а завтра — мягко.

ИТОГО 20-24: Вы склонны к мягкосердечию. Будьте осторожны: детям нужны определенные ограничения, чтобы они могли определить себя как людей и установить свои собственные ограничения позже. Дети поймут, что вы их любите, если вы установите границы твердо, но с любовью.

5.5,9 Перевод

Перевести отрывок из художественной книги. Какие истории Могут ли сказать фотографии из вашего семейного альбома?

Она узнала Спенсера, несмотря на то, что на снимках он был очень молод. Хотя мужчина был виден в мальчике, он потерял больше, чем молодость с тех пор, как были сделаны эти снимки.Больше чем невиновность. Больше, чем искрометный дух, который казался очевидным в улыбке и языке тела ребенка. Жизнь также украла у него невыразимое качество, и потеря была не менее очевидной из-за невыразимости.

Элли изучила лицо женщины на двух фотографиях, на которых она изображена со Спенсером, и убедилась, что это мать и сын. Если внешность не обманывала — а в данном случае она чувствовала, что это не так, — мать Спенсера была нежной, доброй, тихой, с девичьим чувством веселья.

На третьей фотографии мать была моложе, чем на фотографии, где Спенсер, лет 20, стояла одна перед деревом, поросшим белыми цветами. Она казалась сияющей невинностью, не наивной, но неиспорченной и без цинизма. Может быть, Элли слишком много зачитывала фотографию, но она почувствовала в матери Спенсера такую ​​острую уязвимость, что внезапно слезы навернулись на ее глаза.

5.5.10 Обсуждение

А

Взгляните на шутливые цитаты о семейной жизни.Do ты с ними согласен? Можете ли вы описать современный отношения к семье и семейным отношениям?

а. «Счастье в браке — дело случая».

г. «Родители — последние люди на земле, которым следует иметь детей».

г. «Дети начинают с любви к своим родителям. Спустя время они их судят. Редко, если вообще когда-либо, они прощают их ».

г. «Брак — это мусорная корзина эмоций.’

B Что Вы думаете о следующих объектах:

1. Как вы понимаете фразу «Рука, качающая колыбель, правит миром»?

2. Каковы положение и роль женщины в семье?

3. Хотели бы вы иметь собственную семью, похожую на семью ваших родителей, или вы считаете, что она должна быть другой? Что бы вы хотели изменить?

4. Сколько детей вы хотели бы иметь в семье, если таковые будут? Поясните свой ответ.

5. Каковы преимущества и недостатки единственного ребенка?

6. Следует ли воспитывать мальчиков и девочек одинаково? Почему, почему нет?

5.5.11 Запись

Напишите короткое эссе о том, как вы видите роли и функций всех членов семьи.

Как написать детскую книгу, Пишем для детей

Но сначала — я хочу сделать паузу и взглянуть на некоторые типичные ошибки.Потому что это то, чего вам нужно остерегаться, прежде чем вы даже подумаете об отправке агентам.

Избегайте стереотипов.

Плакса младшая сестра. Дисфункциональный папа. Есть определенные стереотипы, которые мы принимаем как должное. Так что подумайте, когда вы принимаете решения относительно каждого персонажа в своем романе — можно ли его ниспровергнуть? Можете ли вы показать, что мальчики тоже умеют плакать и что папа может делать всю работу по дому? Это касается расы, пола, сексуальной ориентации, инвалидности и почти всего остального.Пишите символы, а не клише.

Если вы пишете то, чего не знаете, узнайте это.

Это становится все более важным в детской художественной литературе — и так должно быть. Если вы пишете о персонаже, чей опыт отличается от вашего собственного, вам необходимо провести обширное исследование, в том числе поговорить с людьми, которые пережили этот опыт. Это особенно касается всего, что связано с расой, полом, сексуальностью и инвалидностью.Есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы избежать стереотипного или вредного изображения этих жизней. Чуткие читатели теперь становятся опорой детских изданий, и авторы могут даже нанять своих собственных, если они чувствуют необходимость проверить свои факты. Однако вы должны знать, что никакое количество исследований никогда не компенсирует реальный опыт, и вам следует учиться на любой обратной связи от читателей, а не оспаривать ее.

Не позволяйте этому отвлекать вас от написания разнообразных текстов, поскольку это невероятно важно для всех детских писателей, независимо от их происхождения.Но убедитесь, что вы делаете это осторожно.

Не начинайте рассказ, в котором персонаж просыпается.

Если бы у меня был доллар за каждый прочитанный мной рассказ, начинающийся с этого, я был бы очень богатым автором. Не делай этого.

Ваша начальная сцена должна схватить читателя за руку и немедленно вовлечь его в действие.

Не начинайте рассказ со сцены, которая не имеет ничего общего с остальной частью истории.

В качестве альтернативы, не идите другим путем и не начинайте свою историю с того места, которое не имеет ничего общего с остальной частью истории, просто потому, что это более захватывающе, чем пробуждение.

Ваша вступительная сцена должна волновать, но она также должна познакомить читателя с миром, который появится в остальной части истории. Итак, если вы рассказываете историю об отношениях девушки с ее матерью, то не начинайте рассказ в разгар драки, если только это не превращается очень быстро в отношения с матерью.

Конечно, это меняется, если вы пишете фэнтези, в котором начало романа разворачивается в повседневном мире до того, как магия высвободится. Тем не менее, убедитесь, что вы проводите время, знакомя нас с персонажами и ситуациями, которые будут важны на протяжении всей остальной истории.

Не смешивайте времена или точки зрения.

Выберите один и придерживайтесь его (если позволяют ретроспективные кадры!). Нет ничего хуже, чем читать историю, которая меняет голову или толкает нас вперед и назад во времени. Попробуйте прочитать статью о Psychic Distance, если вам нужны дополнительные разъяснения.

Не говорите нам — покажите (по большей части)

Это одна из самых больших ошибок, которые, как я вижу, делают писатели, в том числе и я. Когда вы пытаетесь объяснить мир или ситуацию, иногда бывает проще просто выкинуть эту информацию на страницу.И кое-что из этого нормально, но слишком много может замедлить действие и вызвать чувство любителя.

По возможности старайтесь показывать определенные вещи в своем письме. Например, если ваш персонаж злится, попросите его кричать, а не писать «он был зол».

Не рифмуйте ради рифмы.

Это особенно для тех, кто пишет книжки с картинками. Рифмы прекрасны, когда они работают, но я видел, как писатели попадались в ловушку, жертвуя смыслом предложения ради рифмы.

Если из-за структуры рифм у вас не получается сделать предложение плавным, попробуйте что-нибудь другое. Или попробуйте вообще не рифмовать! Некоторые из моих любимых книжек с картинками не рифмуются — все они о персонажах и истории, которую вы рассказываете.

Не злоупотребляйте наречиями и прилагательными.

Кажется, что все новые писатели попадают в эту ловушку. Возможно, мы хотим показать, насколько красиво мы можем писать, поэтому мы пишем длинные, томные предложения, которые ослепляют и сверкают ярким великолепием.

К сожалению, они тоже утяжеляют ваши слова. Держите свои предложения по существу, и я обещаю, что те метафоры и сравнения, которые вы используете, будут еще более захватывающими из-за этого.

Избегайте неуклюжих диалогов.

Обычно это происходит, когда мы хотим попробовать что-то «показать», а не «рассказать». И мы могли бы закончить сценой примерно такой:

«Почему ты так расстроен, Билли?» — сказала мама.

«Потому что мою игру снова отменили, как и на прошлой неделе.»

« Вы имеете в виду, когда вы перебросили мяч через забор, и его пришлось отменить? »

«Я не виноват. На поле вышла собака ».

«И мы все знаем, что вы боитесь собак. ”

Это не кажется очень реалистичным, правда? Это потому, что люди не склонны тратить свое время на повторение уже известных вещей. Не делайте этого в своей собственной книге — особенно с родителями и их детьми, где самый неуклюжий диалог вступает в свои права! Попробуйте эти советы по написанию реалистичных диалогов.

Только взрослые не спасут.

Вот и финал. Нет ничего хуже, чем на протяжении всей книги болеть за главного героя-ребенка, только для того, чтобы вмешаться взрослый и спасти положение в конце. Дети хотят видеть себя в силах изменить мир. Иногда это может означать просьбу о помощи у взрослых, но решение победить всегда должно исходить от ребенка.

Как уберечь ребенка от удушья

Дети, особенно в возрасте от 1 до 5 лет, часто кладут предметы в рот.Это нормальная часть того, как они исследуют мир.

Некоторые мелкие предметы, такие как шарики, бусинки и батарейки-пуговицы, имеют подходящий размер, чтобы застрять в дыхательных путях ребенка и вызвать удушье.

Лучший способ избежать этого — следить за тем, чтобы такие мелкие предметы были вне досягаемости вашего ребенка.

Как бы вы ни были осторожны, ваш ребенок может чем-то подавиться. В большинстве случаев вы или кто-то другой увидите, как ваш ребенок проглатывает предмет, вызывающий удушье.

У вашего ребенка могут быть и другие причины кашля. Но если ваш ребенок внезапно начинает кашлять, не болеет и имеет привычку класть в рот мелкие предметы, велика вероятность, что он задохнется.

Советы по оказанию помощи задыхающемуся ребенку

• Если вы видите предмет, попробуйте удалить его. Не тыкайте пальцами вслепую или повторно. Вы можете усугубить ситуацию, протолкнув объект глубже и усложнив его удаление.
• Если ваш ребенок громко кашляет, посоветуйте ему продолжать кашлять, чтобы вспомнить, чем он задыхается, и не оставляйте его.
• Если кашель вашего ребенка неэффективен (он бесшумный или он не может нормально дышать), немедленно обратитесь за помощью и решите, находится ли он в сознании.
• Если ваш ребенок все еще в сознании, но он либо не кашляет, либо его кашель неэффективен, используйте удары спиной.

Удары по спине для детей до 1 года

• Сядьте и положите ребенка лицом вниз вдоль бедер, поддерживая его голову рукой.
• Нанесите до 5 резких ударов по спине пяткой одной руки посередине спины между лопатками.

Удары по спине для детей старше 1 года

• Положите маленького ребенка лицом вниз к себе на колени, как ребенка.
• Если это невозможно, поддержите ребенка в положении наклона вперед и нанесите 5 ударов спиной сзади.

Если удары по спине не уменьшают удушье и ваш ребенок все еще находится в сознании, сделайте толчки грудью младенцам до 1 года или толчки животом детям старше 1 года.

Это вызовет искусственный кашель, увеличивая давление в груди и помогая выбить предмет.

Упоры для грудных детей до 1 года

• Уложите ребенка лицом вверх по длине бедер.
• Найдите грудину и поместите 2 пальца посередине.
• Сделайте 5 резких толчков (толчков) грудью, сжимая грудь примерно на треть.

Толкания живота для детей старше 1 года

• Встаньте или встаньте на колени позади ребенка. Поместите руки под руки ребенка и вокруг его верхней части живота.
• Сожмите кулак и поместите его между пупком и ребрами.
• Возьмитесь за эту руку другой рукой и резко потяните внутрь и вверх.
• Повторить до 5 раз.
• Убедитесь, что вы не надавливаете на нижнюю часть грудной клетки, так как это может привести к повреждению.

После толчков грудью или животом переоцените ребенка следующим образом.

• Если объект все еще не смещен и ребенок все еще находится в сознании, продолжайте последовательность ударов спиной и толчков в грудь или живот.
• Позвоните или отправьте за помощью, если вы все еще один.
• Не оставляйте ребенка.

Позвоните по номеру 999, если закупорка не исчезла после попытки выполнить удары в спину и толчки в грудь или живот. Продолжайте пробовать этот цикл, пока не прибудет помощь.

Даже если объект выпал, обратитесь за медицинской помощью. Часть объекта могла быть оставлена, или ваш ребенок мог пострадать во время процедуры.

Ребенок, находящийся в бессознательном состоянии и задыхающийся.

• Если задыхающийся ребенок потерял сознание или потерял сознание, положите его на твердую плоскую поверхность и крикните о помощи.
• Позвоните по номеру 999, включив громкую связь, чтобы освободить руки.
• Не оставляйте ребенка ни на одном этапе.
• Открыть ребенку рот. Если объект хорошо виден и вы можете легко его схватить, удалите его.
• Начать СЛР — см. Как реанимировать ребенка.

Последняя редакция страницы: 17 сентября 2018 г.
Срок следующей проверки: 17 сентября 2021 г.